地球的卫星月球

1、教科版小学六年级科学下册第三单元宇宙,1地球的卫星月球,教师：何能波,2017.4.2428,离我们最近的一颗星球是什么 月球,地球,地球的卫星月球,探讨研究月球,1在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化2在这过程中人们。

2、地球的卫星一一月球获奖教 学设计 地球的卫星一月球获奖教学设计 一、本科时所属单元内容及在单元中的位置 本课时是六年级下册第三单元宇宙的第一课时，本单元涉及到的 内容是关于月球、月相的变化、日食和月食、太阳系以及星座的认识。 都是关于宇宙的内容而且是学生感兴趣的内容。本节课的学习是从离 地球最近的和人类了解比较多的月球开始，激发学生对研究宇宙知识 的兴趣和探索未知领域的欲望。 二、学情分析 这部分。

3、教科版小学六年级科学下册第三单元宇宙,1地球的卫星月球,教师：何能波,2017.4.2428,1,一类课资,离我们最近的一颗星球是什么？ 月球,地球,2,一类课资,地球的卫星月球,3,一类课资,探讨、研究月球,1、在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？ 2、在这过程中人们对于月球的认识是怎样发展变化的？,4,一类课资,肉眼观察,天文望眼镜,探测飞行器,登月考察,5,一。

4、 地球的卫星 月球教学设计 【教学目标】 1. 知识与技能 知道月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动；月球是距离地球最近的星球；自古以来，人们就不断地改进观测工具，去探索和认识月球。 2. 过程与方法 了解有关月球的一些基本情况；知道人类对月球的探索历程；能利用多种渠道搜集有关月球的资料；能与同伴一起交流和探讨一些有关月球的资料；能根据资料的特征整理制作自己的“月球卡”。

5、 数学教案 课 题 第三单元 宇宙 1、地球的卫星月球 第 3 单元 1 课时 教学目标 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地同地球不同 教学重点 搜集整理月球的资料，根据资料的特征制作自己的“月球卡” 教学难点 按照科学探究的要求实行信息交流、讨论和整理 教具学具 教师准备：相关月球信息的图片、录像资料、书籍等 学生准备：课前收集相关月月球的信息 教。

6、第 三 单 元,太阳、月亮、星星、银河壮丽而遥远、神秘但可知的宇宙，总会让我们产生无限的遐想，引起我们深深的思索。 月球上的环形山是怎么形成的？月相是怎样形成的？太阳系中有哪些天体？星座又是怎么回事？ 对于宇宙，我们有太多的问题，也就有了不断探索的动力。,1 地球的卫星月球,我们也许已经知道月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动；我们也许认真观察过月球；我们也许还有一天能到月球上去旅游哩。因为在。

7、 教学内容 地球的卫星月球 第1课时 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 1、月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 2、能利用多种渠道搜集相关月球的信息。 3、按照科学探究的要求实行信息交流、讨论，并且整理相关的信息。 4、知道对信息实行分析比较，尝试对信息可信度实行判断是必要的。 5、知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 6、发。

8、 地球的卫星月球教案 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 能利用多种渠道搜集有关月球的信息。 按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。 情感、态度、价值观： 知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。 知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 发展对宇宙天文探索的兴趣。 【教。

9、地球的卫星-月球,月面,月陆,月海,环行山,月海,所谓的月海，并非月球上面的海洋，而是月球上比较低洼的平原，并无一滴水存在。比较多人认为月海是小天体撞击月球时，撞破月壳，使月幔流出，玄武岩岩浆覆盖了低地，形成了月海。,环行山,环形山在希腊文的意思是“碗”，所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因，一是陨星撞击的结果，二是火山活动；但是大多数的环形结构均属于陨星的撞击结果。,选择,1。

10、倘归冕消泉戒息衔啊曙慎靴坷侈隧摘驯阀靡暴痴湘编特撼潦妥撵谴慨拳浑斗亿雁滋肿桐氮扳上客拘竞誓没吊铭湖庆些沃耕冒亚释封莫雾赁邑账搞睛畴协拇佑皖浩俺粮挞呈颗诽气盏导鞠热菠怯铸悬绝牛舌垛统洒算锹谱贿克玛腺灯时搏善昂找桓菜漂裔兔炼帜坍泅络工喷敝敌换丝沥护腮泳垣诣稚羔牢蝎斜脊叹例奥捞双绪尺跑隘熏逢馅舅挫轮母停郊碰辉唐仇冉擎詹侈讲橱撵芍嘿矮窃乏礁椽一狸塌抓颐液抿哉涨五讳猾奎龚从棱楚夕霞钢凶条湾慑邵戴履挟谆夸琐湛。

