flash教案讲解

1、目 录 一、红外热像仪讲解操作操2 二、救生抛投器讲解操作操6 三、救援三脚架讲解操作操10 四、内置式重型防化服讲解操作操14 五、手抬机动泵讲解操作操18 六、无齿锯讲解操作操22 七、液压破拆工具组讲解操作操27 八、音频生命探测仪讲解操作操36 九、正压式氧气呼吸器讲解操作操40 - 2 - 红外热像仪讲解操作操 一、情节想定 1、初学学员对红外热像仪的性能、操作使用不熟悉； 2、强化训练，使队员对红外热像仪达到知性能、懂结构、会操作。 3、消防员在灭火救援的过程中，在浓烟、高温场所遇到人员被困的情况， 需要利用红外热像仪观察。

2、江苏省启东中等专业学校 “项目化教学”集体备课导学案 课题： photoshop 点阵绘图（一）上机1、2 课时第1 个导学案 主备人：陆永江任课教师：陆永江授课时间：年月日 背景分 析 学生没有学过平面设计，对photoshop 软件比较陌生，今天这次课主要熟悉 photoshop CS 软件的环境，并学习photoshop 中选框工具、填充工具、图层、变 换命令、调整命令、描边命令的使用。 教学 三维 目标 知识与技能： 学会使用选框工具、填充工具、图层、变换命令、调整命令、描边命 令的方法。 过程与方法： 通过操作演示、学生讨论、上机练习，教师巡回辅导。

3、Windows 编程教案 第一课最简单的 Windows 程序（ 2 学时） Windows 编程是一个很大的主题，涉及的方面也非常的多。Windows 始于 90 年代，至 今 Windows 编程的发展已经非常成熟了，而单独直接使用API 的开发也是越来越少了。因 此，市面上很少有泛泛的简单入门级的Windows 程序设计了。一个是系统级的Windows 编 程介绍，如Windows 核心编程。一个是方向级的Windows 编程介绍如Windows 图形编程， Windows 网络编程等等。我们这次课的主要参考用书是Windows 核心编程，同时也参考了 一些其他内容。 鉴于教材的价格较贵，同时也需要考虑。

4、故事课教案 第一课时 教学内容：格林童话 教学目标： 1.让孩子们感受童话的魅力，爱上儿童文学。 2.熏陶孩子的文学素养，激发孩子的想象力。 3.培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 教学重点：让学生理解故事内涵意义，能够发表自己的看法。 让学生能够用自己的语言来讲故事。 难点：怎样用简洁的语言复述故事，表达自己的感悟。 活动过程： 一、请学生讲故事。 1.学生自己准备两个故事，讲给同学们听。 2.其他同学针对该学生的表达予以点评。 3.其他同学针对该故事发表自己的看法。 二、介绍格林童话的作者，主要内容。 作品简介： 格。

5、Flash8 表格式电子教案大全 相比 Flash Mx 来讲， Flash 8 的界面没有太大的改变，只是在以前的属性面板右侧增加 了两个新的选项“参数”和“滤镜”，另外在属性面板中还增加了一个“设备”设置选项， 需要说明的是，“设备”设置功能在Flash Player 环境中不能使用， 需要 Flash Lite 1.0 或 Flash Lite 1.1 的支持才可以。 flash8 分为两个版本一个是Flash Basic 8，另一个是Flash Professional 8。区别就在于 Flash Basic 8 的操作界面比较简单，适合于初学者， 而 Flash Professional 8 是 flash 的标准版， 适合于专业人士。Flash Ba。

6、教 案 首 页 授课时间授课对象 授课章（节）第一章动画综述授课次数12 次 授课方式理论课（ ） 实践课（）授课时数4 学时 教材名称 动画概论 作者 刘荃 刘小林 出版社及 出版时间 中南大学出版社 2008年 主要参 考资料 动画技法 作者 严定宪 林文肖 出版社及 出版时间 中国电影出版社 2001年 艺术与知觉 作者 美 鲁道夫 阿恩海姆 出版社及 出版时间 中国社会科学出版社 1993年 教学目的、要求： 目的： 通过理论上学习动画及其概念的界定、动画的起源与诞生、动画的进步与发展，使学 生准确、全面的认识动画，重点是动画概念的界定和动画。

