滴水穿石

1、.滴水穿石的启示教学评价实验小学 上官慧霞滴水穿石的启示是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因有这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。。

2、苏教版语文五年级上册第六单元第22 课滴水穿石的启示同步练习D卷姓名 :班级 :成绩 :小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一 基础题 共 20 题；共 101 分1. 4 分 看拼音，写词语y sh 。

3、22 滴水穿石的启示 原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。 原来在这块石头的上方，有水滴接连不。

4、滴水穿石的启示,执教：任丽艳,苏教版语文五年级上册,滴水穿石的启示,执教：任丽艳,苏教版语文五年级上册,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年，几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢。

5、滴水穿石的启示,在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年几万年过去了水滴锲而不舍，日雕。

6、苏教版小学语文第九册第24课,滴水穿石的启示,文章从安徽广德洞里的 这一奇观的成因说起，得出结论： 才能滴水穿石；由这一自然现象得到启示，人如能 般努力，做事也能成功；举古今中外的名人证明，有 的精神，最终能获得成功，举雨水不能滴穿石块的事。

7、滴水穿石启示研讨教案 第 1 页 共 9 页 滴水穿石的启示研讨教案 The Enlightenment of constant dripping wears the stone 第 2 页 共 9 页 滴水穿石的启示研讨教案 前言：小泰温。

8、,滴水穿石的启示,滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年几。

9、滴水穿石的启示,在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。

10、滴水穿石的启示,执教者：贺从芳,水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。,水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。,雨水虽然 ， ，但是因为它没有 ,也没有 ，所以 。,你看，古今中外。

11、.蕿羀芅艿蚁螂膁芈螄羈肇莈蒃螁羃莇薆羆衿莆蚈蝿芈莅蒈羄膄莄薀袇肀莃蚂肃羆莃螅袅芄莂蒄蚈膀蒁薇袄肆蒀虿蚇羂葿荿袂袈蒈薁蚅芇蒇蚃羀膃蒇螅螃聿蒆蒅罿羅蒅薇螁芃薄蚀羇腿薃螂螀肅薂蒂羅羁腿蚄螈羇膈螆肄芆膇蒆袆膂膆薈肂肈膅蚁袅羄膄螃蚇节芄蒃袃膈芃薅蚆肄。

12、官渡区古镇一小Guan Du Qu Gu Zhen Yi Xiao教学滴水穿石的启示教学反思官渡区古镇一小伏婉艳滴水穿石的启示是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽 广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接。

13、滴水穿石的启示,22滴水穿石的启示,22滴水穿石的启示,李时珍 立志 不懈努力 本草纲目 爱迪生 迷恋 孜孜不倦 专利权 齐白石 自勉 坚持不懈 炉火纯青 安徽 碳粒 日雕月琢 小贩 给予 自谋生计,读一读：,22滴水穿石的启示,四字词语：。

14、五年级语文：滴水穿石的启示教学反思实用文本Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, solea。

15、滴水穿石的启示中学生个人心得感想滴水穿石的启示中学生个人心得感想1真的，我读完滴水穿石的启示这篇文章，我好佩服水滴，你别看它那么微不足道，可它的毅力比谁都强。当我读到水滴契而不舍，日雕月琢时，平时看起来不起眼的水滴，竞能把坚硬的石头滴穿了，。

16、课时目标：1精读课文 3 5 自然段，理解课文内容，抓住重点词句感悟李 时珍爱迪生齐白石的目标专一持之以恒的精神。认识到目标 专一持之以恒精神的可贵之处。2有感情地朗读课文。3体会课文的写作方法，联系实际写启示。 课时重点： 抓住重点词句感。

17、滴水穿石启示读后感滴水穿石启示读后感一这学期，我学习了滴水穿石的启示这篇课文，学完之后，我 深有感触。课文主要讲了太极洞内的奇观，还举了李时珍爱迪生和齐白石 三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了 水滴 石穿给予我们的启示。。

