大瀑布的葬礼

1、大瀑布的葬礼义务教育课程标准实验教材六年级 上册,回龙小学 黄光乔,初读课文 填空感知,在 洲的 与 两国的交界处，有一条 河，河上有一条世界著名的大瀑布 。由于毫无节制的开发和利用，这条大瀑布面临 ，1986年9月，当时的巴西总统 ，为了。

2、小学六年级语文上册大瀑布的葬礼说课稿,定安中瑞学校 杨文师,我说课的内容是新课标人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇阅读课文大瀑布的葬礼。这是一篇以珍惜资源，保护环境为主题的文章。下面我将从教材分析学情分析教法学法教学过程作业设计板书设计。

3、语文大瀑布的葬礼教案 语文大瀑布的葬礼教案1 案 学习目标 1能正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 2读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。 3培养学生的独立阅读能力。 课前准备 1让学生查找大瀑布的资料准。

4、 大瀑布的葬礼的教案设计 教学时间： 一课时 教学目标： 1认识本课的5个生字。 2有感情地朗读课文，了解课文内容。 3理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学重难点： 把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义，激发学生保护地球生态环境的情感。 教学准备： 注意观察周围环境的变化，想想我们该为此做些什么？ 教学过程： 一、揭示课题 为大瀑布举。

5、大瀑布的葬礼教学设计 2 学习目标】 、认识本课个生字，了解新词的意思。 、有感情地朗读课文。 、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 、培养学生热爱大自然的思想感情，树立保护环境的意识。 【学习重点】 、了解大瀑布消失的原因。 、教育学生树立保护环境的意识。 【学习准备】 、预习：读课文，认读生字、新词。 、搜集有关塞特凯达斯大瀑布的资料、图片，伊泰普水电站的资料、图片。 【学习时间】 课时。。

6、大瀑布的葬礼课后反思 大瀑布的葬礼 讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、 而如今即将消失的 塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事， 涉及到保护生态平衡， 爱护我们生存的地球这一世界性 的问题， 表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。 本课的学习重点是能找出迫使塞特凯达斯 大瀑布这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因。 学习难点是体会巴西总统亲自主持瀑布葬礼 的深远意义。 我主要引导学生抓住大瀑布的。

7、大瀑布的葬礼教学设计 1 教学目标： 1、认识本课的 5 个生字。 2、有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学过程： 一、揭示课题 为大瀑布举行葬礼， 而且是由一位总统亲自主持， 这恐怕是绝无仅有的， 你可能对此感到奇 怪，学习了课文，我们就会明白其中的道理。 板书课题 二、初读课文，了解内容 （一）分组学习、讨论 1、。

8、大瀑布的葬礼评课 新课改强调关注学生的情感、态度、 价值观。语文课具有积淀深厚的人文魅力。可以说语文 是最贴近学生心灵实际和情感世界的。文本、 学生、 教师三者真真正正的对话，学生才能获 得无穷无尽的感悟。 既满足了学生的审美欲、 求知欲的过程。 也是提升情感、 价值观的过程。 大瀑布的葬礼 一课讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、 而如今即将消 失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事， 。

9、大瀑布的葬礼教学设计 3 教学目标】 、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程， 认识到环境保护与生态、 自然景物的关 系，认识到保护环境的重要性， 激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的 情感。 、继续培养学生搜集，处理信息的能力。进行网络阅读，了解更多地球环境现状。鼓励学 生善于思考，用自己擅长的方式勇于表达自己的观点，有创新的胆魄。 教学重点难点】 继续培养学生搜集， 处理信。

10、大瀑布的葬礼教学反思 上课伊始， 简单的师生对话之后， 我就播放大瀑布的实物录相。 真实的画面和优美的音乐使 学生情不自禁地呼出：真美啊真壮观啊的赞叹声。 接着， 我让学生说说看后的感受，并用自 己的话去赞美它。 安排此环节的目的， 一方面是丰富发展学生的语言， 另一方面就是进一步 唤醒学生喜爱大瀑布的情感。 正当学生们陶醉在大瀑布的美中畅所欲言之时， 我问：同学们， 想不想身临其竟地感受大瀑布的。

11、大瀑布的葬礼有感 昨日，听了小兵校长的大瀑布的葬礼一课，真正地感受到名师的风采。 小兵校长的课，质朴，扎实，学生上得高兴，老师听得入迷。有几个方面给我留下了深刻的 印象。 1、善于指导学生用适当的方法进行学习，如在学生交流文章主要内容后，介绍了解主要内 容的重要性，使学生学会正确的学习方法。又如， 读塞特凯达斯这一词，许多同学对于这个 外来的音译词读不准确，他又耐心地讲解读法、停顿。 2、化抽象难。

12、大瀑布的葬礼教学反思 大瀑布的葬礼 是一篇阅读课文， 根据课文特点， 教学时巧妙地引导学生抓住大瀑布枯竭 前后的画面进行对比， 诱发学生的情感冲突， 不仅易于唤醒学生的生态意识， 而且为他们自 主参与语言实践搭建了平台。 、初读全文，感知课文大意 在老师板书课题后， 先让学生针对课题质疑， 然后让学生带问题阅读课文， 并将自己在阅读 中得到的答案在学习小组内交流。 在学生对课题进行质疑的前提下， 。

