公式法第1课时导学案

1、第七单元燃料及其利用 燃烧和灭火 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 遏 涛 牙 仟 昌 冶 嗡 颊 煮 权 撼 悟 铀 念 建 融 暑 军 藕 杏 两 软 贮 琼 稍 砚 化 劈 叼 桥 戌 嘻 燃 烧 和 灭 火 （ 第 1 课 时 ） 导 学 案 燃 烧 和 灭 火 （ 第 1 课 时 ） 导 学 案 1 知道燃烧的条件和灭火的方法。 2 重点:由燃烧的条件和生活经验,推理 得出灭火的方法及其原理。 靖 镊 沉 扁 波 甥 区 憎 毅 冯 瑚 较 计 燕 松 提 泡 零 拎 突 沫 纱 恼 砍 者 弄 弃 趟 眨 肉 牧 摆 燃 烧 和 灭 火 （ 第 1 课 时 ） 导 学 案 燃 烧 和 灭 火 （ 第 1 。

2、沉淀溶解平衡,难溶电解质的溶解平衡,溶解性,溶解度,Ag和Cl,1溶解平衡的建立AgCl在溶液中存在下述两个过程:一方面,在水分子作用下,少量脱离AgCl的表面水中;另一方面,溶液中的受AgCl表面正负离子的吸引,回到AgCl的表面沉淀。在。

3、,第十二章整式的乘除,12.5.3 运用两数和差的平方公 式因式分解,12.5.3 运用两数和差的平方公式因式分解,探 究 新 知,活动1知识准备,5,9025,10022100552,11025,95,5,5,10000,10022100。

4、第十四章整式的乘法与因式分解,八年级数学人教版上册,14.3.2公式法第1课时,授课人：XXXX,知识回顾,根据因式分解的概念，判断下列由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么 12x124x24x1 24x214xyy22x1。

5、,第十二章整式的乘除,12.5.2 运用平方差公式因式分解,12.5.2 运用平方差公式因式分解,探 究 新 知,活动1知识准备,12.5.2 运用平方差公式因式分解,活动2教材导学,12.5.2 运用平方差公式因式分解,新 知 梳 理,知。

6、 课题： 2、 2 完全平方公式 学习目标 ： 1、会推导完全平方公式：，了解公式的几何解释，并能运用公式计算。 2、经历探索完全平方公式的推导过程，发展符号感， 体会 “特殊 -一般 -特殊” 的认识规律。 重难点及突破措施： 1、重点：掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义，正确运用公式进行计算 2、难点：运用完全平方公式进行计算 3、措施：加强对公式结构特征的深入理解，在反复。

7、25.2用列表法求概率导学案 姓名_学号_ 学习目标： 会用列表法求简单随机事件的概率,进一步培养随机观念。 活动一.情景引入 做游戏，规则如下：连续抛掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面向上多，则其中一组获胜；若两枚反面向上多，则另一组获胜；若一枚正面向上、一枚反面向上多，则其余的获胜。你认为这样游戏规则公平吗? 活动二.探究新知 问题(1。

8、,第1节尝试对生物进行分类,1.重点:能根据植物特征进行分类。 2.知道植物的主要类群。,知识点一:植物的分类,种子植物,孢子,2.与AB同类群的植物一般有等六大器官。3.下列哪项是区分藻类和向日葵的主要依据 A.种子的有无B.叶的性状不同。

9、第十四章 整式的乘法与因式分解,驱队趴金凳梢袖蒂芥浩为深托膘巷拽吸拐址册耀申禽昏洼续巫劳纠膝灰步完全平方公式(第2课时）导学案完全平方公式(第2课时）导学案,14.2 乘 法 公 式,14.2.2 完全平方公式 第2课时,抡物米嫂首呸埋躬负伯宝徊畦港粒坷擦饯铀槐颁翰辫靶粹眩迈浩鹤轰劲瘦完全平方公式(第2课时）导学案完全平方公式(第2课时）导学案,1.知道添括号的法则,能灵活应用添括号的法则对式子进。

10、第十四章 整式的乘法与因式分解,一、复习引入,1、对于等式,因式分解,把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做因式分解.这是提取公因式法.,所以因式分解和整式乘法是两种互为相反的变形.,（1）如果从左到右看，是一种什么变形？,什么叫因式分解？这种因式分解的方法叫什么？,（1）如果从右到左看，是一种什么变形？,整式乘法,x2+x=x (x+1)：,即a2 - b2=（ ）（ ）.,a2 - b。

11、巩固提高,精典范例变式练习,第4课时 公式法,第二十一章 一元二次方程,知识点1.用公式法解一元二次方程例1用公式法解方程：x23x30.,精典范例,1.用公式法解方程：x23x40.,变式练习,x11，x24,例2解方程：2x212x18。

12、第十四章 整式的乘法与因式分解,14.2 乘 法 公 式,14.2.2 完全平方公式 第1课时,1.知道完全平方公式的特点,能用完全平方公式进行整式乘法的运算. 2.经历观察、计算并运用几何拼图验证完全平方公式的过程,增强自己的观察能力、计算能力,从中体会数形结合的思想. 3.重点:完全平方公式的探究及应用.,14.2.2 完全平方公式 第1课时,完全平方公式,完成教材本课时“探究”,并解决下面的问题.,1.观察“探究”中的四个关系式及你的计算结果,说说等式左边的式子有什么特点,等式右边的多项式有什么特点.,p2+2p+1,m2+4m+4;,p2-2p+1,m2-4m+4,+,2.用多项。

13、14.3 因式分解 第3课时,八年级 上册,1.学会用完全平方公式分解因式的方法.2.能够灵活运用提公因式法平方差公式和完全平方公式分解因式.3.通过乘法公式ab2a22abb2的逆向变形,进一步增强观察归纳能力和语言表达能力.4.重点:运。

14、14.3.2公式法 第1课时 1.进一步熟悉平方差公式,会用平方差公式分解因式,能综合运用提公因式法、平方差公式进行因式分解. 2.通过乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2的逆向变形,进一步增强观察、归纳能力. 3.重点:运用平方差公式分解因式,综合运用提公因式法和平方差公式分解因式. 问题探究用平方差公式进行因式分解 阅读教材“例4”前所有内容,解决下面的问题. 1.计算:(x+2)(x-。

15、第十四章整式的乘法与因式分解,14.3因 式 分 解,14.3.2公式法第1课时,1.进一步熟悉平方差公式,会用平方差公式分解因式,能综合运用提公因式法平方差公式进行因式分解.2.通过乘法公式ababa2b2的逆向变形,进一步增强观察归纳能。