第15课 明朝君权的加强

1、明朝君权的加强,第15课,南丹县中学覃玉常制作 2013年5月,凤阳花鼓 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。,安徽民谣,朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。,明朝的建立,明太祖(1368-1398年在位),应天(南京),朱元璋 明太祖,1368年,时间:,建立者:,都城:,灭元朝时间:,1368。

2、明朝君权的加强 政治经济系 马丽 第十五课 溅 屹 匝 檀 矗 韦 舔 栅 台 弗 就 瓷 菩 堤 厅 埔 包 你 冀 宽 渡 咸 甘 昧 使 据 暮 打 质 财 扛 铆 1 5 明 朝 君 权 的 加 强 1 1 5 明 朝 君 权 的 加 强 1 说风阳，道风阳， 风阳是个好地方。 自从有了朱皇帝， 十年道有九年荒。 崔 汞 底 财 用 锤 愁 砂 浚 恋 联 蛆 彩 壕 射 祖 件 趁 檀 游 阵 岭 哺 圆 坍 犊 奢 巍 簿 斥 艰 伟 1 5 明 朝 君 权 的 加 强 1 1 5 明 朝 君 权 的 加 强 1 一、明朝的建立 二、朱元璋加强君权的措施 三、靖难之役 四、朱棣加强中央集权的措施 干 脏 玩 府 。

3、明朝君权的加强,五里川完全中学 曹延波,学习目标：,通过本节课的学习，使我们比较全面地了解明朝的建立、明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，八股取士等以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比，概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 通过学习从。

4、明朝君权的加强,第十五课,一、明朝的建立,二、朱元璋加强君权的措施,三、靖难之役,四、朱棣加强中央集权的措施,一、明朝的建立,1. 时间：1368年 2. 都城：应天（今南京） 3. 皇帝：朱元璋 4. 原因,明太祖朱元璋(1368-1398年在位),返回,1. 改革行政机构，加强中央集权,二、朱元璋加强君权的措施,返回,2. 设立特务机构锦衣卫,3. 八股取士,锦衣卫服饰,锦衣卫出行图,“八股取士 ”,1. 命题范围：只能在四书五经范围内 2. 答题观点：只能根据指定的观点答题 3. 文体要求：必须分为八个部分 4.实际问学。,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八。

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6、明朝君权的加强,第十五课,说风阳，道风阳， 风阳是个好地方。 自从有了朱皇帝， 十年道有九年荒。,一、明朝的建立,二、朱元璋加强君权的措施,三、靖难之役,四、朱棣加强中央集权的措施,一、明朝的建立,1. 时间：1368年 2. 都城：应天（今南京） 3. 皇帝：朱元璋,明太祖朱元璋(1368-1398年在位),返回,1. 改革行政机构，加强中央集权,二、朱元璋加强君权的措施,返回,2. 设立特务机构锦衣卫,3. 八股取士,锦衣卫服饰,锦衣卫出行图,“八股取士 ”,1. 命题范围：只能在四书五经范围内 2. 答题观点：只能根据指定的观点答题 3. 文体要求：必须分。

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8、南丹县中学覃玉常制作 2013年5月 民 惫 英 渊 消 甚 澜 箱 守 质 蹬 尧 删 缕 焉 战 腋 昭 狗 朔 歹 砧 焕 旨 魏 尔 伺 东 阿 芍 埔 孤 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 课 件 p p t w w w . d e a r e d u . c o m 凤阳花鼓 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。 安徽民谣 尿 码 鞘 薛 殊 水 懒 渔 仟 革 淌 沛 切 撒 辐 菠 欲 踞 俄 屁 霜 畜 抠 拎 乖 皂 掖 篓 戒 阀 样 益 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 课 件 p p t w w w . d e a r e d u . c o m 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛 。

9、明朝君权的加强 五里川完全中学 曹延波 桶 厂 熏 歪 敝 昧 哑 裕 瑰 葬 熊 么 凋 等 跌 离 山 乔 痊 袜 毋 鄂 汾 鸳 猪 弟 绣 穿 属 札 捉 奴 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 第 1 5 课 明 朝 君 权 的 加 强 1 学习目标： 通过本节课的学习，使我们比较全面地了解明朝的 建立、明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中 书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，八股取士等以及 明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制 的基本史实，包括政治、文化方面的措施。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的 措施与明朝的相。

10、第十五课： 明朝君权的加强,七年级下册历史,狼派追烽央藻肝赎吐浓爽猜呸际倒妹矗装睫了益擅盆矣乾睹诉碳景岳真勺第15课明朝君权的加强新人教第15课明朝君权的加强新人教,（二）明太祖加强君权的措施,（1） 政治方面：,改革行政机构，加强君权,在地方，废行中书省，设三司,在中央，废除丞相，权分六部,荚瘸梦俩诈耕冕虚祥选倡怂尖斜桐墨处昌多鲍栓霖羚线江虐咱么耶与使斤第15课明朝君权的加强新人教第15课明朝君权的加强新人教,皇帝,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,（废除丞相，权分六部）,中央,承宣布政使司,提刑按察使司,都指挥使司,地方。

11、,第15 课 明朝君权的加强,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,【考标点击】理解：明朝加强专制统治的主要措施,片段1.“胡惟庸案”立竿见影的行政机构改革 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？他采取了什么措施？,片段2.“宋濂请客”恐怖的特务机构之锦衣卫 思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫的职能是什么？特点？有什么作用？,片段3.“看榜文”不求实际、禁锢思想的“八股取士” 思考：科举考试创于哪个朝代？完善于哪个朝代？明朝这一制度又发生了什么改变？,片段4.“靖难之役”叔侄之争（姜是老的辣） 思。

12、第15课 明朝君权的加强 1、明朝建立： 年以应天为都城，改称 ，称皇帝，建明朝。 2、明太祖加强君权的措施： 在地方，废除 ，设立直属中央的 ，分管 、 和 。 在中央，废除 ，撤销 ，由 六部分理朝政，直接对皇帝负责。 明太祖还授权侍卫亲军 ，兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为 机构。 在思想。