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第二节东南亚

“我住江之头,君住江之尾。我吸川上流,君喝川下水。彼此地相连,依山复靠水。山山皆向北,条条南流水。”这首诗是我国十大元帅之一陈毅赠缅甸友人的一首诗,这首诗描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。今天我们共同来学习这一地区。第二节东南亚中南半岛马来群岛第二节东南亚一“十字路口”的位置亚洲大洋洲太平洋印度

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5、“我住江之头,君住江之尾。我吸川上流,君喝川下水。彼此地相连,依山复靠水。山山皆向北,条条南流水。”这首诗是我国十大元帅之一陈毅赠缅甸友人的一首诗,这首诗描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。今天我们共同来学习这一地区。,第二节 东南亚,中南半岛,马来群岛,第二节东南亚,一“十字路口”的位置,亚洲,大洋洲,太平洋,印度洋,“十字路口”,苏门答腊岛,十字路口的咽喉马六甲海峡,位置的重要性:,。

6、第二节 东南亚,中南半岛,马来群岛,东南亚在亚洲东南部, 包括中南半岛和马来群岛。,中南半岛(越南.老挝.泰国.缅甸.柬埔寨.新加坡.马来西亚的一部分) 马来群岛(印度尼西亚.菲律宾.文莱.马来西亚的一部分),中南半岛 马来群岛,十字路口的位置 1 世界海运,航空运输枢纽; 2 马六甲海峡:(1)最短航线 (2)海上通道,纬度位置 10S23.5N (热带) 海陆位置 亚欧大陆 印度。

7、第二节 东南亚,十字路口东南亚,坐收渔利马六甲; 优越位置图发展,华人华侨贡献大; 热带风光真旖旎,季风雨林把雨下; 山河相间列半岛,群岛火山地震胁; 人多地少光热足,传统作物是稻米; 气候湿热条件好,热带作物主产地; 马棕大象律麻子,印尼椰子泰国米。,随歌谣学地理,学习目标,1.读图7.20,准确说出东南亚的位置、组成及范围。 2.读图7.21,体会马六甲海峡的重要作用。 3.读图7.24,找。

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10、1,东 南 亚,第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚,知道在哪里,准备生活用品,选择交通工具,主食和特产,语言与交流,旅游景点,3,马来群岛:世界最大群岛,本区的咽喉:马六甲海峡,热带季风气候:中南半岛和菲律宾群岛北部,中南半岛上的城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲.,东南亚,4,1东南亚位于( ) A太平洋与南极洲 B亚欧大陆与大洋洲之间 C太平洋与大西洋之间 D印度洋与大西洋。

11、温馨提示,准备好课本课时练、地理图册:课本打开到22页 拿出你的激情 全力投入新课堂 你一定能做得很好!,东 南 亚,学习目标,1、利用地图找出东南亚的地理位置、范围,说出该地区地理位置的特点和重要性。 2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活影响。,快乐体验一(自主学习),1、认真阅读课本22-25页内容,根据课时练20页高效图析导学勾画重点知识,做好标记。比规定时间提前完成的同。

12、 课题 第二节 东南亚 课型 新授课 课时 两课时 教学目标 1.在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都;知道东南亚主要农作物和经济作物的分布、生产情况。 2.会利用地图来分析地形特征和位置特点;能够分析东南亚气候特点对农业生产的影响。 教学重点 东南亚的地理位置特点以及气候特点对农业生产的影响。 教学难点 东南亚气候特点对农业生产的影响。 教学方法 读图观察、学生活动、探究。 教具 地图。

13、 “地区”教学设计 复习目标 1依图说出东南亚、中东的的地理位置特点。 2读图描述东南亚、欧洲西部的地形特点,说出地形与人类活动的关系。 3读图简述东南亚、中东、欧洲西部的气候特点及其对当地农业生产和生活的影响。 4运用地图和有关资料,说出中东主要自然资源及其分布、生产、出口等情况。 比较综合,自主探究 复习器具 多媒体、实物展示台 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 媒体运用 设计意图 回味。

