导学案湘教版

1、.加减消元法学习目标1.熟悉二元一次方程组的基本思想是消元.2.熟悉加减法是消元的方法.3.熟练运用加减法解二元一次方程组.学习重难点1.重点：二元一次方程组解法2.难点：用加减法解二元一次方程组学习过程1 新课导入问题导入3x4y74x3。

2、几类简单的几何体1多面体有些几何体是由平面多边形围成的由多边形围成的几何体称为多面体，这些多边形称为多面体的面其中每个多边形的边，也就是两个相邻的面的公共边，称为多面体的棱每个多边形的顶点，也就是每条棱的端点，称为多面体的顶点2棱柱棱锥棱台。

3、湘教版八年级地理上册第二章中国的自然资源第一节 中国的水资源 生本教学设计一教师准备：说明:1教材相关知识：以前的教学目 1已学知识： 学生已经知道自然资源的一些基本知识，标多使用了例如煤炭石油等的来源和用途等知识。解知道理2需要传授的新知。

4、名校名 推荐 语文活动 2 学习目标： 练习写好带有火字旁和四点底的生字。 通过模仿，学会灵活运用词语。 朗读背诵古文中的名言警句，感受古人以民族、 人民的利益为重的豪迈气概和爱国精神， 培养民族自尊心和自豪感。 通过调查访问地名中的奥秘，初步养成与人交往和社会调查的能力。 重点难点： 重点：正确、熟练而美观地写好汉字。 难点：培养正确、灵活运用语言的能力。 学习方法： 自主学习，合作探究。

5、1.1.2集合的包含关系 课前预习学学 KEQIANYUXIDAOXUE 国 导航： 学习目标 重点难点 1 .明确子集，真子集，两集合相等的概 念； 2 .会用符号表示两个集合之间的关系； 3 .能根据两集合之间的关系求解参数的 范围； 4 .知道全集，补集的概念，会求集合的 补集. 重点：子集、真子集的概念以及两集合 关系的应用； 难点：集合关系的判断与应用； 疑。

6、第二课时诱导公式（二） 课前预习学学 学习目标 重点难点 1 .能够推导卷土 a的三角函数与角 a的三角函数关系，即诱导公式五 和六； 2 .能记住诱导公式五、六； 3 .能够利用学过的诱导公式解决求 值、化简等三角函数问题. 重点：诱导公式五、六的记忆以及诱 导公式的应用； 难点：诱导公式的推导以及综合应 用； 疑点：诱导公式五、六与一至四的区 别与联系. KEQIANYUXIDAOXUE 国 。

7、11.2.2条件结构 研读教村 岳其&&* 1 .在一个算法中，先根据条件是否成立作出判断,再决定执行哪一种操作，从而使算法 流程产生不同流向的结构称为条件结构. 2 .条件结构的一般形式可以用程序框图表示为如下两种形式： 1 .条件结构与顺序结构的最大区别是：条件结构中有 框，而顺序结构中没有 这种框. 答案：判断 2 .条件结构中都有一个 ,框内注明判断的条件p,条件p成立时。

8、 -4 - 4.5.3利用坐标计算数量积 课前预习学学 KEQIANYUX1DAOXUE 回侍导航： 学习目标 重点难点 1 .能记住在坐标表示的条件下，数量 积的计算公式、模及夹角余弦的公式、 两向重垂苴的条件； 2 .能够利用坐标运算解决各公式相应 的问题. 重点：在坐标表小的条件下，数里积、 模、夹角、垂直条件等各公式的应用； 难点：坐标运算的综合问题； 疑点：。

9、第2课时表示集合的方法 课前预习学学 学习目标 重点难点 1 .会用列举法表示集合； 2 .会用描述法表示集合； 3 .能记住各类区间的含义及其表示符 号； 4 .会用区间表示集合. 重点：用列举法和特征性质描述法表示 集合； 难点：描述法表示集合； 疑点：列举法与描述法的区别 . KEQIANYUXIDAOXVE 国 导航： 导引I： 。

10、 重庆市江津五中高一地理湘教版必修二全套导学案2.3 城市化过程 对地理环境的影响 学习目标： 1. 了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。 2. 掌握城市环境问题及逆城市化现象。 3. 了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。学习重点： 1. 城市化对地理环境的影响。 2. 城市环境问题。 3. 我国城市发展趋势。 学习难点： 1. 城市化对地理环境的影响。 2. 。

11、 七年级上册地球的面貌导学案湘教版 ? ? （一） 地图的种类：自然地图： _ _ _ _社会经济地图： _ _ _ _ _ （二）地图的三要素：_ _ _ 1、方向：表示方式:_ _ _ 2、比例尺 （ 1）：定义 。

