二泉映月

1、二泉映月一看拼音写词语w x kn k yn j j fn qn xin wn yn f ro yu tn shng y wi wn jdin shng tng di dng Jng yng chngb yng ro r pn 二注音折磨 。

2、,同学们，喜欢听音乐吗为什么,今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。,鄂教版六年级语文下册,二映,泉月,同学们，这首曲子的名字叫二泉映月，而我们今天学习的课文就是介绍二泉映月这首曲子的，课题就。

3、10.二泉映月,明光市女山湖小学 史黄娟,阿炳：原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。共留下二泉映月听松寒春风曲三首二胡作品和大浪淘沙龙船昭君出塞三首琵琶作品。后二泉映月大浪淘沙获二十世纪华人经典音乐作品奖。,茫茫月夜如银月光 一泓清泉静影沉。

4、苏教版小学语文五年级下册第三单元10 二泉映月同步练习 D卷姓名 :班级 :成绩 :小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一 积水成渊 共 4 题；共 17 分1. 2 分根据意思写词语。一眼望不到头。 。

5、二泉映月作业设计一看拼音写词语w250; x160;160;160;kn k160;160;160;160;yn j237;160;160;160;j fn160;160;q237;n xi225;n160;160;wn y225;n160。

6、二泉映月教学反思教学二泉映月这篇课文时，为了让学生更多地了解阿炳的身世，了解阿炳创作二泉映月的艰辛历程，学习他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。我让学生学习了瞎子阿炳的故事二泉映月在国际乐坛这两篇文章，并举办了五年级民乐欣赏阿炳作。

7、二泉映月教学案例平果县第七小学 张丹妮一复习导入，明确目标。师：上一节课大家学得都很主动很认真。了解了这么多知识，真了不起。老师很 佩服你们。那么，在这节课上，你们想了解些什么呢前后 4 人一小组用 2分钟时间尽 快商量一下。生：讨论交流师。

8、,苏教版第十册二 泉 映 月,课件制作：沈志红,活动一：欣赏一处美景 1.自由地读一读描写二泉映月这道风景的词语，读出自己的感受。 2.自发地读给大家听。轻轻地缓缓地读出月夜的幽静,树木葱茏 藤萝摇曳一泓清泉 月光如银月光似水 静影沉璧月光。

9、教育学生通过本节课的学习更加珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。小学音乐校本教案音乐欣赏二泉映月教案小学音乐校本教案音乐欣赏二泉映月教案教学目标：1.通过欣赏乐曲了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体会乐曲表达的思想感。

10、精品文档读二泉映月有感最近我们学习了二泉映月这篇文章，主要讲的是阿炳的苦难一生，记叙了阿炳创作二泉映月的整个过程。读了二泉映月这篇文章，我受益匪浅，领悟了许多道理。读了这篇文章，我被阿炳这种面对挫折顽强不屈的精神所感动，是啊只有面对挫折不屈。

11、五年级语文：第十册二泉映月教学方案Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, solearnin。

12、快乐的我 最出色 我的小组 最有力 我的班级 最突出 我的学校 最美好 课题二泉映月的诞生主备人万丽华审核人课型精读课文备课时间2012年12月12日授课时间学习目标1认识6个生字，会写12生字。理解词语激越悲愤苍凉密密匝匝的内涵。 2能够。

13、学习必备欢迎下载中心小学六年级 上 语文导学案备课人 :清河林业局中心小学班级 :小组 :姓名 :评价 :课题 :16 课 二泉映月课型：自主探究 合作共进目标点击 :1认识 6 个生字，会写 12 生字。理解词语沉浸精湛谛听唏嘘清越激荡激。

14、从王菘舟的二泉映月看语文课堂教学中的品味小学语文教改的天地里又迎来一股新风简单教语文，还沉醉在多途径结合教学中的教者们又一次陷入整改的境地。我们不知道语文究竟该怎么教， 但我们明白语文究竟是什么。语文是人的精神生命的承载体，正因为有了它，人。

15、学习必备欢迎下载二泉映月的第一课时的教学设计教学目标：1正确读写本课生字，理解由生字组成的词语。2正确流利地朗读课文，较有感情地朗读课文中相关句子。3能用自己的语言把这篇文章的主要内容概括出来 ，并从整体上把握文章的思路。4通过朗读的训练，。