14、 东南亚教学设计(第一课时) (一)知识与技能 1、了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置; 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响;主要农作物及分布; 习分析某一地区的地理位置特征及重要性。 (三)情感、态度与价值观 通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。 【教学重点】 1、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。 【教学难点】 1。

15、 7.2.2东 南 亚 【教学目标】 (一)知识与技能: 1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成; 2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。 (二)过程与方法: 1、结合中南半岛地形、河流特点,分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响, 找出世界人口和城市分布的一般规律。 2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息,并加以分析。 (三)情感、态度与价值观: 了解华人华侨对所在国的经济建。

16、 东南亚教案 一、教材分析: 1、教学内容: 东南亚是九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)七年级地理下册第六章第二节的内容。东南亚是我国一衣带水的邻邦,也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域。本节教材的内容有:十字路口的位置;热带气候和农业生产。 到学生对本区知识的掌握,还关系到学 生今后区域地理的学习,因此在本区域的学习中,不但要让学生学到关于东南亚的地理知识,更重要的是使。

17、 东南亚 地理 七年级下册 人教版 【教时】2课时,第2课时 【教学目标】 1. 东南亚的地形与主要的城市 2. 东南亚的风景 【教学重点】 1. 了解我们邻近的地区和国家 2. 了解东半球其他的地区和国家 3. 了解西半球的国家 【教学难点】 1. 东南亚的地形、气候特点 2. 通过地图和资料,发展学生的发散思维能力。 3. 通过小组合作学习的方式,培养探究意识和与人合作解决问题的能力。 。

18、 教学准备 1. 教学目标 1.东南亚的位置、范围、组成、国家。 2.马六甲海峡的认识。 3、认识东南亚的气候和农业。 2. 教学重点/难点 重点:东南亚的位置、范围、组成、国家 难点:马六甲海峡位置重要性的认识 3. 教学用具 4. 标签 东南亚 教学过程 一、导入新课 问:两年前的3月,发生了一件震惊世界的事件,到现在,两年过后,这件事情,仍然谜雾重重,事情真相,仍然无法得知,大家知道,是什么。

19、 东南亚教学设计 教学目标: 在地图上找出东南亚的位置、范围,能说出东南亚十字路口地理位置的特点和重要性。 能运用地图分析马六甲海峡的重要意义。 说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。 教学重点:东南亚十字路口的重要位置及马六甲海峡的重要意义。 教学难点:东南亚的气候特点 教学过程: 导入:图片红猩猩 这是亚洲发现的唯一大型猿,类人猿之一,是世界最大的树生哺乳动物。但是现在,这。

20、 东南亚教学设计 教学目标: 在图上找出东南亚的位置、范围、主要国家,了解东南亚“十字路口”的重要位置,掌握运用地图说明某一地区位置特点的方法。 说出东南气候特点及对农业生产和生活的影响,了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 理解自然环境与人类生产生活的关系。 教学难点:东南亚十字路口的位置。 教学准备:多媒体 教学过程: 导入:展示东南亚的美丽风光。 活动一 自学. 在书上用荧光笔画出。

21、 东南亚教学设计 教材分析 东南亚一节教材,介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容,如十字路口的位置、热带气候和农业生产、山河相间和城市分布、华人和华侨集中的地区。通过课堂教学,目的是让多数学生掌握从不同角度去认识区域特征,掌握简单的认识区域特征的方法,并能进行简单的区域评价。 学情分析 学生经过半年的初中学习,已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力。但由于本节课内容有的问题很抽象,因此,在教。

22、 第二节 东 南 亚 一、教学目标 1、 在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家和及其首都,并能读图说出东南亚的地理位置特点。 2、 运用图表说出东南亚地区气候特点以及气候对农业生产和人类生活的影响。运用东南亚国家主要农作物分布图说出本区主要的农作物及其分布、生产、出口等情况。 3、 在东南亚地区的地形图找出本区主要的河流,以及说明这些河流的概况和河流对城市分布的东南亚影响。 4、 能举例说出。

