第九单元

1、第九单元城市与城市化,考情精解读,A考点帮知识全通关,目录 CONTENTS,考点1城市空间结构 考点2城市区位因素 考点3城市等级体系 考点4城市化及其影响 考点5城市化郊区城市化逆城市化和再城市化的区别,考纲要求,命题规律,命题分析预测。

2、 第九单元 练习与应用 教学内容 第79页练习与应用 第610题。 共几课时 8 课型 复习 第几课时 7 三维目标 1.进一步巩固小数乘除法的计算方法和计算规律，熟练进行小数乘除法的计算。 2.在应用过程中，进一步提高合理应用一些解决问题。

3、 第九单元 练习与应用 教学内容 p78回顾与整理，第7879页练习与应用 第15题 共几课时 8 课型 复习 第几课时 6 三维目标 1.使学生进一步巩固已经学过的小数乘除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。。

4、 第九单元 探索与实践 教学内容 第80页探索与实践 第1113题及评价与反思。 共几课时 8 课型 复习 第几课时 8 三维目标 1.引导学生参与统计计算，运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。 2.培养学生综合运用所学知识解决。

5、,第,九,单,元,中国特色社会主义建设的道路,把,历,史,握,发,展,线,索,经济建设的发展和曲折,第19讲,02 认知深化区 史料印证学得更清,03 综合提能区 纵引横连掌握更全,04 达标检测区 每课一评步步提能,01 自主学习区 知识。

6、第九单元溶液,课题3溶液的浓度,第1课时溶质的质量分数的基本计算,1溶质质量分数是指溶液中与之比。 2完成下表：,溶质质量,溶液质量,100,80,60,20,37.5,10,50,3某温度下，蒸干80 g氯化钠溶液，析出10 g氯化钠， 。

7、第九单元溶液,课题溶解度,第课时溶解度,知识点：固体的溶解度 1溶解度：在一定温度下，某固体在100 g溶剂里达到状态时所溶解的质量。20 时，氯化钠的溶解度为36 g，表示在20 时，g水里最多可以溶解g氯化钠。 2大多数固体的溶解度随温。

8、第九单元溶液,课题溶解度,第课时饱和溶液,知识点：饱和溶液与不饱和溶液 1在下，向一定量里加入某种溶质，当溶质时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能 的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 220 时，将不同质量的食盐固体分别放入100 。

9、第九单元溶液,实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,知识点：用固体配制溶液 1用氯化钠固体配制质量分数为6的氯化钠溶液的步骤： 1计算：配制50 g 6的NaCl溶液需要NaCl g，水 mL。 2称量NaCl。3量取水。4 。 2。

10、第九单元小结训练,易错点1饱和溶液与不饱和溶液的转化 1江西模拟欲将某饱和氢氧化钙溶液变成不饱和，且不改变其溶液质量，可采用的方法是 A升温 B降温 C加水 D加氢氧化钙 2舟山中考某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝。

11、第九单元溶液,第九单元章末复习,易错盘点 易错点一混淆溶液的特征及性质 1溶液的知识广泛用于生产生活中。 下列有关溶液的说法正确的是 A碘溶于水得到碘酒 B溶液是均一的稳定的混合物 C洗涤剂去油污的原理是溶解 D植物油加入水中可得溶液 2眉。

12、第九单元溶液,专题训练三溶解度曲线的应用,训练题型1溶解度曲线表示的意义 1广东中考如图是KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.溶液从b点降温到a点，有晶体析出 B60 时，bc点对应的都是饱和溶液 C将a点的饱和溶液从20 升温到6。

13、第九单元溶液,单元小结,12019临沂把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌， 可以得到溶液的是 A面粉 B牛奶 C蔗糖 D植物油 2下列说法正确的是 A均一稳定的液体一定是溶液 B饱和溶液一定是浓溶液 C汽油洗涤油污属于乳化现象 D将氢。

14、课题2溶解度,第2课时溶解度,1下列对20 时，硝酸钾的溶解度为31.6 g的解释正确的是 A20 时，31.6 g硝酸钾溶解在水中 B20 时，100 g溶液中含31.6 g硝酸钾 C31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中达到饱和状态 D。

15、第九单元溶液,课题2溶解度,第1课时饱和溶液和不饱和溶液,1下列关于饱和溶液的叙述正确的是 A饱和溶液一定是浓溶液 B增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大,。

16、课题1溶液的形成,第2课时溶解时的吸热或放热现象乳化现象,1下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是 A氯化钠 B硝酸铵 C浓硫酸 D氢氧化钠 2如图所示，装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体， 向其中滴加某种液体后，U 形管内液面a。