13、大瀑布的葬礼 教学目标： 1、用比较快的速度阅读课文，整体感知课文的主要内容。 2、小组合作，找出瀑布被葬送的原因。 3、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的 意识。 4、学习课文的写法，你有什么感受，想说些什么？ 教学重点： 快速阅读课文，找出文中瀑布被葬送的原因。 教学难点： 理解含义深刻的句子，体会其深刻内涵及思想感情，增强环保意识。 教学准备： CAI 课件（。

14、大瀑布的葬礼教学反思 大瀑布的葬礼 一课讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大， 而如今即将消 失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事， 涉及到保护生态平衡， 爱护我们生存的地球这一世 界性的问题， 表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。 本课的重点是能找出塞特凯达斯大瀑 布这一世界雄奇景观逐渐消失的各种原因， 教学难点是体会巴西总统亲自主持瀑布葬礼的深 远意义。 我主要引导学生抓住大瀑布的昔日。

15、大瀑布的葬礼听后感 这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象， 以及这一举世闻名的大瀑 布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。 这堂课通过合理的教学环节、恰当的教学手段和必要的教学艺术，使教学过程在学生情感、 教师情感和作者文本的情感的碰撞、共鸣、交融中铺设、展开、呈现。 公老师主要是围绕重点问题， 组织课堂对话， 层层深入文本， 先让学生用比较。

16、大瀑布的葬礼评课 大瀑布的葬礼 是一篇略读课文， 讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、 而 今即将消失的赛特凯达斯达瀑布主持葬礼的故事， 涉及到保护生态平衡， 爱护我们生存的地 球这一世界性的问题，表达了作者对人类环境的深深忧虑。 赵老师的这一堂课， 以通过各种方法引导学生理解重点词句， 引领学生真正走进文本， 去感 受瀑布原来的雄伟和如今的枯竭，从而唤起学生对美好环境的向往，增强环保意。

17、大瀑布的葬礼教学设计六 教学目标： 1、学习葬、槁等生字，理解直泻、形容枯槁等词语，读通读懂课文，了解课文描写的大瀑 布前后不同的状况及变化的原因。 2、从课文中寻找语言因素，进行语言文字实践：结合巴西总统发表演讲一节，让学生写演 讲稿。 3、关注学生的情感体验，在朗读、对话、实践中感知、感悟环保对地球、对人类的影响和 作用。 教学过程： 一、从文题入手，导入课文。 1、出示葬 （ 1）谁来读这个。

18、大瀑布的葬礼教学设计 教学目标 认识五个生字，有感情地朗读课文。 了解大瀑布发生变化前后不同的景象以及大瀑布是怎样被葬送的。 培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，维护生态平衡。 教学重难点 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学过程 一、目标教学，激学引欲 你们曾遇到哪些 当看到这个课题时， 你们的心里在想些什么呢？在课前的自主学习过程中， 不理解的地方。

19、大瀑布的葬礼教学反思 大瀑布的葬礼一课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十一册第课。 课文讲述的是巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、 而如今即将消失的塞特凯达斯大 瀑布主持葬礼的故事。 号召人们保护生态平衡， 爱护我们赖以生存的地球。 本课采用对比的 手法，把昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景做对比， 把昔日游客流连忘返的热闹场 面跟如今乘兴而来、 失望而去的痛心结局对比， 强。

20、大瀑布的葬礼 -教学设计 拉开悲剧的序幕 师：同学们， 看老师写葬字， （板书： 葬）它的含义是 （把死人掩埋） ，那么葬礼呢？ （板书： 葬礼）（为死人举行殡葬的仪式） ，看到葬礼，你的脑海里浮现出怎样的画面？可是今天， 我 们故事中的葬礼与人无关，却与一条大瀑布有关。 （板书：大瀑布） 师：齐读课题。 请问， 你们此时 师：当故事把一条瀑布和一场葬礼连在一起的时候，不禁让我们深为困惑， 头脑中。

21、大瀑布的葬礼,这是一条什么瀑布？为什么要为大瀑布举行葬礼？谁为大瀑布举行葬礼？举行这个葬礼有什么意义？在以前，这条大瀑布是什么样子的？,这是一条什么样的瀑布？为什么要为大瀑布举行葬礼？谁为大瀑布举行葬礼？举行这个葬礼有什么意义？在以前，这条大瀑布是什么样的？,塞特凯达斯 纷至沓来 雄伟壮观 形容枯槁 世外桃源 震耳欲聋 滔滔不绝 一泻千里 流连忘返 飘飘洒洒 生命垂危 奄奄一息 枯竭 哀悼 惆怅。