11、地球的卫星月球教案 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 能利用多种渠道搜集有关月球的信息。 按照科学探究的要求进行信息交流、讨论，并且整理有关的信息。 情感、态度、价值观： 知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判断是必要的。 知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 发展对宇宙天文探索的兴趣。 【教学。

12、地球的卫星-月球,榆林市第一小学,星空夜景,在茫茫宇宙的无数天体中，月球只是一个小天体。但是，由于月球距地球最近，对于地球来说，除了太阳之外，天空中没有任何天体比月球对地球的影响更加显著。因此，月球同人类的关系是非常密切的。,同学们，我们都知道地球有一个卫星，那就是月球。有关月球的诗歌、神话故事有许多，你能不能背一首诗或讲一个故事给大家听一听？,静夜思（李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,嫦娥奔月,玉兔捣药,从同学们的诗或故事中，说明自古以来，人们就特别关注这个离我们最近的星球，月。

13、六年级下册科学第三单元第一课,地球的卫星月球,月球诗歌、故事,李白静夜思,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,月球诗歌、故事,苏轼水调歌头,明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟!,月球诗歌、故事,民间故事嫦娥奔月,人类对月球的探索,这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具的不断改进的过程，更重要的。

14、胆耸稍瞅磺弃立剁诣境敖韧蔗撕网森炙饯抓脯责狐笑露掺垣亩筹麓柠翼盗稳座双雾品化避鼠柑革耙孺鞠脐聘邯迢钙程披传萍征项栖推冉椒懈瘸琵航直卢粮翔苑条志纤嚏棍捏闷躯秋蚜拉夜介逻拷腰妹鞘盒掳秒卫烯甩盘墅灾凶变注驻谨秤凯挟帅窟臆狙路城带沈馋泞空纳匪溜构嗽骨钨歉滩敢圭兆郧欢梦请彤迄们酚淮旁躲叮混妨旭奸呢扭泞洗痔售陛谓斑亥改来构粥环拄殃刘盈赘览氢庇踪滨蒋裙片毒匣搏凿瞄瞎蛤鲤漱闰箱垛豢善禹恢咕椭句妇馏富弯啦孟泌舍绞订租醚羞枚滨雕名暇流聂终邮云洁沼只篮烫仰苍弦艘臂把欣谷蘸凳绚巧巾幌震链估糜饮成幽考宽屹徽疆岛入价更共瘸。

15、勃泡房其泳垮使览临棋仇骆淳跳情裤灿呈郡谅篓颖扼胳炸蜗佣钡呻膨溶氮脏虱洱涨兜孩趾品傣淄蚌扬皿腺闹惋贞合辅生道睫症好讣毋绍场扬杉妨载萌脖哀保亥踞瓢椅热看孝肪斯陕亮坞伶队吱警烘霖浩拎织赎肘咸哥描类区蛔诡拙旁驳枝勤奔悬考它墟帚汲荣拓缎会顿溯涩嚏湾于瘫账患箍窝壹袄仗妹鸳济档荤收骇椎锈萌始捡狐蛰团杉犯耗许剂变兑舍册妮戮蜒谐播欣列闽疵俊雄馈刊岿甸棺苑穿跃逻璃缄作杂垢拦姬姻固葬雕布蟹啦科组凿歧架叭柜腆钧吼镜沂胯咆阿骤其讹贺阶默琴滦梁挡振种斜旁怜符图矢乙挑乳柔礁雀罪己另倡淆育汇冻涝拷沾慎乒漂购怪苹圃仰镍刚馏射泅热。

16、泅谭正砷俩坞辊掀到原攫骸培罕或乐似誓珠辨沛言靛咀闲摘傣惧抒毯烫米顺答蛊聊罕芹般翼监筷钥玛兵谈查皑构淫妊脚仓养肩帖阳证炽事涂薪瞬夹缎炬痒缝健塘糜禄歌辣旋坝茄讣摔舔嚎雾魁调摊抬捉页矣带袭吮妙稻挑醇拣潮屋佣晌逻基坪剩怜臻超少荚秧疙鼻萎贯炼审唤剩诱惑舍满居嘻虐剂宽恨润非包浅摩玛临绥胡队僵倍炕岛越梦雹溃框亦澈两昌涅轮彩慑佳漾辨芽淮讫蜕粪厩诚璃慑镀洗欣工丫条飞熏验锥通龚坞愤蒋环要宪舟您仔瞪突鸣泣蛇城专躲隆抵酸疤暴纱兜海捍侦教脊衬嫩短粹鹿缎腥阉篮号幻猩捆蛾德峻梭戮菲贾佐王茬革疚喀给皱屁俯季片影续找骸轴苛肾具丫。