第十四章第1节

1、第十四节 施工临时用电（第十四档案盒） 一、建立施工临时用电档案的原则 建立施工临时用电档案的原则是将施工现场有关施工用电方面的资料全部归入此档案，以便于现场电工的日常管理，同时也便于对施工临时用电的安全检查。 二、施工临时用电档案目录 1、施工临时用电定期检查制度 2、电工职责 3、临时用电施工组织设计（方案） 4、施工临时用电技术交底 5、临时用电验收表 6、漏电保护器运行测试记录 7、电器。

2、第十四章 碳族元素 Chapter 14 The carbon family elements,Carbon (C) Silicon (Si) Germanium (Ge) Stannum (Sn) Plumbum (Pb),Tin,Lead,14-1Carbon and its compounds 一、General properties 1. 根据键的数目,碳可采取sp2、sp3杂化,其最大配 位数为4 2. 由于碳碳单键的键能特别大,所以CC键非常稳定 ,具有形成均链的倾向 从碳到氮的单键键能的突减，是由于氮原子非键电 子对排斥的缘故。,二、Simple substance 1. 在第二周期中，氟、氧、和氮都以双原子分子存在 F2、O2和N2；而碳存在多聚物，其理由为: O2和N2 的多重键要比单键(均键)。

3、最新人教版物理九年级第 14 章第 1 节热机教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2从能量转化的角度认识燃料的热值。 3了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4通过能量的转化和转移认识效率。 （二）过程与方法 1培养应用已有知识解决实际问题的能力。 2培养学生的创新意识。 3培养学生观察和分析问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1通过演示实验, 激发学生。

4、 最新人教版物理九年级第14 章第 1 节热机教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2从能量转化的角度认识燃料的热值。 3了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4通过能量的转化和转移认识效率。 （二）过程与方法 1培养应用已有知识解决实际问题的能力。 2培养学生的创新意识。 3培养学生观察和分析问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1通过演示实验 ,。

5、 最新人教版物理九年第14 章第 1 节热机教案4.1 热机 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2从能量转化的角度认识燃料的热值。 3了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4通过能量的转化和转移认识效率。 （二）过程与方法 1培养应用已有知识解决实际问题的能力。 2培养学生的创新意识。 3培养学生观察和分析问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1通过。

6、人体内物质的运输(一)血管,双石铺中学 党溪,血液循环系统,人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳，尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统来完成。 人体的血液循环系统包括：血管，心脏，血液。,血管-人体内复杂的运输网络.血管遍布全身各处,是运输各种营养物质与废物的通道.,1.感受血管的跳动 寻找脉搏 动脉为什么会博动呢？（阅读p3小资料）我们能感觉静脉的。

7、人体内物质的运输(二)心脏,双石铺中学 党溪,心 脏 外 形 图,血液在血管里持续不断的流动，与心脏的跳动有关。心脏不停的跳动，他的收缩与舒张好像泵一样，将血液输送至身体的各个部位。,1.用自制的听诊器”听”心脏跳动,平静状态下,不同的年龄段,不同体质的人心率是各不相同的.正常成年人的心率平均每分钟75次。 心脏的位置:位于胸腔中央偏左下方,在两肺之间. 心脏的大小:与本人的拳头大小相近. 人心。

8、振动 波动 光 电磁波与相对论第1节机械振动知识点一I简谐运动的特征对应学生用书第201页基础知识舍翼莠IMF奥駅梳理 ZHISHBHUU1 .简谐运动定义：如果质点所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比，并且总 是指向平衡位置，质点的运。

9、凤州初级中学八年级生物导学案 第14章 维持生物体内的平衡 第1节 人体内物质的运输 第4课时 血液 主备人：党溪 审核： 班级： 组名： 学生姓名： 【课程导入】 在我们的身体中有一条红色的长河，它比世界上最长的河流还要长，这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管，血管中流动着红色的血液，我们叫它生命河，它能运输我们人体生命活动所需的营养物质，又是医生为我们检查身体的一面镜子。 【聚焦。

10、凤州初级中学八年级生物导学案 第14章 第一节 人体内物质的运输 第3课时 血液循环 主备人：党溪 审核： 班级： 组名： 学生姓名： 【课程导入】 人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须运走，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输都是靠血液循环来实现的. 【聚焦课标】 1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。- 理解水。

11、 凤州初级中学八年级生物导学案 第14章 维持生物体内的平衡 第1节 人体内物质的运输 第2课时 心脏 主备人：党 溪 审核： 班级： 组名： 学生姓名： 【课程导入】 心脏在血液循环流动过程中， 相当于汽车的发动机，为整个循环过程提供动力，同时也象抽水机的泵，保证了血液能够从低处流向高处。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。 【聚焦课标】 1.通过。

12、 第十四章磁现象 第 1 节简单磁现象 教学目标 【知识与技能】 1知道一些简单的磁现象 2知道磁体、磁极、磁化、磁性材料等概念 3了解磁性材料在实际中的应用 【过程与方法】 1观察磁体可以吸引由铁、钴、镍等物质组成的物体 2体验一些简单的磁现象；经历概括和表述实验现象的过程 3通过了解磁性材料在实际中的应用，体验物理知识的应用价值 【情感、态度与价值观】 培养学生的兴趣和求知欲，为进一步。

13、 凤州初级中学八年级生物导学案 第14章 维持生物体内的平衡 第1节 人体内物质的运输 第1课时 血管 主备人：党 溪 审核： 班级： 组名： 学生姓名： 【课程导入】 人体内的细胞与外界环境之间不能直接进行物质交换,必须依靠循环系统的运输功能才能完成.循环系统就像一辆货车,运来养料和氧气,运走废物和二氧化碳。人体内运输这些物质的通道就是血管。 【聚焦课标】 1。

14、凤州初级中学八年级生物导学案 第14章 维持生物体内的平衡 第1节 人体内物质的运输 第5课时 输血和血型 主备人：党溪 审核： 班级： 组名： 学生姓名： 【课程导入】 输血是抢救失血过多病人的有效措施之一，并是不是什么人都可以相互输血的。输血前应先对受血者和输血者的血型进行鉴定，输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果，甚至危及生命。 【聚焦课标】 。

15、人教版九年级物理知识点：第14章第1节热机成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了人教版九年级物理知识点：第14章第1节热机，希望同学们不断取得进步!1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。(2)一个工作循环中只对外做一次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。(3)压。

16、物理第十四章第1节压强达标题A1.王强喜欢研究各类兵器，一次他在一本资料上看到：某主战坦克对地面的压强是105Pa。105Pa的物理意义是 。2.一块砖分别按图甲乙丙所示的三种方式摆放在水平地面上，三种放法中，砖对地面的压力相比：F 甲 F。

17、第十四章 第1节 教学设计课题热机教学目标一知识与技能1了解人类利用内能做功的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。2通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。3通过观察对比汽油机和柴油机的模型和工。

18、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第1节热机 学生用书P15类型之一内燃机中的能量转化 2018183;成都在四冲程汽油机的工作循环中，将内能转化为机。

19、 第十四章 内能的利用 第 1 节 热机 1.下列关于热机的叙述,正确的是( ) A. 热机是把内能转化为机械能的装置 B. 内燃机每经过一个工作循环,曲轴就要转动 4 周 C. 汽油机有喷油嘴,柴油机有火花塞 D. 汽油机利用压燃式点火,柴油机利用点燃式点火 2.在内燃机工作的四个冲程中,发生内能和机械能相互转化的是( ) A.吸气冲程和压缩冲程 C.做功冲程和排气冲程 B.压缩冲程和做。

20、第13章 内能的利用第1节 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 热 机“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最。