导学案含

1、基本不等式一轮复习导学案2107.12 【教学目标】I .了解基本不等式的证明过程. n.会用基本不等式解决简单的最大（小:值问题. a+ bt【知识梳理】一、基本不等式：一厂2ab （a, b R）,当且仅当a二b时取等号. 2. ab2 （a0），当且仅当a= 1时取等号； a 1 a+ a< （a<0），当且仅当a二一1时取等号. 4. |+ 2 （a, b同号），当且仅当养b时。

2、 六年级英语（下）导学案 Unit 2 My favorite subject is science. 第四课时 Section B （2a3c） 【课前复习】 1.What class do we have on Wednesday ?搜集学科名称词汇。 2展示课下搜集的描述学科特点的形容词：_ _ _ _ _ _。

3、 17 安塞腰鼓 精彩开篇词 1997年香港回归的庆典上，有一群西北汉子演绎了一段“绝活儿”，当时有人曾这样形容：表演起来有股熊劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出牛劲，看了让人带劲，听了给人鼓劲，实实在在来劲。大家知道这么让人有劲的“绝活儿”是什么吗？号称天下第一鼓的安塞腰鼓。 学习目标 1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短。

4、记承天寺夜游第二课时学案 学习目标： 1、巩固上节课所学知识（文言词语及作者背景等）。 2、品读文章凝练含蓄的语言，赏析文中写景的句子。难点 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。重点 学习过程 一、巩固复习 1、填空 本文作者（），字（）号（），谥号（），（）朝著名的（）家、（）家。他与其父（），其弟（）合称“三苏”，同为“唐宋八大家”。他的词笔力雄健，气势磅礴。

5、 2014 届高一英语教案学案一体化讲义 M4U1 编制人：袁、邵 编制时间：2012/2/27 使用日期： M4U1Reading 导学案 Learning aims: 1. To memorize the new words and phrases in this article. 2. To get a general idea about the text. 3. To become fa。

6、 班级_ 姓名_ 城南实验中学初一数学学案 5.1.2 垂线（1） F 【探究新知】 探究、垂线的定义 A O D B 两条相交的木条，固定木条 a，转动木条 b，当 b 的位置变化时，a、b 所成的角是如何变化的?其中 会有特殊情 况出现吗? 当这种情况出现时，a、b 所 成的四个角有什么特殊关系? 结论：当两条直线相交，交。

7、 19.春酒导学案 设计：龙的故乡 【学习目标】 1、朗读课文，整体感知文章表达的情感。 2、通过朗读、探究和合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表 达浓浓的思乡之情。 3、突出学生的主体作用和新课程的“大语文 ”观念，倡导合作探究。激发学生乐于自主、 合作、探究学习，倡导快乐学习，尊重阅读个性。 【学习重点】 让学生学会感悟，即通过作者对故乡过年时春酒、会酒的怀念来感悟。

8、 第3节其他植物激素 学习导读 学习准备 1其它植物激素的种类和作用： （1）赤霉素 合成部位：主要是未成熟的、和。 主要作用：促进细胞、从而引起植株；促进种子和果实。 （2）细胞分裂素 合成部位：主要是。 主要作用：促进。 （3）脱落酸 合成部位：、的叶片等。 分布：在将要的器官和组织中含量多。 主要作用：抑制，促进叶和果实的和。 （4）乙烯 合成部位：植物体各个部位。 主要作用：促进果实。 2。

9、后赤壁赋导学案含练习答案(学生版) 选修2 唐宋散文选读P57后赤壁赋导学案 2021-2021学年上学期高二语文第12周第1-2课时撰稿：杜少媚审核：备课组 班别学号姓名 【教学重点】 归纳积累文言知识； 2、与赤壁赋比较讲解，通过抓关键字句加深对作者人生态度的认识。 【课前预习】 1、关于作者 苏轼曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州，。

10、原创范文 仅供参考 散步导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951年6月3日生于重庆，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。 散步：一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感。

11、原创范文 仅供参考 再塑生命的人导学案 学习目标 1. 学习默读，逐步提高阅读速度。 2. 整体感知，把握人物形象。 3. 精读语段，品味语言，。 自主学习 1.作家作品 海伦凯勒（Helen Keller，1880年6月27日1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛。