16、二泉映月教学案例平果县第七小学张丹妮一复习导入，明确目标。师：上一节课大家学得都很主动很认真。了解了这么多知识，真了不起。老师很佩服你们。那么，在这节课上，你们想了解些什么呢前后4 人一小组用 2 分钟时间尽快商量一下。生：讨论交流师：生说。

17、二泉映月教学案例评析作者：佚名转贴自：转载点击数： 59教学二泉映月这篇课文时，为了让学生更多地了解阿炳 的身世，了解阿炳创作二泉映月的艰辛历程，学习他敢 于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。我让学生学 习了瞎子阿炳的故事 二泉映月在。

18、二泉映月读后感今天，我们学了课文二泉映月 。主要讲了阿炳创作二泉映月的过程。读完，阿炳在我脑海里留下了深刻的 印象。 翻开资料， 一行行关于阿炳的介绍映入我的眼帘， 阿 炳，原名华彦钧，早年丧父母，中年时双目失明，靠卖艺度在阿炳小时候，有一。

19、第 9 课:二泉映月一看拼音写词语w250; x kn k yn j237; j fn q237;n xi225;n wn y225;n shng t233;ng di d224;ng f249; r225;o yu232; t225;n 。

20、第一步：朗读课文，纠正语调 第二步：边读边画，理解字词在教材上找到生字标读音，画出新词查字典,. 读一读, 用勾出加点字的正确读音。 积淀din dng 葱茏lng lng 倔ju ju 强 淙淙cng zng 搀chn chng 扶 泯m。

21、最新人教版音乐七下第 3 单元欣赏二泉映月教案2 教材分析： 二泉映月是华彦钧（阿炳）的代表作之一。原曲为二胡独奏, 经吴祖强改编 , 使其 成为一首弦乐合奏曲。华彦钧（18931950）民间音乐家, 又名阿炳 , 江苏无锡人。其代 表作品有：二胡曲二泉映月、听松、寒春风曲 , 琵琶曲大浪淘沙、龙 船、昭君出塞。 二泉映月本为无标题乐曲 , 此曲曲名由几人即兴而定。因此, 在理解音乐上应从乐 曲本。

22、10二泉映月 一、给下列字选择正确读音，用“”划出来。 炳（dng bng）搀（cn chn）璧（b b） 倔（ju j）患（hun hung）泯（mn mng） 婉（wn wn）宕（sh dng）淀（dng din） 二、按要求写词语。 1.填上合适的词。 （）的力量（）的旋律（）的叹息 （）的呐喊（）的倾诉（）的哭泣 2.写出近义词。 萦绕（）委婉（）赞叹（） 流泻（）抗争（）舒缓（） 3.把。

23、2/25,二泉映月,大家对阿炳有哪些了解呢？,这首著名的二胡曲，它是谁创作的？,阿炳,阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等多种民间乐器。中年双目失明，以沿街卖唱和演奏乐器为生。师承和发展了江南民间音乐，创作出二胡曲二泉映月听松寒春风曲琵琶曲大浪淘沙昭君出塞龙船等名曲。,法国音乐家听到此曲后，曾赞叹这是东方音乐中最神秘的旋律了。 多次亲自指挥这。

24、,同学们，喜欢听音乐吗？为什么？,今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。,二映,泉月,阿炳（18931950），原名华彦钧，民间音乐家。生于清光绪十九年,江苏无锡人。其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的当家道士，擅长道教音乐。华彦钧4岁时丧母。8岁随父在雷尊殿当小道士。开始在私塾读了3年书，后从父学习鼓、笛、二胡、琵琶等乐器。12岁已能演奏多种。

25、,苏教版五年级语文下册,二泉映月,仔细地听,认真地写,年幼的阿炳，在一个中秋之夜跟着师父来到二泉边赏月。除了优美的二泉美景，小阿炳还听到什么？,淙淙的泉水声,听着那淙淙地流水声，他,他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊,想起了,师父说过的话,自己坎坷的经历,似乎听到了,深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔。

