flash动画愿望

1、Flash动画原理,计算机动画基本原理：,简单：动画就是由多张图片连续播放所产生的效果。,完整：动画首先需要有一系列前后只有微小差别的图片，每一幅图片称为动画的一帧，再将这些帧以一定的速度放映，就可以得到动画，这类动画又称逐帧动画。,矢量图。

2、第一节热机第十四章内能的利用教学目标1.能说出热机的概念和工作原理2.叙述四冲程汽油机的工作过程及能量转化3.知道四冲程柴油机与汽油机工作过程的异同和各自特点知识准备1.什么是内能2.改变内能的两种方法及实质问题：水沸腾后会怎样推动塞子的能。

3、Flash动画制作,Flash 概述、工作界面、基本术语 基本操作：绘制轮廓线、填充、画圆、画方框、擦除图形、移动图形 动画制作：逐帧动画、过渡动画、引导层动画、遮罩动画、Alpha通道、声音的导入、发布与输出,Flash 概述 工作界面 基本术语,Flash 概述,Flash 是美国Macromedia公司推出的一款非常优秀的基于矢量图形的交互式动画设计软件。 它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面等多媒体元素融合在一起，制作出高品质的动画效果。 它可应用在网页设计、MTV、电子贺卡、广告制作、游戏制作以及课件制作。,教学进程,Flash 8 工作界面,Fl。

4、FLASH动画 试题 一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1下列文件格式不是FLASH文件导出（ B ） AAVI BPPT CSWF DMOV 2在FLASH中插入帧的快捷键是（ A ） AF5 BF6 CF7 DF8 3. 在按钮编辑模式中，其时间轴上有（ C ）个帧。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 按（ A ）键可。

5、初识flash动画,第一节,play,太阳,白云,变,1.太阳冉冉升起。2.白云由左至右飘动。3.在飘动时白云的形状发生变化。,任务目标：,1菜单栏中选择修改文档,第一步：,2选择背景颜色单击确定,第二步：,绘制太阳,1工具栏中选择椭圆工具。

6、Flash动画之遮罩动画,高中信息技术备课组,本次课内容,掌握遮罩层动画的基本原理。 运用遮罩层动画制作简单的场景动画 巩固之前所学补间动画的知识,动画欣赏,窗动,景动,同学们，是不是和我们做的游戏很像？,动画欣赏,百叶窗,电影文字,动画欣赏,卷轴画,以上就是利用flash的遮罩动画实现的透过窗户看风景的效果，下面让我们 共同探究遮罩动画是如果实现的,二.遮罩动画探究,做出以下出现的三种情况（图层。

7、用程序控制FLASH动画 教学目的： 1. 了解用程序控制FLASH动画的原理。 2. 学习控制FLASH动画程序的编制方法。 教学重点： FLASH动画程序的编制方法。 教学难点： 程序的调试与修正。 教材准备： 1 FLASH 5.0 教程（电子出版社 2000.10） 2 程序控制动画演示资料（自制） 教具准备： 开启PC电脑、开通网络、打开FLASH动画软件。 教学过程： 一 引入新课：。

8、Flash动画教案 第一章 网页设计制作概述授课时数：2理论讲授：1教学目的和任务： 通过分析国内外优秀动画作品，了解动画的发展和历史。欣赏不同国家动画片的特色，以及学院派和商业派的不同。确立今后的学习目的。教学重点：1欣赏动画片分析学院派动画和商业动画的区别以及目的。2 思考传统动画转嫁到当今时代的无市动画的优势和缺点。教学方法：讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导。教学过程（内容、方法、步骤）：1 动画在长时间的发展至今的形式以及传播的方式2 个人动画与团体动画的区别3 动画周边第二章 认识flash授课时数：6理论讲。

9、 形状动画 章 节：第六章第七节 课 题：形状补间动画 课 时：1课时 课 型：新课 教学重点：形状的概念及动画的基本原理 动画制作的基本条件 教学难点： 关键帧的创建 形状的控制 教学目标：理解形状动画的概念及基本原理 了解形状补间动画的三要件 掌握形状动画的创作过程 学生学情分析： 因为本班学生一部分来自藏区，他们文化基础差，民族语言有差异；二则是来自本县的学生，他们同样是文。

