公式法解一元二次方程

1、公式法解一元二次方程说课稿各位老师，各位同学：大家好我是来自下鲍中学的袁玉香。今天我说课的内容是人教版数学九年级上册第二章一元二次方程中的第3节公式法解一元二次方程。就这一课题，我将从以下几方面作相关的教学解说。首先，我对本节教材进行一些分。

2、公式法解一元二次方程学案姓名班级学习目标 1 经历推导求根公式的过程，加强推理技能的训练。2 会用公式法解简单系数的一元二次方程。3 会利用 b2 4ac 来判断一元二次方程根的情况。学习过程 一温故知新：1用配方法解一元二次方程的步骤有哪。

3、人教版数学21.2.2公式法解一元二次方程,学习目标任务：,1经历一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念及根的判别式的概念； 2会用公式法解简单的一元二次方程,熟记求根公式； 3会用判别式判断一元二次方程的根的情况及根据一元二次方。

4、义务教育课标实验教科书数学九年级（上册） 第四课时 公式法解一元二次方程 学校 主备人 时间 设计理念 由简到难，让学生在练习中总结规律，找到方法逐步培养推理能力并能熟练应用 教 学 目 标 知识与技能：理解并掌握一元二次方程的求根公式，正确、熟练地运用公式法解一元二次方程 过程与方法：通过求根公式的推导，培养学生推理能力、解方程的能力 情感态度价值观：形成全面解决问题的积极情感 重点 运用公式法。

5、22.2.3 公式法 教学内容 1一元二次方程求根公式的推导过程； 2公式法的概念； 3利用公式法解一元二次方程 教学目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax2+bx+c=0（a0）的求根公式的推导公式，并应用公式法解一元二次方程 重难点关键 1重点：求根公式。

6、 公式法解一元二次方程教案 教学目标 (一 ) 教学知识点 1 一元二次方程的求根公式的推导 2 会用求根公式解一元二次方程 (二 ) 能力训练要求 1 通过公式推导，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力 2 会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程 教学重点 一元二次方程的求根公式 教学难点 2 求根公式的条件：b -4ac 0 讲练相结合 教学过程 出示自学指导： 小组讨论下列一元。

7、初中数学公式法解一元二次方程评课稿 总体评析： 本课从形式和内容上都体现了新课程改革的特征。本节课始终以如何用求根公式解一元二次方程为主线串连起来，知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观等三维目标的达成都达到了比较理想的程度。结构上，全课营造的学习氛围比较轻松活泼；内容上，新旧知识的前后联系，多种解法的数学知识综合，。课堂上学生学得了新的知识，还体验到了成功的快乐。教学中对随机生成性教学资源。

8、 2.3公式法解一元二次方程 教师寄语：用心思考，就能战胜困难。 一、学习内容：公式法解一元二次方程。 二、学习目标：1、巩固直接开平方法、配方法； 2、会用公式法解简单的一元二次方程； 三、学习过程： 配方法步骤：整理为 、二次项系数化为 、 、 。 公式法推导（由特殊到一般的数学思想） 用配方法解 二次项系数化1得 常数项移项得 。

9、 21.2.2 公式法解一元二次方程同步练习题 一、填空题 1、把 2 3x 3 x 2 2 的形式后， 则 a b ， c 化成 ax bx c 0 a 0 ， _ 2、用公式法解方程 x 2 8x 15 ，其中 b 2 4ac ， x1 ， x2 _ 3、不解方程，判断所给方程： x2 3x 7 0 。

10、 一、基础知识 （一）公式法 公式表达了用配方法解一般的一元二次方程的结果。解一个具体的一元二次 方程时，把各项系数直接带入求根公式，可避免配方过程而直接得出根，这种解一元二次方程的方法叫做 公式法。 步骤： 1. 化方程为一般式： 2. 确定判别式，计算 ； 3. 若 0，该方程在实数范围内有两个不相等的实数根： ； 若 =0，该方程在实数范围内有两个相等的实数根: ； 。

11、 公式法解一元二次方程教学设计方案 陕西省渭南市白水县城关一中 张 涛 课题名称 公式法解一元二次方程 科 目 数学 年级 九年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 学生在前面已经学习了实数、开平方、二次根式，本章前两节课又学习了用直接开平方法和配方法解一元二次方程，这为本节学习奠定了一定的基础，特别地，配方法解一元二次方程的学习,为本课时求根公式的推导打下了基础，有利于难点的突破。但是用。

12、陇县温水镇中学“导学单”设计稿 九 年级 班 姓名： 科目：数学 课题：公式法解一元二次方程（1） 课型：展示课 主备人：高 博 审核：刘广为 组名： 一学习目标：（重难点） 1理解一元二次方程求根公式的推导过程，并会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程。 2提高学生的运算能力并养成良好的运算习惯。 3学会和他人合作交流思维的。

13、陇县温水镇中学“导学单”设计稿 九 年级 班 姓名： 科目：数学 课题：公式法解一元二次方程（2） 课型：展示课 主备人：高 博 审核：刘广为 组名： 一学习目标：（重难点） 1进一步理解一元二次方程的求根公式，并会用其解决复杂的一元二次方程。 2提高学生的运算能力并养成良好的运算习惯。 重点：求根公式的活用及运算能力的提高。

14、公式法解一元二次方程教学案例 灵璧县高楼中学黄古孝 一、教材分析 一元二次方程作为中考的重要内容，在整个初中数学阶段 都占有重要地位，起着承前启后的作用。一方面对以前学习过 的各种知识进行综合地应用，另一方面，一元二次方程又是前 面所学知识的继续和发展，它还是以后学习其他方程以及数学 知识的基础。运用公式法解一元二次方程，是学生在学习了运 用配方法解一元二次方程的基础上进行的，是学习一元二次方 程的重点内容之一。 二、学生分析 学生刚刚学过运用配方法解一元二次方程，这为本节课求 根公式的推导做好了铺垫。九年。