第2课时搭配2导学案

1、第2课时 小数的近似数2课题小数的近似数2课型新授课设计说明1.尊重学生已有的生活经验和知识背景。要将数学课程标准的思想理念自觉地运用于教学实践中，必须关注学生已有的生活经验和知识背景，关注学生的情感，使学生投入到现实的充满探究的数学学习过。

2、第二课时 二、硫酸 (一)稀硫酸：具有酸的通性 实验内容 相应的离子反应方程式 稀硫酸与 石蕊试液 氢氧化铜 氧化铜 锌粒 氯化钡溶液 (二) 浓硫酸物理性质： 浓硫酸是一种，常见的浓硫酸的质量分数，密度为1.84 g/3,其物质的量浓度为18.4mol/L。 H2SO4是一种的强酸，溶于水，能与H2O以比互溶，H2SO4溶解时放出大量的热。 (三) 浓硫酸的特性 1、吸水性： 浓硫酸做干燥。

3、口技导学案 主备人：张小珍 审核： 班别： 姓名： 学号： 小组： 学习目标： 1、识记、理解文言词语，能用现代汉语翻译课文。 2、理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。 3、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。 导学过程 第一课时 一、导入新课： 二、向学生介绍有关口技的知识 口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流。

4、八年级物理(下)导学案 第八章 力 第二节 重力 命题人： 审核： _班 学号_ 姓名_ 【目标】 1知道力的三要素。 2知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图 3 通过观察，知道被举高的物体具有重力势能， 4. 能澄清质量与重力是两个概念 重点: 力的三要素 力的示意图； 难点: 正确作出力的示意图； 课前预习提出问题 1、根据所学的物理知识比一比。

5、西吉县第三小学导学案设计 授课时间： 2014 年 9 月 2 日 初审人： 课 题 观观潮 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授课 主备课人 张彦强 备课时间 2014年9月2日 授 课 人 学习目标 1. 学习做着按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 2. 了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 重 点 理解文中有关潮来时的描写，感受钱塘江大潮的汹涌。

6、Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案 Section A 2d3c第2课时 【学习目标】：1. Talk about past events 2. To learn to use how questions and answers 3. To learn to use indefinite pronouns 【学习重点】：掌握不定代词的用法。 【学习过程。

7、第4课时通分(2) 课题 通分(2) 课型 新授课 通过复习上节课知识，明确分母和分子都不同的分数，不能直接比较大小，只有通分后才好比较。本节 课设计有如下特点： 设计说明 1.重视新旧知识的过渡，注重前后知识的衔接。 2.创造条件让学生主动学习，明确了只有通分，然后按同分母分数的方法比较大小，给予了学生学习的 动力，将异分母分数转化成同分母分数。 学习目标 1 .理解和掌握通分的。

8、圆 一、学习目标 1、理解圆的有关概念 2” 了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题. 3、体验圆与直线形的联系 学习重难点：圆与直线形的联系运用 二、知识准备 前一节课学习了圆的有关概念，探索了点与圆的位置关系.这一节课将进一步学习与圆有关 的概念，为今后研究圆的有关性质打好基础 . 三、知识梳理 与圆有关概念 (1)请在图上画出弦CD,直径AB.并说明 叫做弦； 叫做直径. (2)弧、半。

9、课题工业主备人李永香 杨树文执教人授课日期课型新授课时数2总课时数2审核组长杨树文课标要求运用资料说出我国工业分布特点学习目标结合地图掌握我国钢铁工业机械工业和纺织工业的空间分布与影响因素。重难点影响我国钢铁工业机械工业和纺织工业空间分布的。

10、第2课时 练习课学习目标1.通过练习，巩固相关鸡兔同笼问题的知识，灵活使用不同的方法解决现实生活中相关鸡兔同笼的实际问题。2.通过解题培养学生的逻辑思维水平，通过练习使学生体会代数方法的优越性。3.通过生活中的鸡兔同笼问题培养学生热爱生活的。

11、班级： 组别： 姓名： 课 题让人生更有意义时间年 月 日学什么怎么学学习目标1引导学生用积极健康的情感来注视充满创造魅力的生命世界。2帮助学生认识人类生命是富有智慧的。3引导学生探索人生的真谛，初步确立积极的人生态度，找准自己正确的价值定。

12、课 题走进情感天地时间2010年 3月26日学什么怎么学学习目标1引导学生勇敢地走进情感世界，正确地认识现实生活中人们的情绪变化；2懂得情绪有积极与消极之分，积极情绪会产生积极的结果，消极情绪会导致消极的结果；3要努力学会将消极情绪转化为积。

13、第2课时 练习课学习目标1.通过练习，巩固有关鸡兔同笼问题的知识，灵活运用不同的方法解决现实生活中有关鸡兔同笼的实际问题。2.通过解题培养学生的逻辑思维能力，通过练习使学生体会代数方法的优越性。3.通过生活中的鸡兔同笼问题培养学生热爱生活的。

14、第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第1课时1.重点:能根据植物特征进行分类。 2.知道植物的主要类群。知识点:植物的分类1.观察课本中的图片,并阅读课本中的表解,分析各种植物所属类群及特征。种子。

15、,第1节尝试对生物进行分类,1.重点:能根据动物的特征进行分类。2.知道动物的主要类群以及细菌真菌的分类。,知识点一:动物的分类,1.将课本中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两组,各组分别有哪些动物,2.将每组中的动物再进行分类,可分为以下几。

16、第8单元 数学广角搭配二单元学习目标教材简析：本单元的主要内容是搭配。本单元是在学生已有的知识和经验的基础上，继续让学生通过观察猜测实验等活动找出事物的排列数和组合数。教材重在向学生渗透排列组合思想，并初步培养学生有序全面地思考问题的意识。。

17、 第8单元 数学广角搭配（二） 单元学习目标 教材简析： 本单元的主要内容是搭配。 本单元是在学生已有的知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。教材重在向学生渗透排列组合思想，并初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。排列与组合不仅是组合数学的最初知识，也是学习统计与概率的基础，还是日常生活中应用比较广泛的数学知识。 学习目标： 1.使学生经历寻找稍复杂事。

18、第2课时1.重点:能根据动物的特征进行分类。2.知道动物的主要类群以及细菌真菌的分类。知识点一:动物的分类1.将课本中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两组,各组分别有哪些动物 2.将每组中的动物再进行分类,可分为以下几类,每类有哪些动物3.把。

19、第2课时 搭配2课题搭配2课型新授课设计说明使学生学会找简单事物的组合数，培养学生有序全面地思考问题的意识，这是本节课要达到的教学目标。在教学时，主要采用以下方法和手段。1.突显数学的生活化和趣味化。通过吃早餐，搭配衣服等生活情境，引导学生。

20、 第2课时 搭配（2） 课题 搭配（2） 课型 新授课 设计说明 使学生学会找简单事物的组合数，培养学生有序、全面地思考问题的意识，这是本节课要达到的教学目标。在教学时，主要采用以下方法和手段。 1.突显数学的生活化和趣味化。 通过吃早餐，搭配衣服等生活情境，引导学生在生活情境中解决组合问题，调动学生的学习积极性，使学生能踊跃地参与学习活动，为较好地掌握新知识作铺垫，同时也感受到数学与生活的紧密联。