12、原创范文 仅供参考 12 纪念白求恩 学习目标 1. 朗读课文，把握行文思路，理清层次。 2. 学习对比手法，体会其作用。（重点） 3. 学习本文夹叙夹议的写法。（难点） 自主预习 1.阅读下面的小资料，完成填空。 （1）人物简介 诺尔曼白求恩（1881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领着医疗队于1938年初来。

13、原创范文 仅供参考 再塑生命的人导学案 学习目标 1. 学习默读，逐步提高阅读速度。 2. 整体感知，把握人物形象。 3. 精读语段，品味语言，。 自主学习 1.作家作品 海伦凯勒（Helen Keller，1880年6月27日1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛。

14、原创范文 仅供参考 动物笑谈导学案 学习目标 1. 默读课文，整体感知。 2. 欣赏精彩语段，体会幽默特点。 3. 体会主旨，严谨求实的科学态度。 自主学习 1.作家作品 康拉德劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，是动物行为学的开山祖师，1973年诺贝尔生理医学奖得主。他于1903年出生在奥地利维也纳，并就读当地的大学，主攻医学和生物；1933年获得博士学位。很快，劳伦兹在雁鹅及穴乌方。

15、原创范文 仅供参考 世说新语二则 学习目标 1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。 2.通过反复朗读培养文言语感，体会文言和现代汉语的不同。 3.感受古人生活的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧与方正。 4.积累具有文言色彩的“谦辞”和“敬辞”并在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。 第一课时 咏雪 自主学习 1.补充知识卡片。补充资料素材：世说新语简介。 世说新语，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人。

16、 新人教版小学数学一年级上册 15 的认识导学案含板书设计 导学案设计 课题 1 5 的认识 课型 新授课 设计说明 1 5 的认识是数的概念中最基础的知识之一，通过让学生初 步经历从日常生活中抽象出数的过程，借助生活中的实物和 学生的操作活动，为学生了解数学的用处和体验数学学习的 乐趣打下扎实的基础。 1. 注重教学情境的感染作用。 上课伊始， 从学生们感兴趣的动物园引。

17、 记承天寺夜游第二课时学案 学习目标 : 1、巩固上节课所学知识 (文言词语及作者背景等。 2、品读文章凝练含蓄的语言,赏析文中写景的句子。难点 3、结合文章的创作背景 ,品读 “闲人 ”含义 ,体会作者乐观旷达的胸怀。重点 学习过程 一、巩固复习 1、填空 本文作者 (,字(号(,谥号 (,( 朝著名的 (家、 (家。他与其父 (,其弟 (合称 “三苏 ”,同为“唐宋八大家 。

18、名校名 推荐 第三节保护生物多样性 一、预习案 【预习目标】 1. 知道什么是生物多样性及其之间关系, 以及如何保护生物多样性。 2. 能说出当今世界的环境问题 , 明确怎样来保护环境。 【预习要点】 知识点保护生物多样性 1. 生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 2. 物种多样性对人类有一定现实和潜在价值, 要永续利用生物资源, 必须保护生物及其生存条 。

19、名校名 推荐 第一节控制人口的过度增长 一、预习案 【预习目标】 1. 结合我国人口增长趋势 , 举例说明人口增长对社会发展和个人生活所带来的影响。 2. 尝试对图表进行分析。 【预习要点】 知识点人口过度增长带来的问题 1. 目前全球人口总数已超过 70 亿。我国人口增长与世界人口增长趋势基本相同 。 2. 人口出现的初期由于生产力水平低 , 人类与 自然环境 斗争的能力很弱 , 。

20、名校名 推荐 第 3 章 人类与自然界的协调发展 一、知识梳理 知识点 1 控制人口的过度增长 1. 人口过度增长对社会造成的问题：粮食匮乏、交通阻塞、住房紧张、水资源短缺等。 2. 我国控制人口过度增长，提高人口素质的具体要求是：晚婚、晚育、少生和优生。 知识点 2 合理利用自然资源 1. 自然资源的分类： （ 1）不可再生资源：如各种矿物、煤、石油、天然气； （ 2）可再生资源：如。