17、第九单元溶液,课题2溶解度,第2课时溶解度,14分下列措施能改变固体物质溶解度的是 A搅拌 B增加溶质 C加热 D把溶质研细 24分20 时，氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是 A20 时，100 g水中最多能溶解氯化钠36 g。

18、第九单元溶液,课题2溶解度,第1课时饱和溶液和不饱和溶液,13分温州中考将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是 A砂糖水颜色很深 B砂糖水味道很甜 C砂糖溶解得很快 D砂糖固体有剩余,D,23分20 时，100。

19、第九单元溶液 课题1溶液的形成 第1课时溶液 12分重庆一模分别将下列物质放入水中，能形成溶液的是 A蔗糖 B豆油 C面粉 D豆浆 22分下列有关溶液的说法：无色；混合物；化合物；均一 ；稳定；各部分性质相同。其中正确的是 A B C D 。

20、第九单元溶液,课题1溶液的形成,第1课时溶液及其组成,12019衡阳溶液在我们生活中有着广泛的用途。 下列物质不属于溶液的是 A碘酒 B食醋 C生理盐水 D牛奶 22019宜昌把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌， 不能得到溶液的是 A纯碱。

21、实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,1配制一定溶质质量分数的溶液，不需要用到的仪器是 A烧杯 B玻璃棒 C量筒 D漏斗 2规范的实验操作是实验成功的关键。 下列配制20 g10的氯化钠溶液的操作中不规范的是 ,D,B,3河南中考实。

22、第九单元溶液,课题1溶液的形成,第2课时溶解时的热量变化乳化现象,12分右图是某同学探究燃烧条件的改进装置，往烧杯中加入下列物质，能引起白磷燃烧的是 A.硝酸铵 B氢氧化钠 C蔗糖 D食盐,B,24分德州中考将NaOHNaClNH4NO3固。

23、最新九年级化学 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 ppt 课件,最新九年级化学 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 ppt 课件,海 水 是 纯 净 水 吗,海水为什么会是又苦又咸的呢,最新九年级化学 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 。

24、第九单元第九单元整理与复习整理与复习 图形王国图形王国 1看图在括号里填“升”或“毫升”。 2填一填。 （1）直线上两点间的一段叫作（），它有（）个端点。 （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（），它只有（）个端点，不能量出 它的（）。 （3）从一点引出两条（）就组成一个角，角有（）边，一个（）。 （4）下面的物体分别是由几个正方体摆成的？ 3 把下面的度数进行分 类 4516091360105。

25、苏教四上数学苏教四上数学 第九单元第九单元整理与复习整理与复习 统计天地、应用广场测试卷统计天地、应用广场测试卷 1填一填。 袋子里装着大小相同的 4 个绿球和 3 个黄球。任意从袋里摸一个球，则摸到的（）是 绿球，还（）是黄球，（）是白球，摸到（）球的可能性大一些。 2看图回答问题。 （1）根据统计图，完成统计表。 星期一星期二星期三星期四时间 数量箱 （2）这四天一共卖出雪糕（）箱。（3）平均。

26、第九单元 肺血栓栓塞症 题目答案分离版 一、A1 1、PTE抗凝治疗常用药物有 A.普通肝素 B.抗血小板药物 C.尿激酶 D.链激酶 E.rt-PA 【正确答案】：A 【答案解析】： 【该题针对“肺血栓栓塞症”知识点进行考核】 2、PTE溶栓治疗的禁忌证不包括 A.活动性内出血 B.肘窝静脉穿刺 C.预产期3天内 D.1周内大手术 E.近期自发性颅内出血 【正确答案】：B 【答案解析】：PTE。

27、蓝天家教网 伴您快乐成长 第九单元 当今世界政治格局的多极化趋势 1、二战后确立的雅尔塔体系的实质是 A战胜国重新瓜分世界 B帝国主义殖民体系日趋瓦解 C确立了美国的霸主地位 D划分了美苏的势力范围 2、杜鲁门主义的特点是 A遏制共产主义，但不诉诸战争 B遏制共产主义，公开干涉各国内政 C遏制共产主义，稳定资本主义 D秘密干涉与公开干涉结合 3、美国策动西方资本主义国家建立北。

28、化学第九单元溶液单元复习试题 一、选择题 1下列说法正确的是（ ） A均一、稳定的液体一定是溶液 B饱和溶液一定是浓溶液 C汽油洗涤油污属于乳化现象 D将氢氧化钠溶于水，所得溶液温度升高 2用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（） A托盘天平B烧杯C量筒D玻璃棒 3.将20oC的硝酸钾饱和溶液升温至80oC时,下列说法正确的是（ ） A溶液中溶质质量分数不变 B.溶液质。

