第2单元第6课时

1、 义务教育课程标准数学实验教科书一年级下册第一单元 教学设计部分自主创意部分 练习二2教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8页610题。教学目标：1使学生熟练地掌握十几减987的口算。2通过观察对比，进一步熟悉想加算减的方法。3。

2、15的认识和加减法,加法,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少？,4,1,2,3,2,2,3,1,4,1,4,3,3,5,4,2,1,5,说一说，填一填。,二、探究新知,1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表。

3、 第六单元压强 第1课时压强 1(赤峰)关于压力，下列说法错误的是( ) A压力的方向一定垂直于支持物体的表面 B压力的大小一定等于物体所受的重力 C压力的大小不一定等于物体所受的重力 D压力的方向不一定竖直向下 2(2020北京)如图所示的应用中为了减小压强的是( ) 3小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔的两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，如图所示。下列分析正确的是( 。

4、,人教版三年数学上册,解决问题,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,分 层 训 练,分 层 训 练,列式计算。 1.3支钢笔21元，一支钢笔多少元 2.一个文具盒6元，24元可以买几个这样的文具盒,课前热热身,2137元,返回目录,。

5、 第2课时流体压强及其计算 1(2020上海)下列实例中利用大气压强工作的是( ) A用钓鱼竿钓鱼 B用吸管吸饮料 C用硬棒撬石块 D用温度计测温度 2(2019新疆)2018年10月20日，我国自主研制的大型水陆两栖飞机AG600水上首飞成功。AG600在空中水平飞行时( ) A机翼下方空气流速大，压强小 B机翼下方空气流速大，压强大 C机翼上方空气流速大，压强小 D机翼上方空气流速大，压强大 。

6、,第六单元：有余数的除法,解决问题（二）,一、设疑激趣，游戏导入,（一）游戏：猜手指,游戏规则： 伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。 2. 学生数，老师猜。,画图法:,答：第16面小旗应该是黄颜色的。,二、操作观察，探究新知,按照下面的。

7、 七年级英语Unit7 How much are these socks ?第6课时 导学案（共案） 执笔人：任丽霞 审核： 时间：2013.11.20 集体备课 备注 一、单项选择 ( )1. _ it the TV? Its 2000 yuan. A. How manyB. How muchC. How aboutD. How big ( )2.。

8、1 课题 2 氧气（两课时） 第二课时 师 请大家根据上节课所学内容，填写下表。 投影 分析课本实验21、23 和 24，填写下表空白。 实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式 实验 2 1 实验 2 3 实验 2 4 注：上表可由学生直接填写或学生口答，教师填写 讨论 上述三个反应有什么共同的特征? 学生分组讨论，并交流讨论结果 ( 引导学生从生成物和反应物组成的角度分析，突出有没有新物质生成的特征) 可能的讨论结果 反应物都是两种物质。 反应物中都有氧气。 生成物都只有一种物质。 反应条件都是点燃。 生成物都是反应前没出现过。

9、,第六单元：有余数的除法,除法竖式,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,一、操作交流，沟通联系,圈一圈,3,算一算,1343（组）1（根）,比较分小棒的过程和列横式计算的过程，它们有什么相同点和不同点？都分别表示什么意思？,二、探究算法，明确含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,除法也可以写成竖式：,4,1 3,1,3,1 2,商,被除数,4乘3的积,余数。

10、主动参与,勤学好问,相互交流,学习感受,学习成果,学会正确对待老师的表扬和批评,肯定鼓励和期待,关心,提醒和劝诫,彼此尊重相互关心携手共进,人格尊严个性差异劳动成果,平等相待相互促进,知识学习的指导者,精神成长的引路人,C,B,A,D,B,。