flash动画制作初步

1、第6章 Flash 初探,6.1 认识Flash 6.2 元件、库、实例 6.3 动画编辑 6.4 ActionScript的简单介绍,动画影片是由一幅幅静态画面组成的。当多幅静态画面按先后顺序、连续快速地显示时，人眼的视觉暂留功能使人产生画面活动的感觉，即人们所熟悉的动画效果。 本章介绍的主要内容有： 初识Flash 的窗口界面 熟练掌握时间轴、舞台编辑区中的基本操作 逐帧动画与补间动画及引导层动画 声音的添加 ActionScript的简单应用,6.1 认识Flash,Flash的特点 文件小，适于网络传输 视觉吸引，动画和交互 插件方式，浏览快速方便 流式技术，同步实时放映 易。

2、摘 要Flash是美国的Macromedia公司推出的优秀软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。 Flash使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。使所出作品最大程度支持网络传输。 Flash通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在课件设计上不仅可以使。

3、第6章 动画制作软件 Flash MX,初识Flash 动画制作基础 简单动画制作 高级动画制作 作品的输出,一、初识Flash,用户界面 菜单栏 标准工具栏 控制工具栏 绘图工具栏 浮动面板 时间轴面板 属性面板 工作区,（图见下页）,（图见下页）,时间轴面板,属性面板 如文字工具的属性面板。,一、初识Flash,2. 绘图工具 箭头工具、精选工具和套索工具 直线工具和铅笔工具 钢笔工具 椭圆工具和矩形工具 笔刷工具 自由形变工具 渐变工具 墨水瓶工具和颜料桶工具 吸管工具 橡皮擦工具 视图移动工具 缩放工具,一、初识Flash, 箭头工具（Arrow Tool）、精选工。

4、奇妙的文字 第六课 小学六年级信息技术（上）,作 者：姜文霞 日 期： 2005-7-1,水电四局乐家湾学校,演示flash动画作品,1、探照灯 2、动感小球 3、百页窗 4、字母的变化 5、星风漂动 6、文字特效,教学任务,制作遮蔽动画,任务分析,理论分析与实际制作步骤： 一、新建一个动画， 把动画背景设为黑色。,2、单击“插入”菜单，选择“新建组件”，组件类型为“图形”。,把新建组件的类型选为“图形” 然后输入文字或字母。完成了第一组件。 放入场景1。,组件可以到达的场所,3、添加组件：输入文字“我爱学校”。,选择“文字”工具,组件就是对像。

5、 FLASH MTV动画制作摘要 本设计是用FLASH MX多媒体制作软件制作的一个简单的MTV，其主要有两部分组成，即动画和音频两部分。FLASH MTV与传统的MTV有所不同，其不同之处就是在听到优美音乐的同时，还可以给人一种视觉上的新感受。关键词：FLASH动画 MIV目录前言1第1章总体架构21.1项目规划2第2章系统设计32.1动画制作32.1.1制作片头动画32.1.2制作片中动画（歌词部分动画）52.1.3制作片尾动画112.2音频13综合总结14参考文献15致谢1616前言FLASH是由美国Macromedia公司出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件。FLASH软件主要用于动画制作。

6、flash动画制作说课稿 flash动画制作说课稿 尊敬的各位评委老师大家好： 一教材分析： 简洁Flash动画制作是人教版信息技术教材八年级上册第一单元第二节的内容。本章是学生第一次学习动画学问。是全套教材中培育学生多媒体素养的重要组成部。

7、FLASH动画制作方案题目：苹果与蝴蝶MTV作品的系统分析这个作品是一个儿童歌曲的MTV。是由任龙飞车永郭辉共同完成的。在我们最初向要做这个作品的时候，就已经决定要绝对原创。无论是从背景人物元件等各个方面，我们都要独立的完成，做出第一个属于。

8、Flash采用时间轴的方式设计和安排每一个对象演员的出场顺序和表现方式。它相当于电影导演使用的摄影表，即在什么时间，哪位演员上场说什么台词做什么动作。,时间轴,时间轴面板,顶区：切换和场景名称。用来在动画文件间切换编辑场景和编辑元件间切换,。

9、1 Flash动画制作课程 教案 任课教师：朱雁峰 2 第 1 周 Flash 概述 课程内容模块 1 初识 Flash教案序号1 教学时间第 1 周计划课时2 课时 +实训 2 课时 教学 三维 目标 知识与技 能 1、熟悉 Flash cs4的界面。 2、熟悉 FLASH 的工作环境 , 3、熟悉 Flash 动画的制作原理 过程与方 法 确定课程目标、讲述学习内容、教给学习方法。 情感态度 价值观 培养他们对于本课程以及本专业的热爱； 教材 分析 教学重点 培养他们对于本课程以及本专业的热爱；了解什么是flash ，熟悉 flash工作界面。 教学难点 掌握动画原理以及Flash 动画的制作原理。 。