21、浮力 知识点一：浮力产生的原因 考点 1、浮力的方向 习题 1、如图所示，浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中 的方向（选填序号），这是因为。 考点 2、关于浮力说法的判断 习题 2、关于浮力，下列说法正确的是（） A在水中会下沉的金属块不受到浮力 B浮力的大小与物体浸没的深度有关 C浮力的大小与物体的形状有关 D浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的 E、桥墩在水中是受到浮力的。 知识点二：阿基米德原理 考点 1、实验探究阿基米德原理 习题 3、 （1）如图 1 所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的。

22、荷塘月色 【文本导读】 荷塘月色 写于 1927年 7 月，那时作者在清华大学教书， 住清华园西院。 文章里描写的荷塘就在清华园。这一年，中国接连发生了“四二 一”和“七 一 五”反革命大屠杀， 白色恐怖笼罩着中国大地。 朱自清处于苦闷彷徨中。 他自己 也知道，“只有参加革命或反革命， 才能解决这惶惶然 ”，但他最终还是选择了 “暂时逃避的一法 ”(忆佩弦 )。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对 黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在一封信中他表白说： “这几天似 乎有些异样， 像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽。

23、西师版小学数学四上 全册教案 1 导学须知 教师在导学活动中的作用主要体现为：宽松、富有吸引力的学习氛围的创造者， 思维矛盾的挑动者，茫然无助时引路人、示范扶持者，攀登历练的加油助威者， 成功进步时的喝彩者 一、导学“八认真” 1. 认真搜集资料 2. 认真备导学案 3. 认真上高效课 4. 认真辅优补差 5. 认真实习实作 6. 认真批改作业 7. 认真考核评价 8. 认真反思总结 二、导学“六要素” 1. 教材要让学生读 2. 问题要让学生提 3. 过程要让学生说 4. 规律要让学生找 5. 实验要让学生做 6. 结论要让学生下 三、导学“五原则” 1. 胸中。

24、一新闻两则 【学习目标】 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【学习重点】 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 【学习难点】 体会准确、精练的语言特点。 【知识链接】 1、题目解读 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争 史上空前的奇观， 千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵， 横渡长江。 毛泽东。

25、1 第二单元 教材分析 本单元以“爱心”为主题选取了三篇文章，意在培养学生的爱心。其中雷锋叔叔，你在哪里告诉我们要像雷锋 叔叔一样乐于助人、奉献自己，千人糕让我们明白我们美好的生活是靠很多人团结协作共同创造的，一匹出色的马 则通过一个生活小片段告诉我们要学会自主自立。三篇课文都分别讲述了生活的道理。本单元除了提高学生基础的语文 功底，更重要的是提高学生理解感悟课文的能力，引导学生领悟课文感情，学习文章传递的道理。 本组还安排了语文园地二，包括“识字加油站”“字词句运用” “写话”“展示台”“日积月累” “。

26、1 第一单元 教材解析 本组教材以“春天”为主题来选编教学内容。古诗二首 找春天开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树从不同 角度让学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的感情。教学时，要继续夯实朗读、识字、写字等学段的基本目标， 同时要让学生在入情入境的朗读中，了解课文内容，背诵课文，积累语言。 本单元还安排了语文园地一，包括“识字加油站”“字词句运用” “书写提示” “日积月累” “我爱阅读”。让学生在课 外实践中感受春天的美好，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情。 课题内容简说 古诗二首 古诗二首分别是村居。

27、讴歌亲情 学习写得充实,第二单元 单元写作导学案,训练目标 1.体会亲情带给自己的感受，把握讴歌亲情的基本写法。 2.根据文体选用不同的写作手法，使文章丰富、厚实。,内容索引,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现： 阅读下面的材料，根据要求写作。 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方 要求：选好角度，确定立意，除诗歌外，文体不限，自拟标题；不要套。

28、锤炼思想 学习写得有文采,第三单元 单元写作导学案,训练目标 学会运用多种方法，写出富有文采的文章。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现： (2018浙江)阅读下面文字，根据要求作文。 浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材。