23、 人教新课标版东南亚教学设计 教学目标: 知识目标: 1了解东南亚山河相间的地形与城市分布; 2华人华侨对东南亚地区和我国经济建设的贡献; 能力目标: 根据图和相关资料,分析东南亚地形对城市分布的影响,初步学习分析一个地方河流对城市分布的影响。 情感价值目标: 通过学习华人华侨对我国经济建设作出了很大的贡献,树立民族自豪感。 教学重点: 1山河相间和城市分布 2华人华侨集中的地区 教学难点: 理。

24、 第二节 东南亚(教师用) 导学案 第一课时 【学习目标】 1、 运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。 2、 了解两种气候类型的特点及其对农业生产的影响。 3、 了解东南亚主要农作物的分布。 【学习重点】热带气候对农业生产的影响。 【学习难点】东南亚地理位置的重要性 【探究过程】 【探究活动一】“十字路口”的位置 研读课本P22-P23和图7.20,思考东南亚的地理位置及范围,完成探。

25、 课题 第七章我们临近的国家和地区 第一节 东南亚 课型 新授课 习 目 标 1、知识与技能:在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都。说出东南亚的位置特点及在世界交通上的重要意义。 2、过程与方法:通过分析河流的流向,分析地形的特点。 3、情感态度价值观:了解东南亚的气候对农业的影响 重点难点 1、南亚的地理位置。 2、学会读图分析、比较法的运用 教具准备 多媒体课件 教学过程 步骤 活。

26、 课标要求 1 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区的地理位置的特点。 2 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 教学目标: 教学目标 【知识与技能】 1在地图上找出东南亚的位置(纬度位置、海陆位置、相对位置)、区域范围以及主要的国家,读图说出该地区地理位置的特点。 3 运用图表说出东南亚高温多雨的气候与农业生产的关系,并通过读图发现其农作物。

27、 导学案 课题 第七章 第二节 东南亚 第二课时 课型 新授 学习目标 1.在东南亚地形图上,找出东南亚地区的主要河流及河流沿岸的城市。 2.结合中南半岛的地形特点,分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。 3.结合图片资料了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业,学会分析某一地区的旅游资源及其发展旅游业的条件。 教师复备栏或学生笔记栏 学习重难点 重点:中南半岛河流与城市分布特点。 难点:通。

28、 东南亚 第一课时 1、知识与技能 (1).了解东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 (2).了解东南亚自然环境特点,包括地形地势,河流及热带雨林气候和热带季风气候特点。 (1).会读东南亚地形图、马六甲海峡图,会利用地图来分析地形特征和位置特点,培养学生的观察、分析能力。 (2).会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征,区内差异,培养学生的区域分析能力。。

29、 各位领导、各位老师: 大家好!今天我说课的题目是人教版七年级下册第七章第二节东南亚第一课时。 我认为说课应该以课程理念为指导,围绕课程标准、教材、教法、学法、教学过程及板书设计六个环节进行分析。 一、课程标准分析 义务教育地理课程标准对本节的要求是在地图上找出东 南亚这一地区的位置、范围、主要国家,读图说出该地区地理位置 的特点。运用地形图描述这一地区地形分布特点,说出地形与人类 的关系。。

30、 课 题 东南亚(第二课时) 课 时 一课时 授课教师 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与能力: 1、根据地形图说出中南半岛城市分布特点,并分析河流对城市分布的影响。 2、举例说明东南亚发展旅游业的优势。 过程与方法: 1、培养学生读图用图能力,学会用地图等资料说明东南亚的基本概况。 2、提高学生收集、整理、分析地理信息的能力。 3. 通过小组讨论培养学生的合作探究意识。 4、通过交。

31、 七年级地理导学案 第七章 我们邻近的国家和地区第二节东南亚(1) 教学目标: 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响; 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 教学重点: 1、东南亚重要的地理位置, 2、东南亚的地形、气候特点 学习流程 一、知识链接:我们上节课是从哪几个方面认识日本。