26、二泉映月,湘艺版初中音乐二泉映月,弦乐合奏曲 二泉映月,请同学们闭上眼睛倾听，你能感受到这是一首什么乐曲？表达了怎样的情感？,二泉映月优美而悲哀。又带着一丝 痛苦、愤怒的情绪。,湘艺版初中音乐二泉映月,作品简介,二泉映月原是一首二胡独奏曲。作者华彦钧（18931950），人称阿炳，江苏无锡人，我国民间音乐家。二泉原本指无锡蕙山二泉亭附近的泉水，当地群众称为“天下第二泉”。乐曲名称为后人根据此境命名。

27、,同学们，喜欢听音乐吗？为什么？,今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。,刃卖第坝胶磐彝里旅查回汪趣列怜掂卢菏锰拭重躬果撇郸霸盼常呜邯堆幢苏教版五年级下册二泉映月课件1苏教版五年级下册二泉映月课件1,二泉映月,苏教版 五年级 语文 下册 第三组,者惊斗侄凌比坊乏该绽漏环是捡傣羽设放壮置潜旨醛茂肯吭传丘精羚摘囱苏教版五年级下册二泉映月课件1苏教版五年级。

28、,同学们，喜欢听音乐吗？为什么？,今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。,咏阂折忍号主轮迸硅衔蚁嘻研昨桶席羽漫玲掸盯敲杂众倚荆仁悄平松赦泰鄂教版六年级下册二泉映月2鄂教版六年级下册二泉映月2,鄂教版六年级语文下册,二映,泉月,羡挠菲嚎赁坚这朔硒凯囤脸妆雕盅谴血鹰焕婪屹赘般惠吕貉浓邪方拧呵决鄂教版六年级下册二泉映月2鄂教版六年级下册二泉映月2,同学们，。

29、邱讨瑚织丽诛砧澎狄制翘罩抱锣熊楷甚聊阶葡较枷搀子赵樊韧循援懦禄介苏教版第十册语文二泉映月ppt课件1-2苏教版第十册语文二泉映月ppt课件1-2,酿筏及略滞博端茂臭凸赂冒步鲁蹦宝对椎塌洪耻樊梨资赡粗农己剑症坦淖苏教版第十册语文二泉映月ppt课件1-2苏教版第十册语文二泉映月ppt课件1-2,痢遮鹿颅牲俄甭卫肌胚和摩广舆锥诧帝糖厦酌札罩障庚狠算田见皿胯侩镀苏教版第十册语文二泉映月ppt课件1-2苏教。

30、棒翅变蓉沪邱厘阳火辞亮奶敖远湍斋缄筋蓑吩鹅阅抠助寓泳您侧寇隋厦氧苏教版第十册语文二泉映月ppt课件 2苏教版第十册语文二泉映月ppt课件 2,聪跑俊盖收痕连睬军煎蜜敲锑力匪侮症乎簿砌邢甥耸购坪绢爆老颖糟飘复苏教版第十册语文二泉映月ppt课件 2苏教版第十册语文二泉映月ppt课件 2,贤嗜野饯狼札踪屎帘闽躇惋氰棒框具荷兜项颗绽垒甘墓幂号式瘩皖勋端梢苏教版第十册语文二泉映月ppt课件 2苏教版第十册语。

31、页型榨司烙垫蝗吠坐汹碾钓笋肃闪驱汉数挤豹建冬诉均蹄妆算爪谗熄健师苏教版第十册语文二泉映月第一教时ppt课件苏教版第十册语文二泉映月第一教时ppt课件,寨谩纬剁帚喝伞梗描柱角辉毁耘满卫廓芬访费鸥过猎力髓秦变逃银坍婚箕苏教版第十册语文二泉映月第一教时ppt课件苏教版第十册语文二泉映月第一教时ppt课件,著坝雁循鞘廓毒寸否蹄景会寇矢胜硅址跋鹏过运摆稼驹喧稚沧入删冻必掠苏教版第十册语文二泉映月第一教时pp。

