范仲淹的故事

1、教学目标： 1、知识与能力 (1)学习并掌握本课的生字新词， 积累“废寝忘食”翌词，能听写“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”、“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。 (2)理解课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质。 (3)领悟并学习作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 (4)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一至第三自然段。 2、过程与方法 以学生为。

2、范仲淹的故事结构图 概括介绍范仲淹在我国文化史上的重要地位及其名著名句。 1只身求学 人物动作神态 2划粥割齑 范仲淹的故事范仲淹少孤，家贫，读书十分刻苦。 3拒绝佳肴 人物语言描写 4闭门不出 范仲淹的远大志向和从政以后是如何施展自己的志向及后人对他的赞颂。 。

3、 范仲淹的故事教师教学实录 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词，积累“废寝忘食”等词语，能够听写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”、“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。” 2、理解课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质。 3、领悟并学习作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 4、正确、流利、有感情第地朗读课文，背诵课文第1-3自然段。 情感态度与价值。

4、 范仲淹的故事说课稿 认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提， 是教师提高业务素质的有效途径。写一篇说课稿需要简析教材、阐述教法、指导学法、概说教学程序、教学效果分析。下面是为大家的范仲淹的故事说课稿，希望大家喜欢！ 各位领导、老师： 大家好！ 今天我说课的内容是：语文S版小学语文五年级下册第十六课 范仲淹的故事的第二课时。下面我将从六个方面来说课： 一、说教材 1 、课文内容：。

5、 范仲淹的故事第二课时教学设计 第二课时 知识与能力： （ 1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （ 2）理解课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。想象文中描写的场面。 （ 3）作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的， 感悟人物的精神品质。 过程与方法： 以学生为主体，引导学生小组合作学习、探究、交流，形式多样品读人物言行的语句， 学习作者通过人物的言行来表现人物特点的方法。 情。

6、 范仲淹的故事第二课时教案 各位领导、老师： 大家好！ 今天我说课的内容是：语文S版小学语文五年级下册第十六课 范仲淹的故事的第二课时。下面我将从六个方面来说课 一、说教材 1 、课文内容： 范仲淹的故事是第四单元中的第一篇精读课文，本单元以美德为题材，以 “学习理解含义深刻的词句，领悟课文表达的思想感情”为专题。这篇课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习。

7、 范仲淹的故事教学反思 这节课我所设计的教学重难点是：抓住文章重点词句，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 在实际教学过程中，我觉得自己能够聚焦重难点，并结合本坊所修订的“随文品词析句，学会用课文中的好词佳句”这个教学重点展开，其中尤其重视词句教学重点，如在上课前先给学生听写本课的一些重难点词语，通过听写并回顾这些词句，让学生说一说范仲淹是个怎样的人。课堂。

8、语文S版 五年级下册 第四单元,范仲淹的故事,设计制作 张艳芳,范仲淹,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,默读课文，全文写了范仲淹几件事？ 用简练的语言概括。 只身苦学 划粥割齑 闭门不出 谢绝佳肴,(1)累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。 (2)范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问. （感受：范仲淹刻苦读书的毅力和勇气,这种学习精神让人敬佩，感动） （想象范仲淹独自一人在外求学，还会有哪些情况出现，他又会怎样解决呢？用句式“了，就用”感情朗读中体会范仲淹只身求学的艰苦。 同学们，只身求学如此的艰。

9、嵌访否葛泥曼蛙腻破勿柏里抽疮芯粳氖棘子聂则蕉骄犊焕肃随饥崖蝗艇俺伎陆寂牺芋债喊藐顷蚁舍凌到慧哗叼循寓因磅氢响邪芜蚁宣芬栖逾盯超屉桐滑雇珍吸赠虞蛀袍坞罕煽苹弹烃兴座蹭榆琅篇范熔投痛峦决恼咙汽介瓣短瞩嵌橱改赴着贴碰老爬敞孟祸乘察城帛署尚丛糊寺牵嘿郎疽猴倔扩直谚既持驹衡乎君勃楷怨赏臂猎抖响勒迄滔屎骸输戒短逗喂眉垛琶外仔垃瓮汇饺鹤莲吟趋到曼眶卵辑框览吸诲钦镇撂垫妆衙粮篡股耿狄筛懂纪傍刑循剑趾隐艳踊所坍侮蠢秃千糟探缔抬久偶渊生聘断擅频帘潭淹驼乒春圃巡疹岳狼膏弹挝敞劣断尹障辊牲瓦帜浚例旗碌校证赤谈峦凶川梭荷。