12、名校名 推荐 第二单元复习 学 目 ： 巩固第二 元所学的知 ，加 。 体 学 ： 学 程 生笔 一、回 本 元的 文内容。（教 个性教案，复 ；学 1、明确每 的主要内容。生学 笔 ， 。） 2、背 要求背 的内容：国徽、 耳与国 歌第五自然段、 外婆家的小屋 中自己喜 的段落。 3、背 文活 2中的名人名言。 二、复 生字、 1、复 易 的生字。 、族、 、舒、烤、切。

13、第三章 第一节 世界的人口导学案 学习 目标 1、运用资料和地图分析世界人口的增长特点、人口分布特点 2、结合实例分析人口分布的地区差异及原因 3、理解人口问题，树立正确的人口观和可持续发展的观念 学习重点 1、世界人口的增长特点及分布原因 2、人口问题的认识，树立正确的人口观 学习难点 1、世界人口的增长特点及分布原因 2、人口问题的认识，树立正确的人口观 学法 指导 材料分析法 自主探究合。

14、第二章 第四节 海陆变迁导学案 学习 目标 1、了解地表形态是不断变化的，并能用实例进行说明。 2、了解“大陆漂移假说”的要点，并能体会其在科学发现中 的作用。 3、理解板块构造学说及其基本观点，并应用该学说分析说明海洋的生成与发展阶段。 4、知道火山地震及其分布，并学会运用“板块构造学说”分析说明火山地震带的分布原因，并提高学生的防灾减灾意识。 学习重点 1、板块及其火山地震的分布 2、“大。

15、湖南省宁乡县三仙坳初级中学七年级地理上册地球的运动导学案 湘教版 教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。 2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。 3.情感态度与价值观：了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。 快乐点击 1.地球。

16、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 第三节世界的地形 【学习目标】 1理解海拔和相对高度的概念。 2认识陆地五种基本地形和海底地形名称。 3在地图上识别世界主要山脉、高原、平原、盆地以及它们所在大洲。 4能阅读简单的等高线地形图，识别主要的地形部位。 【学习时数】1 课时 【学习提示】 【新知梳理】 一、陆地地形 1地表各种高低起伏的形态，总称为地形。 2五种基本地形 (1) 五种基本地形的名称：平原、高原、 山地、丘陵、盆地。 (2) 五大地形特征比较 地形 名称 主要特征 海拔。

17、1 自然灾害对人类的危害 学习目标定位 1. 了解自然灾害的概念、成因、特征、类型及其危害。2. 了解影响我国的 自然灾害，以长江、淮河流域的自然灾害为例，重点分析我国洪涝灾害频繁的原因及产生的 危害。 3. 学会收集、整理、分析资料，探究防治某种自然灾害的一般方法。 一、自然灾害的概念与危害 1概念 发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。( 如下图 ) 2分类 3主要特征 复杂性、周期性、突发性、多因性、群发性、潜在性。 4危害 不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和。

18、1 地壳的物质组成和物质循环 学习目标定位 1. 通过具体现象，能了解地壳的物质组成、矿物和岩石的关系。2. 结合示 意图，理解三大类岩石的成因、相互转化关系及地壳物质循环过程。 一、地壳的物质组成 1矿物 (1) 概念：具有确定化学成分、物理属性的单质或者化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基 本单元。 (2) 分类：包括金属矿和非金属矿两大类。 (3) 存在形式：气态，如天然气；液态，如石油和天然汞；固态，如石英。 2岩石 (1) 概念：岩石圈 ( 地壳 )中由一种或多种矿物组成、体积较大的固态矿物集合体。 (2) 分类及成因 岩浆岩 侵入。

19、1 常见的天气系统 学习目标定位 1. 理解锋的形成。2. 判读简易天气图，分析说明锋面、气旋、反气旋等天 气系统的特点及其对天气的影响。 一、锋面系统与天气 1气团： (1) 概念：是指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性相对均匀的 大团空气。 (2) 分类：分为暖气团和冷气团。 2锋面系统 (1) 图 1 为冷锋，冷气团推动暖气团移动，过境时会形成阴天、大风、降温、降雨、降雪或多 云天气；过境后，气温会有所降低。 (2) 图 2 为暖锋，暖气团推动冷气团移动，过境时可能会形成连续性降水天气或有雾；过境后， 气温会升高。 (3) 。