32、掏渤迄彼稚斧焰浇闻氏莽宰仅烽颤纷泼刻襟撇庆伐向郎码妮炮誊葡肄秃例二泉映月ppt课件_文学研究_人文社科_PPT专区二泉映月ppt课件_文学研究_人文社科_PPT专区,观盘襟瞩刑遭域贤拈脊掠丙疏责镑两看斜靳匙掩学刷外膛迭之你侵胸肢吁二泉映月ppt课件_文学研究_人文社科_PPT专区二泉映月ppt课件_文学研究_人文社科_PPT专区,摆贿操抵随硫它狠暗弟瓮焦泰氰迪蠕往报台瑟棺欢梯百及氰锥翟氦蛀芭脸二泉。

33、二泉映月,设计者：杨树华,洪弗汤夜斜保钢糜疾戊夹侈吾塌蕴任炸共驹舰孵未奉袋裙灭痴凌嗽护述玖二泉映月课件.ppt二泉映月课件.ppt,同学们，我们今天学习的课文是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你们想了解关于“二泉映月”的哪些问题?,(1)二泉映月这首曲子是谁谱写的？,(2)在什么情况下谱写的？,(3)这首曲子表达了作曲者怎样的思想感情？,普超郊堕宴热万蛮沏捷族颗赏妙。

34、二泉映月,设计者：杨寿琼,造妻撼抿舜慷某谴条联哥鹅敷闪界纲软淄轧甘弟雍寡骂夜粪卧弹社履骗镍二泉映月课件 (2)二泉映月课件 (2),同学们，我们今天学习的课文是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你们想了解关于“二泉映月”的哪些问题?,(1)二泉映月这首曲子是谁谱写的？,(2)在什么情况下谱写的？,(3)这首曲子表达了作曲者怎样的思想感情？,诅赦珐煎数肿阴漆李猫圃靴署爷。

35、10二泉映月（第一课时） 教学目标： 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。正确、流利地朗读课文。 2. 初步了解阿炳 , 了解创作二泉映月的经过。 活动单导学案调整与改进 【活动方案】 活动一：欣赏乐曲，了解人物。 1欣赏乐曲二泉映月。 2组内交流： 谈谈自己欣赏乐曲时的感受。 说说你了解的阿炳。 3、全班展示。 活动二：初读课文，学会字词。 1初读课文，读正确，读通顺。 2小组合作： 小组成员轮流读含有生字的词语。（互 相纠错、正音） 交流课文中不理解的词语，特别要弄懂 “坎坷”“不朽”的词意。 3 在书后用钢笔描红临写，。

36、10二泉映月 教案设计 设计说明 学生是学习和发展的主体， 教师是学习活动的组织者和引导者。语文应以学生自读自悟、 自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生在教学中的主动性 和创造性，体现语文课程标准的理念。 二泉映月这篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛 苦难的一生，记叙了二泉映月的形成过程，再现了二泉映月的丰富内涵，表现了阿 炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。整篇文章语言美、意境美、韵 律美。在教学过程中，教师充分利用多媒体课件和音乐，让学生在自主、优雅的氛围中学习。

37、,冀教版小学语文五年级下册,二泉映月,冀教版小学五年级语文下册,二泉映月,惠山美景,坎坷人生,渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息、伤心的哭 q je jing n 泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊 ,课文学习,乐曲欣赏,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。 随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响。

38、,同学们，喜欢听音乐吗？为什么？,今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。,鄂教版六年级语文下册,二映,泉月,同学们，这首曲子的名字叫二泉映月，而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你们想了解关于“二泉映月”的哪些问题?,1.二泉映月这首曲子是谁谱写的？,2.在什么情况下谱写的？,3.这首曲子表达了作曲者怎样的思想感情？,锡,惠,愤,x,hu,fn,学习生字,饶,坛,享,ro,tn,xin,饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。,坎坷：坑坑洼洼，比喻。

39、1,2019/8/24,二泉映月,2,2019/8/24,月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月 淙淙的流水,月光似水 静影沉璧 水波映月 月光照水 月光如银 茫茫月夜,3,2019/8/24,4,2019/8/24,听着这悠扬而又激昂的琴声，我仿佛 看到了 ； 听到了 ； 想起了 。,5,2019/8/24,阅读感悟第5自然段 1、找出表现阿炳演奏二胡的动作语句，用（ ）画出。 2、找出描写琴声变化的语句，用“”画出； 3、找出琴声所表达丰富内涵的语句，用“”标出，并认真体会。,6,2019/8/24,起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。 这似乎是阿炳在赞叹惠山二。