10、Flash动画制作 考试说明： 1、 本次考试类型为笔试，请考生用蓝色圆珠笔或钢笔答题，不得用铅笔，用铅笔者本试卷作废； 2、 本次考试时间为60分钟，共100分； 3、 试卷表面必须保持清洁，不得在试卷上作记号，一经发现取消该考生卷面成绩； 请将答案写在答题纸上，填写在其他位置无效。 一、单项选择题：每题2分。 1下面哪个面板可以设置舞台背景？ 对齐面板 颜色面板 动作面板 属性面板 2。

11、题目：初识Flash 动画 教学目标： 1 知识与技能目标 （ 1 ）学会启动Flash 的方法，认识 Flash 工作界面。 （ 2 ）初步理解动画制作中的基本概念。 （ 3 ）了解动画制作的一般步骤。 2 过程与方法 通过分析 Flash 动画源文件，初步理解 Flash 动画制作思想和动画制作中的相关概念； 通过制作“移动的小球”的体验，了解Flash 动画制作的过程，并从中总结出动画制作的。

12、第一节热机 第十四章 内能的利用 教学目标 1.能说出热机的概念和工作原理 2.叙述四冲程汽油机的工作过 程及能量转化 3.知道四冲程柴油机与汽油机 工作过程的异同和各自特点 知识准备 1.什么是内能？ 2.改变内能的两种 方法及实质？ 问题：水沸腾 后会怎样？ 推动塞子的能量来 自哪里？ 演示实验: 1.现象:加热水，水沸 腾后，塞子会冲出来 ，试管口有“白雾”出 现. 2.原因： 水沸腾后，水。

13、 认识 Flash 动画 晋城七中王瑞生 学习目标： 1、了解动画原理 2、了解动画类型 3、认识 Flash 的工作界面 4、了解动画制作的一般步骤 学习重点和难点： 认识 Flash 的工作界面、了解动画制作的一般步骤 学习方式： 学生自学加讲解 教学过程： Flash 是由美国Macromedia 公司推出的一款多媒体动画制作软 件，是当前非常流行的二维动画制作软。

14、奇妙的文字,演示flash动画作品,1、探照灯 2、动感小球 3、百页窗 4、字母的变化 5、星风漂动 6、文字特效,教学任务,制作遮蔽动画,任务分析,理论分析与实际制作步骤： 一、新建一个动画， 把动画背景设为黑色。,2、单击“插入”菜单，选择“新建组件”，组件类型为“图形”。,把新建组件的类型选为“图形” 然后输入文字或字母。完成了第一组件。 放入场景1。,组件可以到达的场所,3、添加。

15、 1.1 Flash和 Flash 动画 一、学习者分析 在学习 Flash 前，学生已学过windows、 office等，掌握了一定的计算机的基本 操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等，对进一步学习Flash 动画制作有一定的基础。由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，为教师 提供良的教学环境，所以，本节课虽然是Flash 的第一节课，但相信学生会感兴趣， 也能学好。。

16、 教 案 学科 ： 信息技术 授课班级： 初中八年级 课程名称： Flash和Flash动画 计划学时： 一课时 课 题 ：Flash和Flash动画 一、教学目标： 1、 知识与技能 1、动画的基本概念 2、认识FLASH 8工作界面 3、学会启动或者关闭FLASH 8软件 4、学会操作FLASH 8工作界面 2、过程与方法 首先教师给学生解释FLASH 8的工作界面，然后。

17、flash动画愿望目录flash动画愿望3【摘要】：3【关键词】3【Abstrcact】3【keyword】4第一部分：介绍flash41.1 flash的简介：41.2 flash的发展：51.2.1 flash的版本：51.2.2 flash的历史：6第二部分：设计方案92.1设计的前期准备92.2 剧本的内容：92.3设计的人物造型：92.3.1 熊猫的正面设计92.3.2 熊猫的背面设计102.3.3熊猫的表情设计102.4 音乐的编辑：112.4.1 GoldWave软件的简介：122.4.2 GoldWave的编辑：12第三部分：flash动画的制作：133.1 flash的制作：133.1.2 flash的制作步骤13第四部分：完成的效果赏析：15第五部分：总结18第。