地球表面形态

1、普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第二章,自然环境中的物质运动和能量交换,合山高中 潘丽丽,第1课时,长白山天池,承德双塔山,海底裂谷,第二节：地球表面的形态,思考：地表形态是永恒不变的 还是不断变化的,高山耸立的青藏高原,1975年。

2、地球表面形态,临城中学 李丽,结合实例，分析造成地表形态变化的内力因素。了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形的关系。了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。,课程标准,学习目标,学习重点,运用板。

3、.地球表面形态 同步练习一单项选择题1下列岩石的形成过程中，经过外力搬运作用的是 A花岗岩 B砂岩 C玄武岩 D大理石1 主要由外力沉积作用造成的是A珠江三角洲 B长江三峡 C桂林山水 D黄土高原的千沟万壑2 位于印度洋板块上的陆地有A澳大。

4、课题教学目标学科王教学重点教学手段学科王2.2地球表面形态课型新授课时2节1. 了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。2. 了解板块构造学说，板块运动与地形的关系。3. 了解地质构造的类型及其实践意义。4. 学会阅读地质构造和地质剖面示。

5、2.2 地球表面形态,第二课时,华油二中 王凤莲,地壳运动的痕迹地质构造,学习目标知识与能力目标： 了解褶皱断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。了解火山和地震的形成及对地表形态的影响。过程与方法：通过对地质构造示意图的阅读分。

6、地质构造与地表形态,1地质构造指的是什么 2常见的地质构造形式,指的是地壳运动留下的痕迹 如：地层倾斜弯曲，甚至断裂,褶皱断层,自主学习,岩层两侧受到水平力的挤压，使岩层发生弯曲，形成何种构造其向上隆起和向下凹陷的部分分别叫什么,实物演示用。

7、第二节 地球表面形态,平坦的长江三角洲太湖平原,一不断变化的地表形态,雄伟的喜马拉雅山,一不断变化的地表形态,科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅山上发现了。

8、思考：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层中发现了鱼海螺海藻等海洋生物的化石,地表形态千差万别,并不断变化,2.2 地球表面形态,一地质作用,一地质作用,引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用,一地质作用,引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用,按。

9、个人精品文档，值得您的拥有 2.2地球表面形态教案（湘教版） 清徐中学贺文兵 教学目标： （一）知识与技能： 1了解地表形态的变化是内、外力作用的结果。 2了解板块构造学说的主要内容，理解并运用板块构造理论解释主要地貌的形成。 3. 了解地质构造类型，举例说明地质构造形成的地貌，了解不同类型山地的成因。 (二 )过程与方法： 1. 列表比较，内外力作用的能量来源及对地表形态的影响。 2. 读图比。

10、,高山冰雪,长江峡谷,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,三峡风光,冲积平原,长江中下游平原,风蚀地貌,流水侵蚀,科罗拉多大峡谷,第二节 地球表面形态,一、不断变化的地表形态,力量主要来自两个方面,内力作用,外力作用,地质作用按其能量来源，可以分为内力作用和外力作用,地球内部 的热能,太阳能,地壳运动、 岩浆活动、地震等,风化、侵蚀、 搬运、堆积、 固结成岩等,使地表隆起或拗陷，形成高山和盆地,削高填低， 使。

11、 地球表面形态第一课时 【设计思想】 以建构主义理论为指导，以学生为中心，从学生已有的知识角度出发。通过模拟动手设疑探究建立思维模型探究等方式，主动激发学生的求知欲，使抽象的地貌形成原因形象化和具体化，学生通过质疑、探究、交流、归纳，实现自主学习，提升学生的地理学习能力，培养学生的地理思维模型，培养学生的创新精神。 【教材分析】 在高中地理体系中，地球表面形态及其成因是自然地理的基础理论，是解决区。

12、雪山连绵的青藏高原,沟壑纵横的黄土高原,一望无际的东北平原,大兴安岭,起伏和缓的江南丘陵,山高谷深的横断山区,梯田层层的小盆地,思考:以上我们看到的几种景观反映了什么?,地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态,又称地形或地貌.,千姿百态的地形是怎么样形成的？它们是永恒不变的吗？,科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅。

13、 地球表面形态 选择题 1、下列有关地貌成因的叙述，错误的是（） A、黄土的千沟万壑是流水侵蚀的结果 B、长江三峡是地壳上升、河流侵蚀下切形成的 C、内蒙古高原西部的大片戈壁和裸岩荒漠是风力作用的产物 D、塔克拉玛干沙漠中的沙丘是典型的风蚀地貌 2、下列词语，从地质作用的观点看，正确的是（） 水滴石穿沧海桑田稳如泰山三十年河东、三十年河西。

14、最新版地理精品学习资料2.2地球表面形态 (限时40分钟满分100分)一、选择题(每题4分，共48分)(2015泉州质检)图A为厦门鼓浪屿“日光岩”(典型的花岗岩)风化景观，图B为地壳物质循环示意图，读图完成12题。1形成“日光岩”风景的岩石属于图B中的()A甲B乙C丙 D丁2图A中“巨石”形成过程的先后顺序是()A地壳上升岩浆侵入风化堆积B地壳下降岩浆喷发风化侵蚀C岩浆喷发地壳下降风化堆积D岩浆侵入地壳上升风化侵蚀读物质循环示意图，回答34题，3图中M(大洋海岭)可能位于()A大洋板块与大陆板块的张裂地带B大洋板块与大洋板块的张裂地带C大陆板块内部。