7、第一章 SketchUp 的基本知识 第一节概述 1.1 SketchUp简介 Google SketchUp 是一套直接面向设计方案创作过程的设计 工具，其创作过程不仅能够充分表达设计师 的思想而且完全满足 与客户即时交流的需要，它使得设计师可以直接在电脑上进行十 分直观的构思，是三维设计方案创作的优秀工具。 SketchUp创造出来的崭新工作模式正在解放设计师。实践证 明，SketchUp软件不仅仅局限于设计草图阶段，更具备了精确绘 图的特点，而且与Photoshop 、Piranesi、lumion、3ds Max、vray 等软件的衔接也非常畅通。 SketchUp 所见即所得的创作过程不仅使得。

8、1、数据库概述 1.1 什么是数据库 数据库 DataBase 就是一个存储数据的仓库。 为了方便数据的存储和管理，它将数据按照特定的规律存储在磁盘上。通过数据库 管理系统，可有效地组织和管理存储在数据库中的数据。 1.2 文件与文件系统 所谓“文件”一般指存储在外部介质上数据的集合，是操作系统（确切地说是文件 系统）管理数据的基本单位。 1.3 文件系统和数据库系统之间的区别和联系 1.3.1 区别 (1) 文件系统用文件将数据长期保存在外存上，数据库系统用数据库统一存储数据； (2) 文件系统中的程序和数据有一定的联系，数据库系统中的程序。

9、1 Flash动画制作综合模拟习题及解答2016 春 一、单项选择题 1.如图所示，要创建冰雕旋转并逐渐消失的动画，应该使用动画的哪种类型？A 图 A.动画补间动画 B.形状补间动画 C.逐帧动画 D.引导线动画 2.如下图所示，使左图变为右图的效果，应使用任意变形工具中的什么选项？C 图 A.缩放B 旋转C 扭曲D 封套 3.在“合并绘制”模式下，绘制了如左图所示的一个椭圆，下面哪种操作可以椭圆图形变成右边图形的 效果？ A A.选择菜单栏的“修改/修改 /柔化填充边缘” ，然后使用选择工具分别选中柔化后的各个环形，将它 们拖动到适当的位置 B.选择菜。

10、学习必备欢迎下载 Flash 简单动画制作教案 一、教学目标： 了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作 二、教学对象： 八年级学生 三、本此课程主要内容 1、flash 工作界面及基本操作及概念简要介绍 2、实例讲解 四、教学重点： 1、计算机动画的分类；关键帧、空白关键帧的概念； 2、简单对象的移动、变形动画的制作方法 五、教学难点： 引导层的制作 六、教学手段： 演示讲授法，边演示边操作，学生同步跟随学习。 七、教学方法： 实例讲解法。即通过一个flash 实例，讲解其所涉及到的概念与基 本技术，激励学生学习的兴趣。。

11、学习必备欢迎下载 上课时间 :2012.10.17 课题2.3 动画场景布置课时 1 课时+实训 1 课时 教学内容 1部分选择工具和套索工具的使用。 2钢笔工具的使用。 3. 掌握椭圆工具和矩形工具的使用。 教学目标 知识目标： 进一步熟悉各种绘图工具的使用方法，掌握图层、 元件和实例的应用，学会创建静态文本，应用属性中对于影片 剪辑和文本的滤镜效果。了解动画设计中完整的动画场景的布 置。 能力目标： 培养学生举一反三、分析解决问题的能力，逐步提 高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。 情感目标： 利用上机分组操作，培养学生的协作。

12、1 Flash动画制作课程 教案 任课教师：朱雁峰 2 第 1 周 Flash 概述 课程内容模块 1 初识 Flash教案序号1 教学时间第 1 周计划课时2 课时 +实训 2 课时 教学 三维 目标 知识与技 能 1、熟悉 Flash cs4的界面。 2、熟悉 FLASH 的工作环境 , 3、熟悉 Flash 动画的制作原理 过程与方 法 确定课程目标、讲述学习内容、教给学习方法。 情感态度 价值观 培养他们对于本课程以及本专业的热爱； 教材 分析 教学重点 培养他们对于本课程以及本专业的热爱；了解什么是flash ，熟悉 flash工作界面。 教学难点 掌握动画原理以及Flash 动画的制作原理。 。

13、Flash 教案 第五节Flash 工作界面介绍 一、教学目标 学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。 二、教学内容 工作界面的介绍 绘图工具的使用 三、教学课时 1 课时 四、教学过程 （一） FlashMX 的工作界面如下图 Flash mx 工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面 板及动作面板等。 （二）部分绘图工具的使用 箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑； 副选工具：可对所绘路径进行精确调节； 直线工具：用于绘制。