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第三章第二节

第二节认识磁场一、素质教育目标(一)知识教学点1了解磁现象及磁场的性质2理解安培定则并会熟练应用该定则解决相应的有关问题3掌握常见的几种磁场的磁感线分布情况(二)能力训练点1通过观察演示实验,培养学生的观察分析能力和空间想象力2利用前面学过的电场进行类比教学,培养学生的比较推理能力(三)德育渗透点1

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1、第三章人体的呼吸,第二节发生在肺内的气体交换,第四单元生物圈中的人,第2课时 肺泡与血液的气体交换,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第四单元生物圈中的人,第二节 发生在肺内的气体交换,学习目标,1.说出肺泡与血液进行气体交换的过程。。

2、第三章 陆地与海洋,第二节 海洋与陆地的变迁,学习目标,举例说明地球上海洋和陆地在不断的变迁。,了解板块构造学说,并能说出世界火山和地震的主要分布。,沧海桑田说的是海洋变成陆地,或陆地变成海洋。这种变化往往需要经历漫长的时间,短期内不易被察。

3、第二节声音的特性第1课时响度音调音色知识要点基础练知识点1响度1.如图,分别用大小不同的力击鼓,听到声音的响度不同。160;2.如图所示,厦门很多公园内设立有噪声检测器,这是测定声音的 B A.音调B.响度C.音色D.声速3.老师敲击了一下。

4、 第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源 班级: 小组: 姓名: 方法指导 1、根据教学目标,结合问题提示,认真预习,仔细研读教科书,回答导学案中的问题。 2、全体同学要主动参与,亲身实践,自觉完成导学案。小组长要督促、检查,确保每位同学及时、认真地预习。 3、将预习中的疑难问题用红笔标出。课堂上积极思考,大胆质疑,合作探究,扼要点评。 教学目标 1、了解我国土地资源。

5、第二节 细菌 教学目标: 1、描述细菌的主要特征。 2、练习显微镜的使用。 3、初步学会用高倍显微镜观察细菌的形态。 学法指导: 细菌的形态结构特点是重点,但细菌的个体很小,必须借助显微镜才能观察其形态结构,要注意显微镜的操作过程及注意事项。 学习探究: 一、复习巩固 你能说出病毒的形态结构吗? 你们见过细菌吗?听说过细菌吗?能否描述出细菌的样子? 二、问题探析: 1、细菌的形态结构 认真阅读课本。

6、 第三章第二节 几种重要的金属化合物 第一课时 钠的重要化合物 一、教学目标: 【知识与技能】: 通过对Na2O2性质的探究,掌握Na2O2的重要化学性质以及用途。 通过探究实验,比较碳酸钠、碳酸氢钠的性质,掌握鉴别它们的方法。 【过程与方法】: 通过Na2O2与Na2O,Na2CO3 与NaHCO3性质的探究与比较,使学生体会同种元素组成的不同化合物或组成上相差不大的化合物,所表现性质千变。

7、3.2 阻抗继电器及其动作特性,3.2.1 阻抗继电器动作区域的概念,阻抗继电器的作用表示如下:,发生短路,测量故障环路上的 测量阻抗,将测量阻抗与 整定阻抗相比较,确定出故障点 所处的区段,保护范围内部故障 时给出动作信号,在实际情况下,由于互感器误差、故障点过渡电阻等因素,继电器实际测量到的测量阻抗一般并不能严格地落在与整定阻抗同向的直线上,而是落在该直线附近的一个区域内。,阻抗继。

8、 第二节 认识磁场一、素质教育目标(一)知识教学点1了解磁现象及磁场的性质2理解安培定则并会熟练应用该定则解决相应的有关问题3掌握常见的几种磁场的磁感线分布情况(二)能力训练点1通过观察演示实验,培养学生的观察分析能力和空间想象力2利用前面学过的电场进行类比教学,培养学生的比较推理能力(三)德育渗透点1了解我国古代对磁现象的研究,激发学生的爱国主义热情,树立攀登科学高峰的信心,促使学生更加刻苦地学习。2进行物理学方法的教育:(1)利用实验研究未知的规律现象(2)运用数学知识形象直观地描述概念规律(3)培养学。

9、最新版地理精品学习资料第二节以种植业为主的农业地域类型课前预习情景导入水稻是日本主要农作物,播种面积210.6万公顷,约占全国的40%。近年水稻产量一直维持在1 000万1 200万吨,约占世界总产量的3%,是世界主要产稻国之一。水稻生产基本实现现代化,达到稳产、高产,每公顷平均产量6吨多,居世界前列。到20世纪60年代末,稻米自给有余。于是推行水田改旱田的对策,致使水稻播种面积有所减少。除北海道的东部和北部外,水稻种植遍布全国。随着新品种的培育成功,水稻种植不断向北推移。日本海沿岸特别是东北和北陆两地区合占总产量的40%。

10、最新版地理精品学习资料预习导航情境导入课程目标水稻被称为“亚洲的粮食”,这是为什么呢?1理解季风水田农业的区位因素和主要特点。2了解商品谷物农业的分布、特征,并理解其主要区位因素。3掌握分析种植业农业地域类型区位特征的方法。一、季风水田农业1主要分布地区:亚洲季风区。2农业:以种植业为主。3作物:以水稻为主。4季风水田区水稻种植业的主要特点(1)小农经营。(2)单位面积产量高,但商品率低。(3)机械化和科技水平比较低。(4)水利工程量大。二、商品谷物农业1基本特征:面向市场,生产规模大,机械化水平高。2主要。

11、最新版地理精品学习资料课堂互动三点剖析一、季风水田农业水稻是一种重要的粮食作物,它的单位面积产量是各种粮食作物中最高的。其主要产地在亚洲季风水田地区,水热条件优势,加上人均耕地少、劳动力资源丰富、人们的食米爱好等社会经济因素,使得东亚、东南亚、南亚从事大规模的水稻种植业。在世界粮食生产中,亚洲水稻的单位面积产量普遍较高,但是,生产规模较小,商品率、机械化水平和科技水平都较低。亚洲水稻生产特点的成因与今后发展措施特点原因今后发展措施小农经营家庭为单位,人均耕地少集约经营单产高、商品率低精耕细作、自。

12、最新版地理精品学习资料第二节以种植业为主的农业地域类型一览众山小三维目标 1.通过图例,认识季风水田农业的分布和区位因素,了解季风水田农业的区位因素,分析水稻种植业的主要特点,增强对我国农业发展状况和方向的认识。2.联系美国中央大平原的商品谷物农业,了解商品谷物农业的分布和特征,认识我国农业规模经营的必要性。3.通过案例分析,对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点,掌握分析问题的方法,培养探究地理问题的兴趣。学法指导 从水稻的生长习性入手,结合图示分析气候、地形、劳动力等因素对其分布的影响;亚洲。

13、最新版地理精品学习资料庖丁巧解牛知识巧学 一、季风水田农业1.季风水田农业的分布、种植历史和地位季风水田农业主要分布在亚洲季风区。农业以种植业为主,农作物以水稻为主。季风区的分布、种植地位及种植历史如表3-10所示。表3-10主要分布区东亚亚热带季风和温带季风气候区中国(秦岭淮河以南)、日本、韩国、朝鲜东南亚热带季风气候区泰国、柬埔寨、缅甸、越南、菲律宾南亚热带季风气候区印度、孟加拉国、斯里兰卡、巴基斯坦生产历史约有7 000年历史,稻米是当地人们喜爱的主食生产地位所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分,中国是世界上。

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