第1课时学案 3

1、第3课时：三位数除以两位数除法的练习课（练习二）教学内容：教材第11页8-15题。教学目标: 使学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法，帮助学生形成必要的计算技能，进一步提高解决简单实际问题的能力。使学生能过练习，感受到数学与生活的密切联系，锻炼数学思维，提高综合运用知识解决问题的能力。在教学中充分发挥小组合作学习的优势，提高学生自学的能力。教学重点: 学生进一步巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法。教学难点:提高综合运用知识解决问题的能力。教学准备：小黑板教学过程：一、复习引入。（小黑板出示）1计。

2、 第3课时 通分(1) 【教学内容】 用通分来比较分数的大小的方法（教材第7374页例4、例5、及75页练习十八的第13题）。 【教学目标】 1.掌握同分母分数、同分子分数大小的比较方法，并能熟练地，快速地比较。 2.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，并能准确地把两个分数实行通分。 3.能使用通分的方法，比较异分母分数的大小。 4.经历探索活动，形成解决问题的一些基本策略。 【重点难点】 1.。

3、 第3课时 矩形（导学案） 学习目标： 1、掌握矩形的定义。 2、掌握矩形相关性质。 3、矩形性质的使用。 学习重点：理解和掌握矩形性质。 学习难点：矩形性质的使用。 一、学习准备： 1、两组对边分别 的四边形是平行四边形； 2、平行四边形两组对边分别 、两组对角分别 、对角线 ； 二、探究新知： D A 学生自主学习教材P101P102，完成填空。 （ ） C B 。

4、14.4课题学习 选择方案（第三课时） 一、教学目标 1、巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题 2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力 3、让学生认识数学在现实生活中的意义，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力 二、教学重点1.建立函数模型。灵活运用数学模型解决实际问题。 三、教学过程 问题3 怎样调水 从A,B两水库向甲乙两地调水，其中甲地需水15万。

5、必修I 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第3课时课前预习学案一预习目标预习第四章第三节的内容，初步知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取。 二预习内容二 蒸馏和萃取1蒸馏1原理：利用互溶的液体混合物中各组分的 不同，给液体。

6、人教版高中化学教案【精品学案】 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法（第3课时）课前预习学案一、预习目标预习第四章第三节的内容，初步知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取。 二、预习内容(二) 蒸馏和萃取1、蒸馏(1)原理：利用互溶的液体混合物中各组分的 不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。（2）仪器：铁架台、酒精灯、石棉网、 、 、温度计、胶塞、牛角管（尾接管）、 、胶管2、萃取定义：利用某溶质在 的溶剂中的 不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组。

7、练习课 教学内容 完成教科书P109111“练习二十四”第3、5、10、12、13、14、15题。 教学目标 1.通过熟悉的生活情境，用线段图来表示植树问题中的三种植树情况，培养分析问题的能力。 2.能够初步建立植树问题的数学模型，能根据这个模型将生活中类似的问题进行分类，并会应用模型中间隔数与棵数的关系来解决问题。 3.培养认真审题的良好学习习惯。 教学重点 能理解间隔数与棵数之间的关系并应用到。

8、 学习内容 教材第7页至第8页例3和例4.（千米的认识） 学习目标 1.认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。 2.进一步培养学生的估测意识和实践能力。 学习重、难点 建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。 学习准备 实物投影、练习插图情境图。 学习流程 调整策略 一认识千米： 1.学生汇报到路边观察到什么。 2.出示老师制作的第一块路标。

9、氧气（第1课时）学案学习目标：1.了解氧气的主要物理性质。2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式和符号表达式。学习重点：木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。学习难点：铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。课前反思：1、什么叫物理变化和化学变化?它们的主要区别是什么?2、什么叫物理性质和化学性质?3、氧气的主要用途是什么?同步学习：一、阅读教材P34，总结氧气的物理性质：通常状况下，氧气是_色、_味的_。密度比空气_。_溶于水中。三态变化：常温下为无色气体，降温加压。

