分物游戏北师大版2014秋

1、七年级生物（一） (第八章人体的营养 ) 一、填空题： 1、食物的营养成份在消化道内被成物质的过程，就是消化。 2、小分子营养物质通过进入的过程就是营养物质的吸收。 3、消化系统是由和两部分组成。 4、我们每天摄入的营养成份中，构成细胞的基本物质，是细胞的主要组成成份。 5、牙齿的主要功能是、食物，所以我们应保护好牙齿。 6、小肠有、三种消化液消化食物，所以小肠是消化的主要部位。 7、一个成年人小肠长约5 6 米，但其内表面积估计约200平方米，是因为小肠内表面 有、，增大了其表面积，有利于吸收，所以小肠是吸 收的主要部位。

2、七年级生物（一）(第八章 人体的营养)一、填空题：1、食物的营养成份在消化道内被 成 物质的过程，就是消化。2、小分子营养物质通过 进入 的过程就是营养物质的吸收。3、消化系统是由 和 两部分组成。4、我们每天摄入的营养成份中， 构成细胞的基本物质， 是细胞的主要组成成份。5、牙齿的主要功能是 、 、 食物，所以我们应保护好牙齿。6、小肠有 、 、 三种消化液消化食物，所以小肠是消化的主要部位。7、一个成年人小肠长约56米，但其内表面积估计约200平方米，是因为小肠内表面有 、 、 ，增大了其表面积，有利于吸收，所以小肠是吸收。

3、我们的玩具和游戏,制作人：尹庄镇中心小学语文组,、选一个你喜欢的季节，了解农村孩子在这个季节玩什么？怎么玩？ 、用自己喜欢的方式学习课文中的生字。 、把学会的生字放回文中读一读。,自学提示,玩打仗捉迷藏钉雪车 抽陀螺编花环吹口哨 打水漂赛游泳丢沙包,春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。,夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游。

4、 分物游戏（修改） 教学目标： 1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物实行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。 3、经过与同伴实行讨论、交流平均分物的过程，体会数学与生活的联系。 4、能解决小数目的平均分的简单实际问题。 教学重点： 初步理解平均分的意义 教学难点： 经历把小数目的实物实行平均分的操作过程。 教具：梨卡片 教学过程： 一、情景创设。

5、 猜数游戏教学实录 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第七单元“猜数游戏 ”。 教材简介： “猜数游戏 ”是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元认识方程中的第五课时，是在学生已经学习了用字母表示数、方程、等式的 性质等知识的基础上进行学习的。本节课主要学会用等式的性质解“aXb=c这”样的方 程，并能用方程解决简单的实际问题。教材通过笑笑和淘气猜数游戏，利用等量关系列出方程，重。

6、分物游戏 教材第 5859 页的内容。 1结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2 初步理解平均分的概念，尝试利用图示方法或语言表述法表达平均分的过程和 结果。 3初步培养学生学习数学的兴趣，体会平均分与生活的密切联系。 重点： 经历平均分物的过程，初步理解平均分的意义。 难点：会用图示或语言表示平均分的过程和结果，能看懂平均分的不同的表示方法。 课件 ( 教材主题图 )。。

7、 摸球游戏 教学内容 ： 北师大版小学五年级数学上册第 104-105 页教学目标 ： 1 、通过具体情境， 使学生学会根据摸球出现的可能性大小判断球的多少，培养学生进行合理推断的能力。 2、让学生体会数学知识间的内在联系，感受数学思考 的严谨性 与数学的趣味性。 教学重点： 来源:学 #科#网 Z#X#X#K 能正确判断客观事件发生的可能性的大小。 教学难点： 能根据摸球游戏中某种球出。

8、 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教具准备 一、游戏引入 猜数游戏 课型 新授课 来源 :Z+xx+k.Com 1、进一步理解加、减含义。 2、学会“ 6”的加减法，能够讲清每道算式含意。 3、重视学生生活中的经验积累，培 养学生的数感。 学会 6 的加减法 熟练计算 6 的加减法，对 6 的加减法进行有序整理 讲述、练习、讨论 教材情境图，棋子若干 教学。

9、 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教具准备 一起做游戏课型数学游戏课 1、在“堆一堆”和“ 玩一玩”的活动中，积累对图形特 征的经验和利用数学解决问题。 2、能够从游戏中获得信息，体会学过的立体图形的特点 并用 10 以内数的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找取胜的策略。 3、在游戏中体验到用数学的快乐，激发学习兴趣。 能够了解长方体、 正方体、圆柱、球。

10、来源:Zxxk.Com 2 摸球游戏 教学内容 摸球游戏。 (教材第 9798 页 ) 教学目标 1.经历猜测、实验、数据整理和描述的过程,体验事件发生的可能性是有大小的,能对一 些简单事件发生的可能性做出预测,并阐述自己的理由。 2.培养学生通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力,并能列出简单实验所有 可能发生的结果。让学生经历“猜想验证分析结果得出结论”的过程,注重数 学思。

11、4 河 蚕 壮 涕 耻 杠 峨 盒 忻 煮 浊 密 拂 躇 郸 黔 小 筐 沸 棵 制 疑 摊 育 衙 忿 庞 丘 彩 姬 撮 桑 一 年 级 猜 数 游 戏 北 师 大 一 年 级 猜 数 游 戏 北 师 大 2 蛹 范 碴 闺 笼 秸 我 兴 聊 燕 符 匙 恃 杉 葵 蒂 冷 错 败 苇 茬 磕 鸯 姐 厕 珍 缔 趋 汾 朴 碟 客 一 年 级 猜 数 游 戏 北 师 大 一 年 级 猜 。

12、天平游戏,请用方程表示下面的数量关系。,我们俩相差28岁,小明x岁,爸爸40岁,我比你矮5cm,152cm,y厘米,我一个星期跑了2.8kg,小方每天跑s米。,a颗,平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。,平衡,100g,平衡,100g,100+x250,X=？,100+x250,X=？,100+150=250, 所以x=150。,100+x=100+150,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。,像上面，x=150就是方程100+x=250的解。,如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？,x+3=9,x,方程两边同时减去一个数，左右两边。

13、,摸球游戏,设计与制作： 华康小学 何静宜,可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球,可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球,可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,谢 谢!,。

14、我们的玩具和游戏,制作人：尹庄镇中心小学语文组,、选一个你喜欢的季节，了解农村孩子在这个季节玩什么？怎么玩？ 、用自己喜欢的方式学习课文中的生字。 、把学会的生字放回文中读一读。,自学提示,玩打仗 捉迷藏 钉雪车 抽陀螺 编花环 吹口哨 打水漂 赛游泳 丢沙包,春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。,夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。,秋天,丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗。一个个草垛成。