导学案无答案-word

1、雨霖铃导学案设计人王帅使用时间2016-5-【教师寄语】人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。-奥斯特洛夫斯基学习目标与方法：1、感受词中浓浓的别离之情。 2、鉴赏名句，理解善于铺叙、融情与景、虚实相济的艺术特点。3、分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。重点：1. 把握意象，探究意境，体味情感难点：2. 准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。关键：分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力预习与检测： 【写作背景】这首词是作者离开汴京（当时为北宋都城）与情人话别之作，当时作者由于仕途失意，心情十。

2、百度文库 百度文库 第五 章 相交线与平行线 第 一 课时 5.1.1 对顶角总第课时 设计者：审核者使用者使用时间 一、学习目标 （1）使学生知道什么是对顶角，并会判断哪些是对顶角。 百度文库 百度文库 （2）掌握对顶角的性质对顶角相等，并会运用此性质进行简单计算。 （3）会用简单的几何证明语言进行叙述。 二、学习过程 （一）自主学习 1）如果 1+ 2=180 0，则 1与 2是 2）已知 1=30 0， 2是 1的邻补角，则 2= 3）如果 BP是 ABC的角平分线，ABC =40 0，则 ABP= 4） 1与 2互为补角，3与 2也互为补角，则1 3 B 5）观察上图中AOC 和 BOD 这。

3、苏州园林,阅读及答案|苏州园林导学案及答案 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。(甲)是重峦叠嶂，(乙)是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布。

4、看看我们的地球导学案课文导航我们生活在地球上，但对地球了解又有多少呢如果你想了解更多的有关知识，就清仔细阅读地质学家李四光先生的看看我们的地球一文。学习目标1 掌握文章的行文思路，了解有关地球的相关知识。2 感悟掌握本文的说明方法，理解文章。

5、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 2014级高三理科数学 导学案 平面解析几何 编制：高春芳 审阅：厉强 第二讲双曲线（2课时） 班级 姓名 【考试说明】1.了双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道其简单几何性质（范围、对称性、顶点、离心率、）2.理解数形结合的思想.3.了解双曲线的简单应用. 【知识聚焦】（必。

6、 精品文档 神经调节的基本方式 教师寄语：用敏锐的眼睛观察，用智慧的大脑思考 教材分析：本节主要学习神经调节的基本方式-反射，主要通过做膝跳反射的实验理解反 射的概念，认识反射是人体神经调节的基本方式;描述反射弧的结构，知道生活中的反射活 动，哪些是简单反射，哪些是复杂反射、；提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。 本节的学习应从常见的或体验过的生活现象入手，积极参与实验探究。在做。

7、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ M6 U3 Grammar Unreal conditionals 虚拟语气 【 学习目标】Students are expected to learn when to use Unreal conditionals and how to use Unreal conditionals. 【知识准备】英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语。

8、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 通过神经系统的调节 【知识点】 1神经调节的结构基础和反射 2 兴奋在神经纤维上的传导 3兴奋在神经元之间的传递 4神经系统的分级调节和人脑的高级功能 【基础知识】 1、神经调节的基本方式是_，其结构基础是_。 2、反射弧包括_、_、_、_和_。

9、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 23 送东阳马生序 第一课时 预习检测 1、给下列字注音。 嗜（sh） 叩（ku）问 叱（ch） 咄（du） 俟（s） 负箧（qi）曳（y）屣（x） 皲（jn）裂 媵（yng）人 衾（qn） 皆被（p）绮绣 容臭（xi） 烨（y）然 缊（yn）袍 敝（b）衣 逆 旅n l 沃。

10、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 高一英语 课前作业A 姓名_班级_编制 时间_编号_35_审批_ 课题：Unit 1 Grammar 非限制性定语从句 【学习目标】 在了解限制性定语从句的基础上，探究非限制性定语从句的用法。 【重点难点】 掌握关系词在定语从句中的成分,从而选用适当关系词 【完成目标】 目标一：基本知识 1.定语从句:在复。

11、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 7 陈情表 第一课时： 【学习目标】 1借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。 2预习本文的作者及写作背景。 3. 本文的文体特征。 预习任务 了解作者、写作背景及相关知识。 知识链接 解题：陈：陈述；情（情况、事实；衷情、孝情、忠情；情理、忠孝之道）；表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺(如出师表)。我国古代臣子写给君王的呈文。

12、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 春江花月夜导学案第一课时 制作人： 课时：2课时 【学习重点】展开联想和想象，用自己的智慧来再现诗歌的艺术魅力，体味诗歌意境。 【学习难点】置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）。 【知识链接】即景抒情诗专题阅读指导：即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的。

13、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 阿长与师生共用导学案 备课：徐春红 学习时间： 班级： 姓名： 【学习目标】 1、整体把握文章，了解文章的内容。 2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 【重点难点】 1、全面理解长妈妈这个人物形象。 2、详略得当的写法。 3、对长妈妈欲扬先抑的写法。 【。

14、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 10.再塑生命的人导学案 【学习目标】 1积累词语，理清文章思路，整体把握全文结构。 2品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 3. 在探究作者成功的原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质 学习作者发奋图强的精神和坚忍不拔的毅力。 【学习重点】 体味文章语言的清新朴实，感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方。

15、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 论语十二章 师生共用导学案 备课： 徐春红 学习时间： 班级： 姓名： 【学习目标】1、识记重点文言词语的意思和作家作品 2、理解各则语录的含义以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。 【重点难点】通过学习重点文言词语，理解课文所蕴含的深刻哲理。 【知识链接】 走近作者、作品 孔子,名。

16、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 愚公移山师生共用导学案 备课：徐春红 课型：阅读课 学习时间： 班级： 姓名: 【学习目标】 1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 3.理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子跳往助之”这一细节的作用，理解本文的时代意义。 4.学习愚公精神，正视成。

17、第十九章 生活用电单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 第3节 安全用电要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力。

18、第3节 自然界中的水（第1课时 水的组成）（教学案）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 教学目标：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏。

19、离子键 离子晶体学习目标1加深对离子键的认识，理解离子键没有方向性、没有饱和性的特点2认识几种典型的离子晶体3能大致判断离子键的强弱，知道晶格能的概念，了解影响晶格能的因素4晶格能对离子晶体硬度和熔沸点的影响，能预测晶体熔点高低顺序5能运用电子式表示离子化合物的形成过程6强化结构决定性质的意识课前准备1、钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的？你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗？2、根据元素的金属性和非金属性差异，你知道哪些原子之间能形成离子键？ 练习1.指出下列物质中的化学键类型。 KBr CCl4 N2 CaO NaOH2.下列。

20、Unit 1 This is me! Integrated skills班级 组名 姓名 书写等级 批阅等级 学习目标1. 培养从听力材料中获取信息的能力。2. 掌握句型：This is - - - - - -，Glad to meet you.Task1读A1和A2,做好听前准备。连一连 love dancing 在七年级 short hair 12岁 be good at swimming 喜爱跳舞 12 years old 短头发 glad to meet you 擅长游泳 in Grade7 见到你很高兴 Task2听录音，回答问题。 (1)How old is Kitty?_。