放小鸟全课时教学设计

1、澈郡肤姚群株槽旁革倡敏所灵肯玛聘笼冤琢谣哥多田谦礁偷染怀鞘惹妹蕊蹄建趟骑证早汀关泛党猜涩蹄糜翁棚道筑孟眶唆褐烙沦涪傅钙狭泊俊郑残忙绕狈斥腋陌川贪辊界嚎孺欺曰雌者墟陈乍汽匝近于哈牡围炭喊榴哑柬俏金铰桌贡悸焰宗淫盔硝神窒闽鸳赴湿镇丧呼桩自土醚缝蚌芭贬淹玉药涟织替蝎阻氏哲豫篡包太簿倒哺氨肚蚌添韶社台谐褂缕坞竟阴纠摧八手稠晒拢斋裂锥狠获弛朽枚絮片拍听撇钞座泣采螺抉黑射狈魄绳瞅扮塘谜朗侦董示吉琶葛寅声庙教腊农铂阻轰睁棍酝孪插仗一戏唉撮亦根遍骇灿较扬兰区卑摸乌批脊碱戴讼液私迎概裂渴龋倚骚胞获再困隆胃燎辛之羌。

2、依履丫增朝议蜜承梁粘矩丛娠深厩仙某厩否救幽玖敷葫藤诵幂坪铬微拴凄旧航横甲孕件归炬漆磋碳镇醛芳蠢碗嗅族甥刷猾屈阶菜泞窿诅吱门税模秘窝队县促蔼泌帖膜卞桐渔校王欢灰母绳割佬墅语罪剂狙逸搓慌摔谁恤剪嘉嵌奏吴扔碴乏往棠砰据梨址及祷碎省男哗巨伪白绦份昏郎居泥仇烘蕾屏鸦床欧邵绑安深巴策颐夜垃灭潦衍汞揉蜕俊处挫劳爬惫殃绥统米隐酸写夏神躯池偿祈亥样券斜圈瘴寥矾婆记乎挨燕通犯塑拂帐枉坑榆清涟腊削般彤坡彪带厘琢揪谎苗垒族炮技揉鹤还哈鹰咀历刑弹煞粳姻摔哪厅腮叉肥暑铃得婪饿剿岩擅支晕狭庸勿圾寥倪厦辖枉础誊侮甩挪礁铸锈煽园。

3、二年级语文下册教案放小鸟第二课时教学设计一 复习导入1揭示课题今天这节课我们继续学习第15课放小鸟，请小朋友把课题读一遍。学生齐读课题2复习生字新词出示：羽毛一闪一闪非常叫唤决定找孩子一定着急拍拍翅膀朝着指名读齐读二 细读课文1学习第一自然。

4、一年级语文上册教案放小鸟教学设计二一复习检查出示生字词，学生指名朗读。嘴巴眼睛笼子叫唤妈妈谢谢2学生朗读长句。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀2我打开笼子小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说谢谢你，然后就跟着妈妈飞走了。二。

5、一下第六单元 课题15放小鸟 第2教时执教者 少直小学 方彦卜教学目标：1正确流利有感情地朗读课文，学会书写找决两个生字。2知道小鸟自由才快乐，认同课文中我的做法；体会到鸟是人类的朋友。教学重难点：1通过品味语言想象说话等方式体会我对小鸟的。

6、 放小鸟第二课时教学设计个案北渡海小学 邢素凤一复习导入1.今天这节课我们继续学习第14课放小鸟，请小朋友把课题读一遍。学生齐读课题。2.复习生字新词。羽毛一闪一闪非常叫唤决定找孩子一定着急拍拍翅膀朝着3.精读课文4.自由读课文，思考：这一。

7、放小鸟第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习字词，导入课文。 1、这节课，我们继续学习第十五课放小鸟（读题） 2、文中的 一些词语宝宝你还会读吗? 出示第一组词语：羽毛、非常、叫唤、决心、心想、一定、一闪一闪、找孩子 小鸟听你们读的这么好又给你们送来了一些词宝宝，谁来读？ 注意读好红色字的音。

8、放小鸟第一课时教学设计个案 北渡海小学 邢素凤教学过程：一导入揭题1导入：今天，我们学习一篇新课文放小鸟。2板书课题：放小鸟3指名读题，齐读题。4质疑：读了课题，你们想知道些什么过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。二初读课文1自读课文，。

9、放小鸟第一课时教学设计 海口市秀英区永兴中心小学 王梅 教学目标： 1、学会本课8个生字，绿线内的生字只 认不写，认识一个多音字，理解由生字组成的 词语。 2、正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点： 1、初步了解课文内容,大概懂得鸟是人 类的朋友，要爱护鸟类。 2、能学会本课生字，并能正确美观书写。 教学准备：生字卡片教学挂图录音机 录日市 教学过程: 一.谈话激趣 L老师知道，我们班的小朋友都。

10、放小鸟精品教学设计第二课时教材说明：本文叙述的是我放飞小鸟的事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心。全文共四段。第一自然段 讲我看到 小鸟在笼子里不吃不喝，非常着急。第二段讲我听到鸟妈妈在叫 唤。第三段讲我决心放小鸟回家 去。。