32、七年级地理公开课,东南亚(1),亚洲东南部,东临太平洋,西临印度洋,南部隔海与大洋洲相望,太平洋,亚洲,东南亚在世界的位置。,印度洋,大洋洲,1、相对位置、海陆位置,一、“十字路口”的位置,2326N 北回归线,0赤道,大部分在热带,2、纬度位置:,约25N,10S,中国,马来群岛,南 海,大洋洲,3、范围&组成: 中南半岛和马来群岛,菲律宾群岛,加里曼丹岛,新。

33、东 南 亚,马航失联,马来西亚,印度尼西亚,越南,新加坡,东南亚,地理位置与组成部分,热带气候与农业生产,东南亚的位置,亚洲东南部,东南亚的位置,大部分位于23.5N10S之间的热带, 处在联系亚洲和大洋洲、沟通太平洋和印度洋的“十字路口”。,中 南 半 岛,马 来 群 岛,组成和国家,越 南,老 挝,泰 国,菲 律 宾,缅 甸,柬埔寨,马 来 西 亚,印 度 尼 西 亚,新加。

34、湄公河是一条国际公河,是亚洲最重要的跨国水系,具有极大的开发潜力,号称“东方多瑙河”,简介,百度百科了解湄公河,湄公河水文水系特征,湄公河河流的水系特征: (1)河流发源于我国青藏高原区,干流大致由北向南流,注入南海; (2)上游流经高山峡谷区,支流短而少, 形成很尖的“V”型河谷,流域面积狭小,水能资源丰富,河流两岸山脉(分水岭)较为靠近。 (3)下游流经平原区,中下游河道较宽、弯曲,形成槽型。

35、第二节 东南亚 (第一课时),1.能在地图上找出东南亚的位置、范围及主要国家。理解东南亚地理位置的重要性。 2.了解东南亚的气候气候特点及其对农业的影响,知道主要农作物、经济作物的分布。,教学目标,东南亚,地理位置与组成部分,热带气候与农业生产,东南亚的位置,亚洲的东南部,东南亚的组成,中国,马来群岛,东南亚包括( )和( )两部分。,中南半岛,马来群岛,阅读教材22页图文,结合图7.。

36、专题复习 三个重点区域的特色经济,一带一路主题歌路的呼唤,【规律解读】 一、东南亚: 1、农业 (1)条件 大部分位于热带,主要是热带雨林气候和热带季风气候,高温多雨,气候湿热;人口稠密,有丰富劳动力。 (2)作物 粮食:水稻成为当地主要的粮食作物,种植普遍。 热带经济作物:是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地。,东南亚、中东、欧洲西部,2、旅游业 (1)条件:自然风光充满热带气。

37、以下事物出现在哪个国家?,泰国,新加坡,越南,柬埔寨,创设情景,第二节 东南亚 第一课时,第七章 我们邻近的地区和国家,东南亚,图7.19 东南亚在世界的位置,北回归线23.5N,10S,一、地理位置,纬度位置: 23.5N10S,大部分位于热带,图释导学,亚洲,印度洋,太平洋,大洋洲,海陆位置,中国,印度,亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的十字路口,1、看图简述马六甲海峡的位置? 2、经过。

38、印尼地震与印度洋海啸,克拉地峡与克拉运河,泛亚铁路,澜沧江湄公河的开发,中国与东盟的关系,东南亚的地理特征,东南亚的地理特征,东 南 亚,东南亚的地理特征,印尼地震和印度洋海啸,海啸到达前平静的海滩,海啸掀起的巨浪扑向海岸,一位瑞典妇女为救亲人勇敢地迎着巨浪跑去,菲律宾沿海被海啸洗劫后的惨状,印度沿海海啸过后的情景,海啸无情地冲毁了斯里兰卡沿海人们的家园,海啸过后人们在海边打捞亲人的尸体,打捞起来的尸体就这样被抬走,2005年3月28日苏门答腊岛附近海域又发生了里氏8.7级地震,此后尼亚斯岛及其周围地区又发生了700多次强余震。

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