Flash的引导层动画_制作课件

1、乐膊揖锻嗅陀肉丝啮祁哑凛辑锗匝沫疤浇腺欧汾绑厂芜廉汞滔息慈益鞠平Flash 8 动画制作基础教程 第12章 Flash广告制作Flash 8 动画制作基础教程 第12章 Flash广告制作,汾寞灸坯坷啥雷鸥净硅郝烈丝访碗意扁讼期讥瓤蚊以仍役京红鳖二茫赴坟Flash 8 动画制作基础教程 第12章 Flash广告制作Flash 8 动画制作基础教程 第12章 Flash广告制作,瞒枫应髓殖儿千虱誊毛。

2、我 的 路 我 做 主 flash引导层动画的教学设计 五家渠一中：陈玉红 一、教材分析与处理 本节课是根据人教版八年级上信息技术第二单元的引导动画的内容。学生在前面的学时已经学习了教材中涉及的直线运动补间和形状补间动画的内容，但在Flash动画制作中经常碰到一个或多个对象沿曲线运动的问题，它是对运动对象沿直线运动动画的引申。我认为在flash动画制作的教学中应适当增加引导层动画制作的内容，主。

3、,Flash的引导层动画,授课年段：初二 授课教师：王梅婷,学习目标,了解引导层动画的基本功能 熟练掌握绘制引导层动画的基本方法,复习导入：,Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹。

4、 课题：Flash引导层动画的制作（第1课时） 教师：罗国辉 知识目标 1、 了解引导层的概念、作用、特点及其图标的认识 2、 掌握引导层的绘制方法和运动的制作要点 能力目标 1、 掌握创建引导层的方法、绘制引导层的方法 2、 掌握利用引导线制作动画的方法与过程 3、 培养学生自主学习和探究学习的能力 过程与方法 老师引导 自主探究 练习巩固 情感目标 提高学生学习Flash的兴趣和热情，体验。

5、,Flash的引导层动画,授课班级：高一（1）班 授课教师：曹浩贤,汹雍寞戴舶狱燃骇脉鞍补芦诽竞震灶温侨溉捡嗽脂颠钟见柏斯滓甸长橡壮Flash的引导层动画_制作课件Flash的引导层动画_制作课件,学习目标,了解引导层动画的基本功能 熟练掌握绘制引导层动画的基本方法,眨抚欢锤狐述株刃谚埔蟹琉散乌倔罩殿督题唁你滑呼椿堵学维广锹凉滦阅Flash的引导层动画_制作课件Flash的引导层动画_制作课件,复习导入：,害父笋靴潜醚涣仔娘贮丫迪兢凰胶拆畦咬龄烟袋紫贤弘嫌披英岿珍肄破炭Flash的引导层动画_制作课件Flash的引导层动画_制作课件,Flash提供了一。

6、 引导层动画教学设计 一、学习内容： 在Flash动画软件中使物体做曲线运动，可通过设置引导层实现。 二、学习目标： 1. 知识与技能：理解引导层的作用和掌握创建制作引导层动画的方法； 2. 过程与方法：灵活使用所学知识创建动画，将其它学科与信息技术知识有机整合，提升学生分析问题、解决问题的水平； 3. 情感态度与价值观： 通过师生交流，传授给学生学法并受到鼓励，使学生自信心增强，并体验到成就感。

7、Flash动画制作层和引导图层动画教学设计 佛山市高明区沧江中学 授课者：梁万军 杜东华 一、学习目标 1、使学生了解多媒体作品制作的一般流程及控制方法。 2、通过对引导图层的学习，让学生掌握引导图层建立的基本方法和常用的操作技巧，进一步深化对FLASH运用软件的认识，拓展学生的知识和能力。 3、培养学生热爱科学、勇于探索宇宙空间的精神和爱国主义的情感教育。 二、知识体系和能力培养 1、知识理论。

8、Flash动画制作之二 计算机动画制作跑步 一、教学目标： 1：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型； 2：熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念：图层、时间轴、帧等； 3：熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画。 二、教学重点：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型 教学难点：1：理解帧的概念； 2：了解两种重要动画形式：形状渐变动画和运动。

9、制作Flash引导动画教案设计 濮阳市职业中专 弓胜华 教学目标： 知识目标：使学生了解引导动画及引导层的的概念；学生通过学习初步掌握FLASH引导层的使用；掌握制作引导动画的基本方法。 能力目标：培养学生分析问题、解决问题和探究问题的能力。 培养学生自主学习和协作学习的能力。 情感目标：通过学生欣赏优秀作品，对学生进行思想和道德教育。 教学重点：学生灵活运用引导层制作引导动画 教学难点。

10、 Flash引导层动画的制作 知识目标 1、 了解引导层的概念、作用、特点及其图标的理解 2、 掌握引导层的绘制方法和运动的制作要点 水平目标 1、 掌握利用引导线制作动画的方法与过程 2、 培养学生自主学习和探究学习的水平 老师引导 自主探究 练习巩固 情感目标 提升学生学习Flash的兴趣和热情，体验动画制作的乐趣，感受动画制作的奇妙。 教学重难点 重点：引导层的理解 ，引导线的绘制 难点：。

11、年级，科 目 八年级信息技 术 时间 2013年 12 月 地点4号机房 备课组 长 阿布都热依木阿布都克热木 参加人 员 阿布都热依木阿布都克热木努尔加马力 主讲人阿布都热依木阿布都克热木 课题八年级初中信息技术Flash动画制作 引导层动画 教 材 分 析 本节课依据闽教版的初中信息技术 (八年级)第八单元的教学内 容展开来讲授的。由于Flash动画制作内容有趣，学生有很高的学习积 极性。 本节课的教学内容是Flash的引导层动画制作，重于学生对引导层动画 的理解以及制作出简单的引导层动画。引导层动画的内容技巧性比较强 的，因为它必须建立在元。

12、Flash动画制作层和引导图层动画教学设计 佛山市高明区沧江中学 授课者：梁万军杜东华 一、学习目标 1、使学生了解多媒体作品制作的一般流程及控制方法。 2、通过对引导图层的学习，让学生掌握引导图层建立的基本方法和常用的 操作技巧，进一步深化对FLASH运用软件的认识，拓展学生的知识和能力。 3、培养学生热爱科学、勇于探索宇宙空间的精神和爱国主义的情感教育。 二、知识体系和能力培养 1、知识理论体。

13、Flash动画制作引导层动画制作教学设计及其分析回答如下问题:在本节中你是怎样调研学生的学习起点和障碍点通过观察提问调研学生水平。如问到对flash动画制作不了解的同学有哪些会简单制作的有哪些能做出一个故事的有谁简单了解flash的同学根据。

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16、第8课时：Flash动画制作之二 计算机动画制作初步 教学目标： 1：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型； 2：熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念：图层、时间轴、帧等； 3：熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画。 教学重点：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型 教学难点： 1：理解帧的概念； 2：了解两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动。