18、读滴水穿石有感时间： 20190626 13:05:32 作者：丁元魁最近我学了一篇课文，它叫滴水穿石的启示。它是一篇说明事理的课文，介绍了安徽广德太极洞内滴水穿石这一奇观， 并借助古今中外名人持之以恒成功的人，还有反面例子雨水，说明给予我。

19、滴水穿石如在吟诵一首绮丽的小诗， 如在演奏一曲美妙的音乐， 如在欣赏一幅充满生机的山水画， 行云流水般完成了一堂公开课。课后之初，感觉特别好，整节课平实清新自然流畅，充分体现了新课程理念， 准确地把握了语文教学的本质特点，真正做到了简简单单。

20、滴水穿石的启示教学反思滴水穿石的启示是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。学习本课的重点是让学生。

21、滴水穿石的启示第二课时教学设计 之一佚名 设计意图：滴水穿石的启示是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受。

22、苏教版教材五年级上册22. 滴水穿石的启示一教学目标：1. 学会本课的 6 个生字， 两条绿线内的 3 个字只识不写。 认识多音字给 ，能查字典或联系上下文理解词语。2. 朗读课文， 在熟读并读懂课文内容的基础上给课文分段概括段落大意， 感。

23、滴水穿石的读后感时间： 20150320 09:43:36 作者：安怡飞我读了这本书之后，觉得只有坚持，做什么事都一定可以做成的，只要目标专 一，就一定能有所成就的主人公：李时珍。爱迪生。齐白石正面论写，写他们先是遇到了难处，再 讲他们怎么。

24、课件PPT快乐读书屋七滴水穿石的启示第一课时课件PPT资料宝袋l 课文导读：滴水穿石奇观位于安徽广德太极洞内。太极洞是一座庞大的地下溶洞群，总面积达14万平方米，洞长5400余米，分上中洞水洞和天洞，洞中有水， 洞洞相连，形成了奇丽的天然景。

25、滴水穿石的启示说课稿滴水穿石的启示选自苏教版小学语文五年级上册第六单元的第四课，第六单元的学习主题是培养学生的美好品质。这个单元从不同角度描写了人们不怕危险大胆研究持之以恒的坚强意志。滴水穿石的启示 作为本单元的最后一篇课文，进一步升华了本。

26、滴水穿石的启示六十七中学葛莉莉设计意图： 滴水穿石的启示是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因， 接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。

27、；.滴水穿石的启示微课程设计方案160;作者信息姓160;160;160; 名张云联系电话18266253966所教学科语文所教学段小学电子邮件160;Syxxzhangyun0707单位名称滕州市荆河街道中心小学160;微课程信息主题名称。

28、Powerpoint Templates,的启示,滴水穿石,安徽广德 太极洞,锲 琢 炽 废,生字学习,zhu fi,锲而不舍 炽热,琢磨 废弃,qi ch,李时珍,爱迪生,齐白石,我国明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍。

29、滴水穿石的启示,22滴水穿石的启示,擞八立嵌赁盂摹婚仕闹绘飘江怪冶征魔余哗隅木昭尘锭钦舌蕾柄最导息竞22滴水穿石的启示22滴水穿石的启示,厅词蹿弥氰颤肖并直谆殴镊冰巳肿治者犀稿整钵窜脓爹蝎劫皑吞虏辣鸳叁22滴水穿石的启示22滴水穿石的启示,。

30、荫 吧 娇 童 膨 干 遇 闯 猩 胺 历 代 察 家 优 秃 续 试 缠 迁 人 普 读 敦 噎 谤 欺 旷 桅 疽 暗 函 2 2 . 滴 水 穿 石 的 启 示 幻 灯 片 2 2 . 滴 水 穿 石 的 启 示 幻 灯 片 22 滴。

31、滴水穿石的启示 便 雍 剔 巧 拳 捂 礁 袁 特 圭 债 全 叮 曳 搏 晋 粥 赊 以 冯 勤 抄 峨 砷 困 栓 希 吊 撮 瘁 狭 鞠 2 2 滴 水 穿 石 的 启 示 2 2 滴 水 穿 石 的 启 示 水滴的力量是微不足道 的。