29、 2010年高三新课标(人教版)第一轮复习单元示范卷化学卷(九) 第九单元 化学反应与能量 (90分钟,100分) 第卷 (选择题 共45分) 一选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分） 1.下列物质加入水中，显著放热的是（ ） A.生石灰 B.固体NaOH C.无水乙醇 D.固体硝酸铵 2.下列选项中说明乙醇作为燃料的优点的是：燃烧时发生氧化反应充分燃烧的。

30、 第九单元 总复习 课题：“表内乘法”的复习 教学内容：课本P102、106、107页。 教学目标： 1.通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记19的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。 2.学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 3.培养学生良好的学习习惯和数学水平。 教学重点、难点： 熟记19的乘法口诀并能准确计算。 根据乘法的意义解决一些简单的实。

31、 第九单元 总复习 课题：观察物体的复习 教学内容： 课本P103、104、109页。 教学目标： 1.复习准确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 2.在复习中借助动手操作，进一步发展学生的空间观点和同伴合作意识。 3.联系学生生活实际，让学生体会到数学与生活的密切联系。 4.培养学生从小善于观察，仔细思考的学习习惯。

32、 第九单元 总复习 课题“笔算加法和减法”的复习 教学内容： 课本P102、105页 教学目标： 1.通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能准确计算。 2.通过复习使学生能结合具体情景实行加法、减法估算，并说明估算的思路。 3.学生能够使用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点、难点： 笔算的方法；实际使用水平。 教学设想：。

33、 第九单元 总复习 第五课时 “统计”的复习 课题：“统计”的复习 教学内容： 课本P104、108页。 教学目标： 1.通过复习使学生加深了解统计的意义。 2.巩固学生对条形统计图的认知，明确用1格表示2个单位的表现形式，能根据统计图提出问题。 3.在学习过程中培养学生的实践水平与合作意识。 教学重点、难点： 1.在复习中进一步了解统计的意义，加深对条形统计图的理解。。

34、 第九单元 总复习 课题：“米和厘米、角和直角”的复习 教学内容：课本P103、106页。 教学目标： 1.通过复习使学生进一步理解长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观点。知道1米=100厘米。 2.学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。 3.通过复习使学生进一步理解角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。 4.培养学生动手、动脑及合作交流的水平。 教学。

35、第九单元 小数的乘法和除法（二） 第一课时 小数乘小数 教学内容： “试一小数乘小数，86页：例1试”及“连一练”。 教学目标： 1、学生理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法. 2、培养学生的合作能力和迁移类推能力。 教学重点： 掌握小数乘小数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法. 教学难点： 掌握小数乘小数的计算法则，能正确运用。

36、 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第九单元 溶液 课题一、溶液的形成 一、溶液： 1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 溶液 溶质：被溶解的物质。可以是一种或几种，可以是固、液、气三态。 溶剂：能溶解其它物质的物质。只能是一种，可以是固、液、气三态。 2、溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物。 均一性：指溶液各部分的性质、组成。

37、 第九单元：溶液单元测试卷（A卷） 班级姓名学号分数 （时间：60分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、【2019山东潍坊】下列物质不属于溶液的是（） A生理盐水B白醋C医用酒精D冰水混合物 【答案】D 【解析】A、生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错； B、白醋是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错； C、医用酒精均一稳定的混合物，属于溶液，故C错； D、冰水混。

38、 第 1 课时 数据的收集和整理(1) 一、旧知链接 分数 人数 60-69 水果 人数 苹果 梨子 香蕉 朝上的面 次数 正面 2.玩抛正方体的游戏：做一个正方体，在正方体的 6个面画上不同的图形，四人小组活 动，每人抛 15次，先记录正面或反面朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。 朝上的图形 三角形 正方形 次数 圆形 长方形 五角星 四边形 3.你家里有几口人？先在小组里调查，再全班。

39、 课题三、溶质的质量分数 溶质的质量 1、公式：溶质质量分数= 100% 溶液的质量 2、计算类型：（考点一） 根据概念计算：直接利用公式求溶液中溶质质量分数（或三个量中的其 他任意一个量） 溶液的稀释或蒸发浓缩 与化学方程式计算结合进行一定的拓展（这是中考的主要命题均势 0 3、在饱和溶液中： S 100+S 溶质质量分数 C%= 100%（C < S）（注：S表示固体物质的 溶解度） 即。

40、Unit 9 My favorite subject is science. 教学重、难点 1、学会星期及学科的英语表达； 2、掌握并运用Whats your favorite.他人谈论喜欢的人或学科。 、重点词汇：favorite， subject，science，PE，music，math，Chinese，geography，history，why，because, Monday, Frida。

