第七章第二节鱼米之乡-长江三角洲地区

1、“鱼米之乡”长江三角洲地区（第3课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解长江三角洲地区的富有特色的旅游景点。 能够结合图片、文字材料、视频等，说明长江三角洲地区独特的水乡文化特色对当地旅游业的影响。 2.过程与方法 通过图片、文字等材料，学会分析当地独特的水乡文化特色对当地旅游业的影响。 3.情感态度和价值观 通过学习长江三角洲富有特色的文化和旅游发展，培养学生热爱祖国的情感。 【教学重点】。

2、八年级地理下册第七章南方地区第二节鱼米之乡长江三角洲地区同步测试无答案 第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区 班级： 姓名： 成绩： 一选择题 1下列城市都位于长江三角洲的一组是 A广州深圳东莞 B厦门福州株洲 C上海北京天津 D苏州南京无锡 。

3、第七章 南方地区,第二节 鱼米之乡长江三角洲地区,情景引入,兴化长江三角洲北,南京市龙舟赛,苏州水乡,钱塘江大潮,夜上海,探究点一 江海交汇之地,位置与范围,黄海,东海,位置：,位于长江下游地区，濒临黄海与东海，地处江海交汇之地。,范围：,。

4、第二节 鱼米之乡 长江三角洲,一江海交汇之地,1范围：,市 省南部 省北部。,上海,江苏,浙江,本区以平原为主，地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的鱼米之乡。,2地势：,黄海,东海,位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江。

5、鱼米之乡长江三角洲地区我国最大的城市群水乡的文化特色与旅游,学习目标1分钟,1 能举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。2说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。,自学指导9分钟认真阅读课本525。

6、1,课资参类,第七章 南方地区,2,课资参类,第二节“鱼米之乡” 长江三角洲地区,江海交汇之地,我国最大的城市群,水乡的文化特色与旅游,3,课资参类,地形以平原为主，地势低平，河网密布，湖泊星罗。,重要的稻米产区,重要的淡水鱼产区,鱼米之乡,4,课资参类,兴化长江三角洲北,5,课资参类,苏州水乡,6,课资参类,南京市龙舟赛,7,课资参类,夜上海,8,课资参类,钱塘江大潮,9,课资参类,A,B,。

7、第二节 鱼米之乡长江三角洲地区,第二节 鱼米之乡长江三角洲地区,常考突破,第七章南方地区,常考突破,常考一 长江三角洲地区的自然环境与经济发展,第二节 鱼米之乡长江三角洲地区,考点链接长江三角洲的地理位置和自然环境；长江三角洲地区的农业发展。

8、第二节鱼米之乡长江三角洲地区1.教学分析教学目标1 运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。2 运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。3 运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口城市的分布特点。4 以长江三角洲地区为例，说。

9、.第三节 鱼米之乡长江三角洲时间 地点召集人张恒忠课题第三节 鱼米之乡长江三角洲课时 课时总第 课时科任教师授课时间三维目标1利用地图说明长江三角洲的位置范围， 并会分析该地区的地形气候和便利的水运条件。2以长江三角洲地区和成都平原为例，认。

10、第二节鱼米之乡一一长江三角洲地区教材分析长江三角洲地区处于沿江沿海，南北居中交汇的区位，地理位置十分优越，交通非常便 利，对我国经济的发展具有举足轻重的作用。目前，这里经济发展速度快经济总量和规模 庞大，是我国经济实力最强劲的地区之一。旖旎。

11、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 第七章南方地区 第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区第2 课时 【教案】 教学目标 知识与能力： 1运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 2以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 3结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 4. 通过对图文资料的分析，培养学生从图文中获取地理信息的能力及综合分析能力， 掌握对。

12、第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区,一江海交汇之地,长江三角洲地区的范围：,主要包括上海市江苏省南部和浙江省北部地区。,黄海,东海,苏通长江大桥位于江苏省东南部，长8 146米，主桥为跨径1 088米的斜拉桥；大桥连接苏州和南通两市，西距江阴。

13、第二节 鱼米之乡长江三角洲地区,一江海交汇之地,二我国最大的城市群,三水乡的文化特色与旅游,一江海交汇之地,1.长江三角洲地区的位置和范围,A,B,D,上,海,市,江,苏,省,浙,江,省,长江三角洲地区包括上海江苏省南部和浙江省北部地区。,。

14、第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区,第七章 南方地区,一江海交汇之地,印象鱼米之乡,1范围,上海市江苏省南部和浙江省北部。,位置与范围,2位置,位于长江的下游地区，东临东海和黄海，江海交汇处，长江黄金水道起点，沿海港口众多。南北海岸线中段。,。

15、六环节课堂教学设计模板六环节课堂教学设计模板 第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区 锌 沏 编 淤 鹿 罗 冯 氛 骏 撞 镣 咀 叮 锥 芒 作 触 铸 奇 喂 咸 假 镣 超 佯 企 织 趴 铸 脾 宿 瞪 南 方 地 区 第 二 节 “ 鱼 米 之 乡 ” 长 江 三 角 洲 南 方 地 区 第 二 节 “ 鱼 米 之 乡 ” 长 江 三 角 洲 合 暖 汛 拜 诲 利 惰 掂 振 儡 卢 包 嫩 爸 风 骗 紧 靳 狰 悔 痒 嵌 妥 兜 阳 诧 瓜 篆 抡 傻 飞 乱 南 方 地 区 第 二 节 “ 鱼 米 之 乡 ” 长 江 三 角 洲 南 方 地 区 第 二 节 “ 鱼 米 之 乡 ” 长 江 三 角 洲 痘 群 莱 獭 旗 。

16、第二节 “鱼米之乡” 长江三角洲地区,第七章 南方地区,一、江海交汇之地,印象鱼米之乡,1、范围,上海市、江苏省南部和浙江省北部。,位置与范围,2、位置,位于长江的下游地区，东临东海和黄海，江海交汇处，长江黄金水道起点，沿海港口众多。南北海岸线中段。,优越性：,既可沿长江上溯到内陆地区，又可同南北沿海地区及世界各国贸易往来。,东海,黄海,3、地势,大部分地区以平原为主，地势低平，河网密布，湖泊。

17、这里以平原为主，是我国重要是的稻米产区。,这里河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区。,鱼米之乡,情境荟萃,兴化长江三角洲北,南京市龙舟赛,苏州水乡,钱塘江大潮,夜上海,鱼米之乡 长江三角洲地区,学习目标,1利用地图说明长江三角洲的位置范围， 并。

18、鱼米之乡 长江三角洲地区,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境荟萃,兴化长江三角洲北,南京市龙舟赛,苏州水乡,钱塘江大潮,夜上海,江海交汇之地,我国最大的城市群,图释导学,水乡的文化特色与旅游,一江海交汇之地,长江三角洲地区的范围：。