古代的书院制度教学课件

1、古希腊的地理范围，除了现在的希腊半岛外，还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、亚平宁半岛和小亚细亚等地。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化。 古代罗马曾吞并整个地中海地区，势力范围东至两河流域，西至不列颠，南抵北非撒哈拉沙漠，北至多瑙河，成为地跨欧亚非的古代世界屈指可数的大帝国。 古希腊灭亡后，希腊文化被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。,古希腊的兴衰 前8至前6世纪，城邦兴起。 前594年梭伦改革；前6世纪末，克利斯提尼改革。 前5。

2、学习必备欢迎下载 罗马法的起源与发展教学设计 教材分析 ：罗马法指公元前 6世纪末至公元 7世纪古代罗马制定和实施的全部罗 马法律，是人类文明的宝贵遗产。 它对维系罗马帝国的统治起到重要作用，对后 世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都产生了深远影响。本课主要介 绍罗马法的产生与发展；罗马法的主要内容；罗马法的作用和影响。 学生分析：高一学生具备一定的社会观察、分析能力，且刚从紧张的初三毕业 考阶段学习进入相对比较轻松的高中阶段学习，学习急迫性相对减弱。 但初中阶 段由于偏重于应付升中考试， 许多学校到初。

3、一、中国古代史 1先秦时期(远古时期公元前221年)中华文明的起源和奠基 阶段特征 先秦是指我国秦统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴阶段。经历了从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基本精神。 主要表现 (1)政治上，中国早期政治制度(分封制、宗法制)的确立、发展及逐步瓦解。 (2)经济上，小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态。男耕女织、自给自足是其基本特点，延续于整个中国古代历史。 (3)思想文化上，出现了古代史上一次思想。

4、一、模块综述：必修1体现的是人类政治文明的演进历程。重要的政治制度、政治事件及其重要历史人物，是政治文明的主要表现。,二、模块目标：了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物。 学会搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析。,学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。 理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。,第。

5、导 言 中国古代的土地制度其形式主要有两种：国有制和私有制。 商周时期的土地国有制在春秋战国时期开始向土地私有制过渡，并且延续了2000多年。 这期间，土地兼并和反兼并的斗争一直是中国古代社会的主要斗争之一。 租佃关系的产生。 下面就让我们来探究一下古代社会土地制度的基本形态及其演变情况。,课标要求： (1)知道古代中国的土地制度 (2)了解古代中国农业经济的基本特点,第2课 中国古代的土地制度,一、土地私有制的逐步确立,二、土地私有制的表现和发展,三、土地私有制下生产经营方式的变化 （租佃关系的日趋普遍）,知识结构,中国。

6、第三课 古代政治制度的成熟一、【课标标准】列举从汉到元政治度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点.二、【教学目标】知识与能力：1、通过引导学生对各个朝代中枢权利机构设置的学习，培养学生透过现象看本质的能力。2、通过引导学生对中国古代选官制度和监察制度的学习，认识其对巩固专制主义中央集权起到的重要作用。3、通过引导学生分析从汉到元政治制度成熟的表现及特点的分析，培养学生归纳概括问题的能力。过程与方法：1、提前下发学案，引导学生预习，培养学生自主学习的能力。2、提出问题，设置历史情景，引导学生探究问题。3。

7、中学历史教学中古代中国的几种政治制度一、科举制度 科举制度的产生是社会发展过程中必然，也是历史上的一大进步。从建立到废除的1300年间，科举制度起了强化和巩固中央集权的作用。这主要表现在以下两个方面：一是选举用人权集中于中央，加强了皇权；二是选官的范围比过去广泛了一些。不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路，同时也大大提高了官吏的文化素质。而且科举制度作为一种封建的选官制度，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。具体说来，积极作有：（一）开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基。

8、古代中国的经济政策,专题一 古代中国经济的基本结构与特点,第四课,重农抑商,四 古代中国的经济政策,课标内容 了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因.,一、“重农抑商”政策,1、“重农抑商”政策的概述: (含义、原因、目的、评价) (1)确立及含义： 确立：战国时期，商鞅变法确立，后历代推行。 含义：重视发展农业，严格限制工商业的发展。 (2)根本原因： 封建自然经济的必然产物。 (3)目的： 直接目的：为了保证赋税的征收和徭役的征派 根本目的：为了维护封建专制统治的经济基础， 巩固封建统治。,。

9、肌脓曰改钨穷颁峦响崩裁喘傀泼翅颊娄升炼倡田剑难戮巍怕驶菌优琐恬花.课件专题1 古代中国的政治制度 第2讲_图文.ppt.课件专题1 古代中国的政治制度 第2讲_图文.ppt,唬钧参痹跳傻报神欧权碟颖题偿挪筐欧屯断购筑涉僧皂晤课勾绽党好傀把.课件专题1 古代中国的政治制度 第2讲_图文.ppt.课件专题1 古代中国的政治制度 第2讲_图文.ppt,抨孰桨踏卓疮集耪匣汇絮壤记禁贵饮赚否芦仑戳闽酬包殊乾。

10、第一单元 古代中国的政治制度教学建议,课程标准的内容 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识 中国早期政治制度的特点。 （2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形 成及其影响。 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说 明中国古代政治制度的特点。 （4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史 实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,教学建议 1.应重视制度制定的时代背景。 政治制度是特定时代的产物，其制定与调整 都是针对某类严重的社会问题或社会现象。只有 讲清时代背景，才能使学。

11、君主专制制度的演变（必修1专题一）,Forbidden City,CCTV大型纪录片,公元1403年的大年初一，大明朝第三个皇帝朱棣，正式启用永乐作为自己的年号。这一年为永乐元年。 在公元1420年，这座宫殿终于建成了。它是在元大都皇宫旧址上诞生的。那个元大都曾十分著名的延春阁被景山所取代，而整个宫殿建筑群由北往南延伸座落在整个北京的中心地带，成为这个王朝新的神圣之地。 第一集 肇建紫禁城 ,永乐帝 （13601424）,故宫的建成时间? 故宫的建造者？ 秦朝加强皇权的措施？ 秦朝产生君主专制制度的原因？,明永乐帝朱棣,公元1420年,秦朝的 中央集。

12、君主专制制度的演变（必修1专题一）,Forbidden City,CCTV大型纪录片,公元1403年的大年初一，大明朝第三个皇帝朱棣，正式启用永乐作为自己的年号。这一年为永乐元年。 在公元1420年，这座宫殿终于建成了。它是在元大都皇宫旧址上诞生的。那个元大都曾十分著名的延春阁被景山所取代，而整个宫殿建筑群由北往南延伸座落在整个北京的中心地带，成为这个王朝新的神圣之地。 第一集 肇建紫禁城 ,永乐帝 （13601424）,故宫的建成时间? 故宫的建造者？ 秦朝加强皇权的措施？ 秦朝产生君主专制制度的原因？,明永乐帝朱棣,公元1420年,秦朝的 中央集。

13、古代选官 制度的历史变化,人民版历史必修【】专题一第3课,选官制度,西周时期是如何选任官员的？这 种制度是如何被破坏的？,结论：西周选官用人的主要途径是世卿世禄制度，这种制度是在春秋战国时期随着宗法分封制的被破坏而遭到破坏的。,课堂设问一：,军功爵制在战国时期发挥了怎样的作用？完成了统一、建立了中央集权制的秦朝还以军功作为选官的依据，是否适应时代的发展，对当时的社会产生了什么影响？,结论：以军功为升官加爵的标准，能够激励更多的英勇善战的将士为国效力，是适应战国时期社会需要的一种选官制度；但秦朝在完成统一后。