20、1 自然地理环境的整体性 学习目标定位 1. 能说出自然地理环境整体性的概念，并举例说明地理环境整体性的表现。 2. 通过具体事例，理解陆地环境整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。3. 通过案例， 学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。 一、自然地理环境整体性的表现 1自然地理环境的组成 包括岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层。 2整体性的含义：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 3整体性的表现 (1) 某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 (2)。

21、1 主要陆地自然带 学习目标定位 1. 结合模式图，了解陆地自然带的基本类型、分布及特征。2. 结合具体案 例，理解如何因地制宜地利用自然环境的地域分异规律发展农业生产及生态建设。 一、主要陆地自然带 1区分的依据：植物群落的特征。 2自然带的影响因素：热量和水分条件。 3主要的陆地自然带 主要陆地 自然带 分布地区主要类型典型分布地区 森林自 然带 湿润和半湿润 地区 热带雨林带亚马孙平原、刚果盆地 亚热带常绿阔叶林带亚洲东部亚热带季风气候区 温带落叶阔叶林带亚洲东部温带季风气候区 亚寒带针叶林带加拿大、俄罗斯 寒带冻原带。

22、1 地球的结构 学习目标1. 了解地球内部圈层的特点及划分依据，了解地壳、 地幔、 地核的界线及主 要特点。 2. 了解地球的外部圈层及其相互关系。 一、地球的内部圈层 1地震波 (1) 分类 纵波：在、液体中传播，波速较快 横波：只在中传播，波速较慢 (2) 特点 地震波在不同介质中不同 地震波经过不同介质的界面时，会发生反射 和现象 2地球内部圈层的划分 (1) 不连续面： A为 _、B为 _，两者在经过C莫霍面时明显加速；在 经过 D _时， A完全消亡， B_。 (2) 地壳： 位于地球表面以下、_面以上， 平均厚度约_千米。 其厚度 变化规律是：地球。

23、1 自然地理要素变化与环境变迁、 学习目标定位 1. 认识各自然地理要素对地理环境的作用，了解地球生物进化的一般顺序。 2. 了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物生存的威胁。3. 了解人类活动对地 理环境的作用，理解人类与环境协调发展的必要性。 一、生物进化、灭绝与环境 1生物进化与环境变迁 2环境变迁与生物灭绝 (1) 物种衰退和灭绝的原因：不利于生物生存的环境变化。 (2) 两次全球性生物灭绝时期 时期全部灭绝部分灭绝 古生代末期原始鱼类、古老两栖类60% 以上的海生无脊椎动物种类 中生代末期恐龙海洋中 50% 以上的无。

24、1 地球的运动 第 1 课时地球的自转及其地理意义 学习目标1. 掌握地球自转的方向、速度和周期。2. 理解水平运动物体的偏转现象。 3. 理解晨昏线和昼夜交替的原因。4. 掌握地方时和区时的概念与计算方法，能用实例解释时 差产生的原因。 一、地球自转的一般规律 地球自转的一般规律 自转围绕的中心： 自转方向：自西向东 从北极上空看呈时针 方向旋转 从南极上空看呈时针 方向旋转 自转周期 以为参照物， 1个太阳日，时 间为 24小时，转过角度为 36059 以为参照物， 1个恒星日，时 间为 23时56分 4秒，转过角度 360 自转速度 角速度：除极点。

25、1 第一章 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 学习目标1. 了解宇宙的概念。2. 掌握天体的类型和天体系统的层次性。3. 理解地球 上存在生命的原因。 一、多层次的天体系统 1人类对宇宙的认识 (1) “可见宇宙”：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇 宙”，其半径约_光年。 (2) 光年：是天文学中的_单位，即光在“真空”中一年所传播的距离，约等 于 9.460 8 10 12 千米。 2天体：宇宙间的星云、_、行星、卫星等各种物质的通称。 3天体系统：天体在宇宙中分布是_，在万有引力和天体的永恒运动下， 共同组成了多层次。

26、第二节中国的土地资源 学习目标 1. 了解我国耕地、林地和草地等主要自然资源的分布, 理解我国土地资源地区差异的原因。 2. 知道我国土地利用中存在的问题及解决措施, 理解我国把“珍惜每一寸土地”作为一项基本国策的重要 意义。 3. 重点 : 知道我国土地资源人多地少的基本国情, 知道我国土地资源的利用类型, 了解各类型土地的比重, 了解我国土地资源的构成现状。 预习导学不看不讲 人多地少 阅读教材 , 回答下列问题。 1. 土地资源的重要性: 它是人类生存最基本的自然资源。 2. 我国土地资源的基本国情: 人多地少。 3. 认真观察“印度、。