10、Flash动画制作说课稿 28中 涂达 一、教材与课件 1、教材在本单元所处的位置 Flash动画制作是初三年级信息技术课中的一个重要部分，通过FLASH的学习，让学生更加深刻的了解电脑动画的魅力，增加学生对信息技术的兴趣。 2、教材的教学目标和重点难点的确立 （1） 知识目标：掌握基本的FLASH制作的技巧 （2） 能力目标：具备制作简单FL。

11、,【开始】,【请先看帮助】,Flash遮罩动画制作,Flash遮罩动画制作,加深对遮罩层的基本概念的了解； 掌握遮罩动画的制作要点。,掌握创建遮罩动画的方法； 培养学生想象能力和合作能力。,激发学生学习动画的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，体验成功的喜悦,我是导航页,教学内容,加深理解遮罩层与被遮罩层的概念。,掌握使用遮罩原理制作遮罩动画的方法和技巧。,了解复杂遮罩动画设计的方法和。

12、第8课时：Flash动画制作之二 计算机动画制作初步 教学目标： 1：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型； 2：熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念：图层、时间轴、帧等； 3：熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画。 教学重点：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型 教学难点： 1：理解帧的概念； 2：了解两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动。

13、Flash动画制作（六） -遮罩动画,什么是遮罩动画？,遮罩层动画是动画制作中的一种基本动画技法，其原理是将某个图层作为遮罩层，遮罩层下面的图层是被遮罩层，只有遮罩下面内容是可见的，作为遮罩对象本身并不可见，遮住的东西能看见。 遮罩层就好比一张不透明的纸，你在上面画的东西，就好比在一张不透明的纸上挖洞 ，洞的形状就是你画的东西的形状.，而被遮罩层 里面的内容就可以通过遮罩层上面的形状显示出来。,任。

14、Flash动画制作,Flash 概述、工作界面、基本术语 基本操作：绘制轮廓线、填充、画圆、画方框、擦除图形、移动图形 动画制作：逐帧动画、过渡动画、引导层动画、遮罩动画、Alpha通道、声音的导入、发布与输出,Flash 概述 工作界面 基本术语,Flash 概述,Flash 是美国Macromedia公司推出的一款非常优秀的基于矢量图形的交互式动画设计软件。 它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面等多媒体元素融合在一起，制作出高品质的动画效果。 它可应用在网页设计、MTV、电子贺卡、广告制作、游戏制作以及课件制作。,教学进程,Flash 8 工作界面,Fl。

15、用程序控制FLASH动画 教学目的： 1. 了解用程序控制FLASH动画的原理。 2. 学习控制FLASH动画程序的编制方法。 教学重点： FLASH动画程序的编制方法。 教学难点： 程序的调试与修正。 教材准备： 1 FLASH 5.0 教程（电子出版社 2000.10） 2 程序控制动画演示资料（自制） 教具准备： 开启PC电脑、开通网络、打开FLASH动画软件。 教学过程： 一 引入新课：。

16、Flash动画制作 考试说明： 1、 本次考试类型为笔试，请考生用蓝色圆珠笔或钢笔答题，不得用铅笔，用铅笔者本试卷作废； 2、 本次考试时间为60分钟，共100分； 3、 试卷表面必须保持清洁，不得在试卷上作记号，一经发现取消该考生卷面成绩； 请将答案写在答题纸上，填写在其他位置无效。 一、单项选择题：每题2分。 1下面哪个面板可以设置舞台背景？ 对齐面板 颜色面板 动作面板 属性面板 2。

17、奇妙的文字,演示flash动画作品,1、探照灯 2、动感小球 3、百页窗 4、字母的变化 5、星风漂动 6、文字特效,教学任务,制作遮蔽动画,任务分析,理论分析与实际制作步骤： 一、新建一个动画， 把动画背景设为黑色。,2、单击“插入”菜单，选择“新建组件”，组件类型为“图形”。,把新建组件的类型选为“图形” 然后输入文字或字母。完成了第一组件。 放入场景1。,组件可以到达的场所,3、添加。

18、Flash动画制作初步案例及反思 一、小动画演示引入。 引导学生思考：动画是怎样形成的？动画中既有静态的图像，也有动态的画面，彼此之间是怎样结合在一起而又相对独立的、互不影响？动态画面到底是形状发生了变化还是位置发生了变化呢？蝴蝶那复杂多变的运动轨迹又是怎样创造出来的？（演示时间4分钟） 二、动画形成原理。（提问） 利用了人的视觉暂留，将一幅幅静态的画面连续播放。 三、Flash动画分类 Flas。