江苏省沭阳县银河学校九年级数学同步复习指导 第15课时 发比例函数同步练习 苏科版1 已知点P1，3在反比例函数y的图象上，则k的值是 2 下列函数中，函数值y都随x的增大而增大的有 yx2 y y y2x1 yx03如图，点是双曲线y上的,第15课时 求最小公倍数解决实际问题学习内容求最小公倍数解
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1、江苏省沭阳县银河学校九年级数学同步复习指导 第15课时 发比例函数同步练习 苏科版1 已知点P1，3在反比例函数y的图象上，则k的值是 2 下列函数中，函数值y都随x的增大而增大的有 yx2 y y y2x1 yx03如图，点是双曲线y上的。
2、第15课时 求最小公倍数解决实际问题学习内容求最小公倍数解决实际问题 P70例3和练习十七第612题编写人学习目标能用多种方法熟练正确地找出两个数的公倍数与最小公因数。重 难 点用多种方法求两个数的最小公倍数。理解各种方法之间的本质联系。导。
3、第15课时 用方程解决问题8学习目标：能用一元一次方程解决行程问题2环形跑道顺水逆水问题基础训练：1环形上相遇问题中的等量关系： 同地同向：每相遇一次所走的路程差1圈 同地反向：每相遇一次所走的路程和1圈 甲乙二人在长为400米的圆形跑道上。
4、第15课时 整理与练习一填空题。1和比较， 的分数单位大， 的分数值大。2看图写出分数再通分。3分数单位是的最简真分数有 ，它们的和是 。4要使是真分数，是假分数，A应是 。5根据分数的基本性质，把，化成最简分数，分别是 ， ， ，将这几个。
5、 1 7主备人：宋丽娜 审核人：陈士东课题不等式的综合应用课时第 15 课时复习目标掌握不等式的各类综合问题的处理方法.基础知识1.设集合 P,则 32xx0 13 xxxQQP 2.不等式所表示的平面区域的面积为 1 yx3.下列条件: 。
6、湖北省监利县第一中学2015届高三数学一轮复习 第15课时 导数的应用一单调性学案学习目标1了解可导函数的单调性与其导数的关系2导数是研究函数性质的重要工具，它的突出作用是用于研究函数的单调性每年高考都从不同角度 考查这一知识点，往往与不等。
