第6课变废为宝

1、孙玉琴制作于2008.11,“专列”是什么意思呢？,是指专为某人或某事特别增开的列车,“燕子专列”是什么意思呢？,是指专门为运送燕子的列车,瑞士美景,瑞士美景,瑞士美景,瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客。,欧 洲,瑞 士,瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以高原和山地为主，境内河流湖泊众多，水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化，谷地温和，高山严寒。瑞。

2、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,英国,剑桥,巴罗,微积分,折射,物体颜色,关于光和色的新理论,反射,正球体,相互吸引,天文学,彗星轨道,自然哲学中的数学原理,三定律,万有引力,圆扁形状,数学,统治,实验,归纳演绎法,学业分层测评二十 。

3、,栏目导航,上海,申报,大公报,上海,倡明教育,洋务运动,新式教育,戊戌变法,京师大学堂,高等教育,奏定学堂章程,1905,B,A,D,A,A,A,B,C,A,B,D,A,A,D,A,A,C,B,D,A,。

4、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,造船,工科进士,自然科学硕士,地质人才,地球表面形象变迁的主因,地壳,地质力学,新华夏海的起源,地质力学,地质力学概论,第四纪,成昆,攀枝花,大庆,胜利,地震,学业分层测评十九 点击图标进入,。

5、黑与白,执教：包明芬,人教新版三年级美术第6课,思考：这个动画片与平时看的有什么不同这种色彩给你什么感觉,说一说： 这个动画片与你平时看的有什么不同，这种色彩给你什么感觉,黑白色简单严肃。,说一说： 你见过哪些黑白的事物,第6课 黑与白,人。

6、拓印 吹塑纸版画,辽海版七年级下册,学习目标,知识与技能： 了解吹塑纸版画的含义及其分类。 过程与方法： 掌握吹塑纸版画的制作过程，了解与其他版画的不同。 情感态度和价值观： 锻炼学生高尚的审美情趣，提高学生的动手能力，增强学生的自信心。,。

7、第6课 春秋战国的纷争,东周,春秋,战国,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶 社会,.王室衰微,（前770-前476）,一、春秋五霸,西周灭亡烽火戏诸侯,东周建立平王东迁,想一想：,1.西周的分封制规定诸侯对周天子有什么义务？,2.为什么东周时期诸侯不再听从周天子的命令？,周王室衰微的表现：,.王畿的面积大为缩小,.天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失,.经济上的贫弱，不得不依赖诸侯,晋楚争霸,吴越争霸,齐桓公首霸,.诸侯纷争,1晋文公称霸退避三舍,2楚庄王称霸问鼎中原,1吴王阖闾,2越王勾践卧薪尝胆,管鲍之交,3.春秋争霸战。

8、八年级下册美术教案总第12课时第6课变废为宝备课人 ：徐文婷 课 题6变废为宝授课班级初二110班课 型综合183;探索课 时2课时第1课时内 容 设 计教学目标知 识 与能力目标了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。通过欣赏各种废。

9、 . 变废为宝课 题第6课变废为宝授课时间课 型造型表现课 时第1课时授课班级 容 设 计教学目标知 识 与能力目标能够利用材料的质感肌理形状和色彩,以与材料蕴含的社会生活信息进展平面粘贴造型表现,方 法 与过程目标在创作表现活动过程中运用。

10、教材分析今天，人们在享受物质生活的富足和舒适的同时， 还深切认识到 过度使用有限的地球资源会付出沉重的代价， 肆意破坏生态环境会带 来严峻的形势。变废为宝的课题唤起我们的忧患意识，提醒我们 担起维护生态环境珍惜生活资源的紧迫责任。本课是以运。

11、湘版八年级下册美术第 6 课 变废为宝第一课时教学反思美术课是学校进行美育的主要途径， 美育就是利用 美 的感染对学生进行教育， 所以我们的美术课要两条腿走路， 即美术与教育。 每一节课的教学目标都有显性目标和隐性目标， 变废为宝这节课的显。

12、变废为宝一导入课题交代学习任务：1针对戒烟广告展开的话题：这是一个触目惊心的广告，人们随手丢弃的烟蒂拼摆出一个骷髅，作者的用意是什么烟蒂和象征死亡的做楼联系在一起，告诫人们吸烟的危害。2 随手丢弃的烟蒂成为这幅招贴画的材料，是不是一个很好的。

13、变废为宝,运用废弃材料创作艺术作品,第一课时,学习目标,欣赏各种废弃物的有趣艺术作品，了解废弃物造型艺术，体验创造的乐趣。,01,02,树立美术为生活服务和节约资源变废为宝的意识.,03,运用收集的废旧材料，进行变废为宝艺术创作,目录,CO。

14、变废为宝冰棒棍玩具,一起来研究,作品欣赏,动手来制作,动手试一试，你能想出什么方法 将这些冰棒棍连接成能活动的玩具,注意安全呦,跟老师学着给你 的冰棒棍钻眼。,钻眼时要慢，否则 会将冰棒棍弄坏。,注意安全呦,你知道为什么要将 大头针的尖折个。