41、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级化学全册 第九单元 第一节 常见的金属材料学案（新版）鲁教版 学习目标 1、了解金属的物理特征，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2、了解常见金属的特性及其应用，认识合金的优良性能；知道生铁和钢等几种重要的合金。 重点：金属物理性质，合金及优良性。 教学过程 一、几种重要的金属 请。

42、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级化学全册 第九单元 到实验室去 探究金属的性质导学案 （新版）鲁教版 1“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？ 【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。 【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的。

43、第十单元第十单元 中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路 第九单元第九单元 课题二十六 经济建设的发展和曲折课题二十六 经济建设的发展和曲折 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材高于教材高于教材 核核 心心问问题题 把握主流把握主流辐射多元辐射多元 重 难 点 一 “一五一五”计划计划 重 难 点 二 计划经济体制计划经济体制 训训 练练。

44、课题二十七 从计划经济到市场经济及对课题二十七 从计划经济到市场经济及对 外开放格局的初步形成外开放格局的初步形成 目目 录录 主干知识主干知识 核心问题核心问题 随堂巩随堂巩 固训练固训练 课时过课时过 关检测关检测 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 复习一段 验收一段 主主 干干知知识识 依托教材依托教材高于教材高于教材 初步初步 建立建立 完善完善 理论理论 确立确立 框架框架 提出提出 目标目标 21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立世纪初，社会主义商品市场体系基本建立 1997年，中共十五大进一。

45、第九单元 生物与环境 第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性 考纲要求考纲要求 1.生态系统中物质循环的基本规律及应用()。 2.生态系统中的信息传递()。 3.生态系统的稳定性()。 考点一 生态系统的物质循环 考点三 生态系统的稳定性 考点二 生态系统的信息传递 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 生态系统的物质循环 考点一 1.概念概念 2.碳循环碳循环 知识梳理 生物群落 全球性 化学元素 (1)碳循环及存在形式 在生物群落和无机环境间：主要以 形式循环。 在生物群落内部：以 形式传递。 在无机环境中：主要。

46、第九单元 生物与环境 第32讲 生态环境的保护 考纲要求考纲要求 1.人口增长对环境的影响()。 2.全球性的环境问题()。 3.生物多样性保护的意义和措施()。 考点一 人口增长与全球性环境问题 考点二 生物多样性及其保护 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 人口增长与全球性环境问题 考点一 1.人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响 知识梳理 自然增长率 基数大 减少 消耗 加剧 多样性 相关视频 2.全球性生态环境问题全球性生态环境问题 (1)列举环境问题 水资源臭氧层荒漠化 全球气候生物多样性 (2)不同环境。

47、第29讲 群落的结构与演替 第九单元 生物与环境 考纲要求考纲要求 1.群落的结构特征()。 2.群落的演替()。 3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究； (2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。 考点一 群落的结构 考点三 土壤中小动物类群丰富度的研究 考点二 群落的演替 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 群落的结构 考点一 1.群落的概念与特征群落的概念与特征 (1)概念要点 同一时间； ； 。 (2)特征：物种的丰富度、 、空间结构、 等。 2.群落的物种组成群落的物种组成 (1)群落的物种组成是区别 的重要特征。 (2)指标。

48、第30讲 生态系统的结构与能量流动 第九单元 生物与环境 考纲要求考纲要求 1.生态系统的结构()。 2.生态系统中能量流动的基本规律及应用()。 考点一 生态系统的结构 考点二 生态系统的能量流动 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 生态系统的结构 考点一 1.生态系统的概述生态系统的概述 (1)概念：生态系统是由 与它的 相互作用而形成的统 一整体。 (2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是 。 (3)结构：由 和 结构(食物链和食物网)构成。 (4)功能：进行 。 知识梳理 生物群落无机环境 生物圈 组成成分营养 物质循。

49、第28讲 种群的特征和数量变化 第九单元 生物与环境 考纲要求考纲要求 1.种群的特征()。 2.种群的数量变化()。 3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 考点一 种群的特征及种群密度的调查方法 考点三 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 考点二 种群数量的变化及应用 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 种群的特征及种群密度的调查方法 考点一 1.种群的特征种群的特征 (1)种群的概念 种群是在一定的 ，同种生物的 。 知识梳理 自然区域内 全部个体 (2)种群的数量特征及相互关系 增长型 稳定型 衰退型 出生率 死。

50、单元训练金卷高三历史卷 第九单元 近现代中国社会生活的变迁 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，每小题。

51、 单元训练金卷高三历史卷（B） 第九单元 近现代中国社会生活的变迁 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，。

52、 单元训练金卷高三历史卷（A） 第九单元 近现代中国社会生活的变迁 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷第卷 本卷共本卷共 24 个小题，。

53、 2020 届高三一轮单元训练金卷 第九单元 语言文字综合之选择题 语语 文文 （A） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读下面的文字，。