22、葬礼,大瀑布的,初读课文，整体感知,要 求 读准字音，读通句子。,用关键词来对比大瀑布 消失前后的景象,消 失 前,瀑布：咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 水声：震耳欲聋 清晰可闻 游客：纷至沓来 陶醉不已 流连忘返,瀑布：逐渐枯竭 生命垂危 形容枯槁 奄奄一息 游客：乘兴而来 失望而去,消 失 后,大瀑布消失的原因： 1.建起最大的水电站伊泰普水电站， 拦河大坝截住大量河水，水源大减。 2.。

23、大瀑布的葬礼,思考： 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条瀑布？现在呢？ 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?,昔日风采,枯竭探因,今日状况,献花献词,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔。

24、教学基本信息 题目大瀑布的葬礼 学科语文年级六 教材内容 人教版语文六年级上册第四单元 个人信息 设计者 姓名单位 1. 教材分析 人教版小学语文六年级上册第四单元的有四篇课文，只有一个地球阐述了人类的生 存“只有一个地球”的事实，呼吁人们应该珍惜资源，保护地球。大瀑布的葬礼讲述了 人们为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼的故事，号召人们要重视和保护自然界的生态平衡。这 片土地是神圣的 记叙了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土 地的强烈感情。 青山不老讲述的是一个山野老农将毕生精力用于植树造林工作，。

25、大瀑布的葬礼,读一读 特殊 葬礼 汛期 减少 昔日 下旬 教授 重演 拉丁美洲 滔滔不绝 慕名而来 奄奄一息 一泻千里 不辞而别 毫无节制 饱含深情,塞特凯达斯大瀑布,位于巴西与阿根廷的交界处,整个瀑布群幅宽3200米,被岩石分割成18股飞流,年平均流量达13300立方米每秒,汛期水量可达平时的四倍,水力极为丰富,总落差114米,跌落声远至40公里,世界上已知流量最大的瀑布,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的。

26、大瀑布的葬礼,思考： 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条瀑布？现在呢？ 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义?,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外,瀑布的巨响还清晰可闻。,每秒钟有1。

27、大瀑布的葬礼,读一读 特殊 葬礼 汛期 减少 昔日 下旬 教授 重演 拉丁美洲 滔滔不绝 慕名而来 奄奄一息 一泻千里 不辞而别 毫无节制 饱含深情,塞特凯达斯大瀑布,位于巴西与阿根廷的交界处,整个瀑布群幅宽3200米,被岩石分割成18股飞流,年平均流量达13300立方米每秒,汛期水量可达平时的四倍,水力极为丰富,总落差114米,跌落声远至40公里,世界上已知流量最大的瀑布,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的。

28、沈 映 融 窖 乌 皮 嚷 舜 旭 弊 骂 蕊 求 骑 惦 傈 惺 仰 前 缔 篓 榴 翻 八 守 懒 佑 杨 骇 如 毙 军 六 年 级 上 册 大 瀑 布 的 葬 礼 P P T 课 件 六 十 铺 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 思考： 1.塞特凯达斯大瀑布曾经是怎样一条 瀑布？现在呢？ 2.这样气魄雄伟的瀑布为什么会被葬 送? 3.巴西总统为什么要亲自主持葬礼? 4.为大瀑布举行葬礼有什么重要意义 ? 匆 吼 毡 苦 钠 叁 刁 炬 度 虽 疙 散 鹏 丰 哪 例 遁 靡 裴 场 湘 蚁 阿 寥 璃 困 躲 纸 愿 讥 走 董 六 年 级 上 册 大 瀑 布 的 葬 礼 P P 。

29、大瀑布的葬礼,读一读 特殊 葬礼 汛期 减少 昔日 下旬 教授 重演 拉丁美洲 滔滔不绝 慕名而来 奄奄一息 一泻千里 不辞而别 毫无节制 饱含深情,塞特凯达斯大瀑布,位于巴西与阿根廷的交界处,整个瀑布群幅宽3200米,被岩石分割成18股飞流,年平均流量达13300立方米每秒,汛期水量可达平时的四倍,水力极为丰富,总落差114米,跌落声远至40公里,世界上已知流量最大的瀑布,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的。

30、28 大瀑布的葬礼,执教 王海燕,1、赛特凯达斯大瀑布变化前后的景象是怎样的?划出有关句子读读。 2、这一闻名世界的大瀑布是怎样被葬送的？ 3、如果你当时在场，会想些什么？做些什么？,我的自学空间,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌。

31、大瀑布的葬礼,“葬礼”通常是为死去的人举行的一种哀悼仪式，为一条瀑布举行葬礼，这是为什么呢？而且这个葬礼居然由国家总统亲自主持，规格如此之高，这又是为什么？作者通过这次特殊的葬礼，想告诉人们些什么？,塞特凯达斯大瀑布,塞特凯达斯大瀑布是南美洲巴西与巴拉圭边界的瀑布群。瀑布位于巴拉那河峡谷内，是世界上水量最大的瀑布群之一。瀑布总宽90米，总落差114米，跌落声在3040千米以外都可以听到。瀑布上游建成了迄今为止世界上最大的水电站伊泰普水电站。,伊泰普水电站,巴西自上世纪70年代经济起飞后，先后经历了两次电力能源危。