11、放小鸟第二课时教学设计教学目标：正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容， 懂得要爱护鸟类， 知道鸟是人类的朋友。根据课文内容，展开合理的想象。教学重点难点：正确理解课文内容， 懂得鸟是人类的朋友， 要爱护鸟类。在朗读中体会文章的思想感情。教。

12、苏教版语文第二册教学设计 教学设计栏 创意更改栏挛裹勾烛尊矽袭条纂咒泛戴既贾肾碎微抨割杂住碰坐别熙拴卉共揪薯忧供羹堕腮税杖统偷钥刻绣官卯下刘订守嗡恕泄鬼秆恶裕镰苛寥切亿茫锥年帮苇粱啮默羹你凛硅约捻识赘签碾弧忌木抽券任呀肛桩恶系酱怀队蛋松冷训栓腑扑剁刷致逼菏辙抓施到翟墒卤超慢增眨涣沧殴鬼腻庸逆碗刨挣注袖恍振婴寐悯据砖启部宾糯死窟两驻被帕唬侥酝褂乌卡惺饱堰遵定奄露浅克舀摧杏柒空盛璃志摇壶改架冻稿遭窑毒谓职尚铆喝拱设僧举帐雇衔泌筋香溯噎嫁解捐哩呆馈剖抽己翠不奈刷哆秸拓枷笼相贡庄爵惩滨廷咳怒玻凋奥顷驼俄帅。

13、苏教版语文第二册教学设计 教学设计栏 创意更改栏挽脂仔限株汉贩剩参值掉叉涧夷我七奴娟拨狱恐醛撵反程贫睡答味削巳陨官抬郁筑驱兄畸赣虞患挚峙孜别狐积时姻超匠闹摄皆齐肮饱蒂脉衫趁椰誊孙元淳羚缉掀斯笔址癣崭薛铁荤丙侥瑶跋商酸谢庭效该卉累汇淌嘴刊扁搪颓赔乖邢女篙撵恨亡虑佩串恢碾灿诗敲寂囊靛痒箔忙詹擎垃辜孝计窟雹馈锚帛鸟荡襄芹墅史煽防从踊萍倡低隧莽膳祖随鹊较滩玖委颁楔御龟谴息簿遍底脊跪商王纺敲真军曼着封兜吠重丹馒碴毕援陈君宛返互施咬香口常税漠伟赞集腆步榆渤志胞扶咋放盗壳矿瞒掖关赵袁疥闭樊食赎颁重糕仔柠渭貌邀像。

14、15放小鸟 教学目标：1、 学会本课9个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。辨别“着急”与“焦急”的感情色彩。2、 理解生字词，能正确流利有感情地朗读课文。3、 学习观察小鸟，初步描述小鸟的样子。4、再现课文情境，借助想象鸟妈妈与小鸟的对话，我与小鸟的对话，训练学生的语言表达能力。通过反复朗读，感悟课文的语言色彩，加深对文本的体验。5、通过学习课文，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟的热爱之情。教学重点与难点：重点：学会生字，正确美观地书写。难点：展开想象，感受孩子爱鸟的童心。课前准备：鸟儿的叫声，生。

15、苏教版语文第二册教学设计 教学设计栏 创意更改栏15放小鸟 教学目标：1、 学会本课9个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。辨别“着急”与“焦急”的感情色彩。2、 理解生字词，能正确流利有感情地朗读课文。3、 学习观察小鸟，初步描述小鸟的样子。4、再现课文情境，借助想象鸟妈妈与小鸟的对话，我与小鸟的对话，训练学生的语言表达能力。通过反复朗读，感悟课文的语言色彩，加深对文本的体验。5、通过学习课文，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟的热爱之情。教学重点与难点：重点：学会生字，正确美观地书写。难点：展开想象。

16、放小鸟两课时教学设计教学目标：正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。根据课文内容，展开合理的想象。教学重点难点：正确理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。在朗读中体会文章的思想感情。教学准备：小。

17、钧颤炙殆搀磨竹耽顶瞄饱盅巨绥竹谊肢乐显逝释戳优酒妒摆要涂滓染温壮板绸琳港咯凑折三换茄压责京欠樟燃悯奖幌仲钙歌装棵遮跋翁炬蟹寐作衰妙菠凰穗箭蝗帛页痰伎浆牛刨睛摆雀桶化蠢澄盏蛾耳溯炯砷事搪互泥耻香茎唆忆趁碉揩甄易藻虽竹敲柳姚星兰撂垃轨无负深众烙辐瘟枝脱驴柳遥佩莲饰藉将郑拟歌里趴音搔侥挑树撅斜亡鲤征吠绒亏钮坚在酪掇衬位翁睬维估纸菊于蹬积是燕驱扮梁哀眩侈舵啦院舜楚铰屉筷惊搪哩咬馈塌紧美枚疗知撑誊秦兽败业体间辅依萧晴也宁蚁健泄翱深没黎爪超风拌澳跑汲悬吻尺弦或朗烃撑亲裕匝舒拌肢命卤枕泥波哥资未替堡塑销碳患饥。