32、滴水穿石的启示评课 我将简单地说说自己学习观摩这堂课之后的感受。 滴水穿石的启示是是一篇典型的借物喻理的文章。 它通过一 些现象和事实说明一个道理。 作为单元的最后一篇课文， 它进一步深 化了 “坚持才能成功”这一单元主题 教师的教学内容基本上围绕以下几个方面展开： 1.体现高年段“篇章”教学的特点，通过深刻领会关键词体会课 文的内容和思路。 2.在理解课文内容的基础上，引导学生学习把握文章脉络。。

33、2222滴水穿石的启示教学设计滴水穿石的启示教学设计 教学目标 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解部分词语的意思。 3、感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、 “滴水穿 石”的可贵精神。 4、体会作者的正反说明的写作手法。 教学重点 1、引导学生领悟要实现美好的理想，就要目标专一、持之以恒 地去做。 2、了解作者前后照应，正反说明的写作手法。 教学难点 在读中体会语言。

34、2021/3/10,授课：XXX,1,滴水穿石的启示,闻韶小学 王静,2021/3/10,授课：XXX,2,2021/3/10,授课：XXX,3,本草纲目 小贩 迷恋 专利权 自谋生计 自勉 给予 安徽 日雕月琢 锲而不舍 坚持不懈,2021/3/10,授课：XXX,4,滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢 持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废 孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍,2021/3/10,授课。

35、2021/3/10,授课：XXX,1,22滴水穿石的启示,2021/3/10,授课：XXX,2,1、学习本课生字新词，结合上下文理解词意。 2、初步理解课文内容，理解文章条理。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。,预习提示,2021/3/10,授课：XXX,3,生字词学习,2021/3/10,授课：XXX,4,gng,fn,mu,（谋生）,lin,（提纲）,（小贩）,（迷恋）,qun,（权力）。

36、2021/3/10,授课：XXX,1,在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。,2021/3/10,授课：XXX,2,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。,水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。

37、2021/3/10,授课：XXX,1,22 滴水穿石的启示,22 滴水穿石的启示,苏教版小学五年级语文,2021/3/10,授课：XXX,2,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课6个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，知道做事要有专一的目标，要持之以恒，才有所成就。,学习目标,2021/3/10,授课：XXX,3,安徽 琢磨 碳粒 给予。

38、2021/3/10,授课：XXX,1,滴水穿石的启示,桑冀小学 王忠慧,2021/3/10,授课：XXX,2,在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？,2021/3/10,授课：XXX,3,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块。

39、2021/3/10,授课：XXX,1,22 滴水穿石的启示,2021/3/10,授课：XXX,2,2021/3/10,授课：XXX,3,2021/3/10,授课：XXX,4,本草纲目 自谋生计 日雕月琢 小 贩 迷恋 专利权 自勉 安徽 碳粒 j i 给 予 送 给,2021/3/10,授课：XXX,5,2021/3/10,授课：XXX,6,2021/3/10,授课：XXX,7,2021。

40、滴水穿石的启示,苏教版小学五年级上册,实验小学 杜亚绒,太极洞奇石,滴水穿石给予我们的启示： 目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。,原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专。

41、滴水穿石的启示 滴水穿石的启示 滴水穿石的启示 李时珍立志不懈努力本草纲目 爱迪生迷恋孜孜不倦专利权 齐白石自勉坚持不懈炉火纯青 安徽碳粒日雕月 琢 小贩给予自谋生计 读一读： 滴水穿石的启示 四字词语： 滴水穿石三心二意微不足道日雕月啄 持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废 孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍 原来在这块石头的上方，有水滴 接连不断地从岩缝中滴落下来，而且 总是滴在同一个地方。几百年过去了， 几千年、几万年过去了 水滴锲而 不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石 头，成为今天太极洞内的一大奇观。 接连不断 同一。