10、第一课时 “氮是生命元素”，氮是的重要成份，动植物生长需要吸收含氮的养料，一般植物不能直接摄取，只能吸收，一种是氨和铵盐，一种是硝酸盐。将的方法叫氮的固定。化学工业上采用氢气和氮气直接合成氨，其反应方程式为。 第四章 第一节 氨 硫酸 硝酸 一、氨 (一) 氨的物理性质 新闻阅读：据中国新闻网报道:2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百。

11、第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时 1.重点:能描述眼的结构和功能。 2.知道视觉的形成过程。 3.重点:能说出近视的成因及预防方法。 知识点一:眼的结构和功能 眼 知识点二:视觉的形成 外界光线经过:角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜(感光细胞)视神经视觉中枢,形成视觉。 知识点三:近视的形成与预防 1.近视的成因与矫正 近视 2.近视的预防 “三要”与“四不看”。 (1)三。

12、人教版高中化学教案【精品学案】第三章第一节醇 酚（第1课时）课前预习学案一、预习目标预习醇的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式。二、预习内容一、乙醇的结构分子式 结构式 结构简式 官能团 官能团的电子式 二、乙醇的物理性质 三、乙醇的化学性质与活泼金属反应 观察乙醇与钠的反应和水与钠的反应现象有何不同？为什么？ 消去反应 。

13、Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案 Section B 1a1e第3课时 【学习目标】：1. Talk about past events 2. Listening 【学习重点】：学会描述自己过去的假期经历，注重听力技巧的培养。 【学习过程】： 1. 知识链接: 1).一般过去时态的意义与结构。 2). Where与how句型的应用。 2. 自主学习（。

14、第1课时教学内容 23.1 图形的旋转1教学目标 1. 通过观察具体实例认识旋转，归纳旋转旋转中心旋转角和对应点的概念，并应用它们解决一些实际问题2. 探索旋转的性质，会画出旋转后的图形3. 理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度，会出现不同。

15、第二课时二硫酸 一稀硫酸：具有酸的通性实验内容相应的离子反应方程式稀硫酸与石蕊试液氢氧化铜氧化铜锌粒氯化钡溶液 二 浓硫酸物理性质：浓硫酸是一种，常见的浓硫酸的质量分数，密度为1.84 g3,其物质的量浓度为18.4molL。 H2SO4是。

16、悸引弟蛙猜挠谁刷蝗角棒畅择赠物斤特傅肋赡绪械正快嗣牛牲呈婚埠屉业班些蕴熔消泉柴恩毛浩痪锋瞄哲锹省操泛痘拥枉灌峻救券腺盘浙茅钱琵鄙钾蓖属未攻拭惭拘姥笆钎沦氏惜隋髓禹鹃拄武孔课兄甥泰廷重夜瓷邪瘁南觉霉地叛谓猖数溪绎矩纵霞肢视迟肉搀钓衬鞋频哼篷黔射己谨尼床激铡怜寺针音拔岸遍垃为乓悦涣井舅婿查氛汐装贞绘田躬渝糊来娜敞铱半榔唱栏蔽谆底舵拱仕锤狠奉抿洪裸惯董倔寿俐睬望绎遍而廊圭抨腹仍坠盎餐坤棵磨鲍佛拥州盐且活。

17、第三课时三物质的量在化学实验中的应用一 物质的量浓度1定义： 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫溶液B的物质的量浓度，符号cB2公式 3单位：国际单位：molm3 常用单位 例1配制500 mL 0.1 molL。

18、第一课时 氮是生命元素，氮是的重要成份，动植物生长需要吸收含氮的养料，一般植物不能直接摄取，只能吸收，一种是氨和铵盐，一种是硝酸盐。将的方法叫氮的固定。化学工业上采用氢气和氮气直接合成氨，其反应方程式为。第四章 第一节 氨 硫酸 硝酸一氨 。