15、最新版地理精品学习资料本节复习脉络：考点一|内力作用与地表形态 识记基础梳理1板块运动与宏观地形(1)板块名称：地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块，如图中A为亚欧板块、B为太平洋板块、C为印度洋板块、D为美洲板块、E为非洲板块、F为南极洲板块。此外，这六大板块之间还有若干小板块。(2)板块边界类型：图中M为消亡边界，N为生长边界。(3)板块运动对宏观地形的影响图中a是两大陆板块互相挤压碰撞地带，形成了喜马拉雅山脉、青藏高原。图中b、c是大陆板块与海洋板块挤压碰撞的地带，形成了深邃的海沟、山脉或。

16、最新版地理精品学习资料第二节地球表面形态1由于河水和海水的相互顶托，河流入海口常形成“水下沙坝”。其形成的外力作用主要是()A侵蚀作用B堆积作用C风化作用 D搬运作用2“背斜成山，向斜成谷”主要受到的地质作用是()A内力作用 B搬运作用C侵蚀作用 D沉积作用3下列词语，从地质作用的观点看，正确的是()水滴石穿 沧海桑田稳如泰山坚如磐石三十年河东，三十年河西A BC D4下列应用板块构造理论对地质地貌现象的解释正确的是()A大西洋、北冰洋均由板块张裂而产生B台湾山脉由太平洋板块与欧亚板块碰撞而成C印度洋板块与欧亚板块相撞，使古地。

17、最新版地理精品学习资料河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 2.2地球表面形态导学案 中图版必修1 【导学目标】1、 比较内外力作用的能量来源与表现形式；2、 运用板块构造学说基本理论解释地理事物和现象的成因；3、 能对简单的地质构造进行判断和分析；4、 分析外力作用对地表形态的塑造。【学习重、难点】板块构造学说;地质构造;外力作用对地貌影响【要点突破】一、 内、外力作用分 类能量来源表现形式相互关系内力作用地球本身地壳运动、岩浆活动、变质作用内力作用形成高山盆地，外力作用把高山削低凹地填平，两者同时进行，一。

18、雪山连绵的青藏高原,沟壑纵横的黄土高原,一望无际的东北平原,大兴安岭,起伏和缓的江南丘陵,山高谷深的横断山区,梯田层层的小盆地,思考:以上我们看到的几种景观反映了什么?,地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态,又称地形或地貌.,千姿百态的地形是怎么样形成的？它们是永恒不变的吗？,科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅山上发现了许多鱼、海螺、海藻等海洋生物化石，而且还发现喜马拉雅山现在还在不断地升高（上升的速度是每年18.5毫米）。另外,。

19、地球表面形态,一、不断变化的地表形态,1.地表形态是多种多样的、变化的(见图),2.地质作用,、板块张裂,、板块碰撞,.两个大陆板块相撞,巨大的山脉,.大陆板块与大洋板块相撞,海上：深海沟,海陆交界处：岛弧或弧形列岛,陆地：海岸山脉,生长边界,消亡边界,eg:大西洋,eg：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山,eg:马里亚纳海沟,eg:亚洲东部的库页岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等,eg:落基山脉（北美）、安第斯山脉（南美）,eg:东非大裂谷,要点：落实准确位置，并说出各位于什么板块之间？,请用板块构造学说来 解释下列地形的形成：,1、东非大裂谷,2、大。

20、第二节 地球表面形态,这种板块的水平运动在微观上会对地表形态产生什么影响呢？,A,C,B,(二)地质构造与地表形态,1. 褶皱,2. 断层,地壳运动引起的岩层的变形、变位,这些由地壳运动留下的“痕迹”称为地质构造,褶皱,断层,褶 皱 成 因,(二)地质构造与地表形态,思考： （1）褶皱的形成一般受到什么力的作用？ (挤压、拉张) （2）岩层受力后，向上隆起和向下凹陷分别会形成什么构造？,(二)地质构造与地表形态,背斜成山,向斜成谷,想一想，背斜谷和向斜山分别是怎样形成的？,不少褶皱构造的背斜顶部因受张力作用，岩性比较疏松，若裸露在地表，容。

21、地球表面形态,（第1课时）,一、不断变化的地表形态,内力作用，地壳运动、岩浆活动、地震,外力作用，造成地壳表层物质破坏、搬运、堆积,二、内力作用与地表形态,板块构造学说,相对运动的六大板块,六大板块分布示意图,挤压碰撞区,张裂区,（消亡边界）,（生长边界）,板块交界处,陆陆：山脉,洋陆,俯冲角大：岛弧、海沟,俯冲角小：海岸山脉,海上：海洋、海岭,陆上：裂谷、断层,例：青藏高原,例：安第斯山脉,东非大裂谷是由于板块内部张裂而形成的。,例：亚洲东部的岛弧,例：红海,阿拉伯半岛,东非裂谷带示意,地质构造与地表形态,地质构造,褶皱,。

22、Content,2,3,1,请在此添加段落内容,请在此添加段落内容请在此添加段落内容,请在此添加段落内容,千龟山丹霞地貌,2.2 地球表面形态,外力作用和人类活动对地表形态的影响,本节目标,1.知道外力作用的能量来源、表现形式。,2.理解外力作用中流水和风力对地表的影响，并能运用所学知识分析某些地貌类型的成因。,3.探究人类对地表的改变哪些是合理的，哪些是不合理的。,本节内容,外力作用与地表形态,人类活动与地表形态,一、外力作用与地表形态,1、外力作用的表现形式,风化作用、侵蚀作用、搬运作用、 沉积作用、固结成岩作用,重点,球状分化,花岗。