过秦论第3课时导学案

1、第3课时 解决问题课题解决问题课型新授课设计说明1.重视课前学习，提升自学水平。课前让学生按照学习单收集相关的汇率知识，能够查阅书籍上网查询等，丰富学生获取知识的渠道，提升其自学水平。2.在学习中感悟生活中的数学。教学时，教师通过表现数据，。

2、第十四章 整式的乘法与因式分解,展颓鲍戍匠宿陵馈晰珠疽厅培潭馋刚拍闸昼兜绚炼苇婉雄乃化扇盆衣郎由整式的除法(第3课时）导学案整式的除法(第3课时）导学案,14.1.4 整式的乘法 第3课时,撰揣雅保墟湛诚盖震朗胯号脱玫屿衅丁馆斑吧窍收缚讥潘涝吧倍义娇皂怠整式的除法(第3课时）导学案整式的除法(第3课时）导学案,1.知道同底数幂的除法法则,认识零指数幂的性质. 2.能够利用同底数幂的除法法则进行简单的运算. 3.通过探究同底数幂的除法法则,体会从特殊到一般,从具体到抽象的数学思想和方法. 4.重点:同底数幂的除法法则的运用.,栽订褐亢妖阴。

3、第3课时 解决问题课题解决问题课型新授课设计说明1.重视课前学习，提高自学能力。课前让学生按照学习单收集相关的汇率知识，可以查阅书籍上网查询等，丰富学生获取知识的渠道，提高其自学能力。2.在学习中感悟生活中的数学。教学时，教师通过呈现数据，。

4、第3课时分数与除法（1） 课题 分数与除法（1）课型新授课 设计说明 1 .复习引入，注重知识的内在联系。 通过复习除法，让学生初步感受知识的内在联系，从而顺利迁移到分数与除法的关系。 2 .动手操作，理解分数与除法的关系。 教学中以学生的操作体验为主，组织学生用圆形纸片代替月饼分一分，帮助学生理解把多个物体作为整 体平均分成若干份时，可以得到分数的商，加深对分数与除法关系的认识。图形的拼剪，既调。

5、何营乡小学数学导学案六 年级 课题 比的化简 课时第3课时 主备人 何秀娟学习目标1、发现、理解比的基本性质。2、正确应用比的基本性质化简比。3、比较发现化简比和求比值的区别与联系展示交流1、我发现比的基本性质是：例如：1、 2、 3、2、通过对比化简比和求比值的结果我有什么发现：化简比和求比值相同点：不同点：3、我是这样解答“三、解决问题”中的题目的：导案展示交流时要团结协作每组展示一个问题，讲解时要简练，讲出诀窍，让人易懂，不忘。重点难点1、发现运用比的基本性质。2、化简比和求比值的区别与联系学具准备小黑板学 。

6、 第三单元构成物质的奥秘课题 3 元素 第 2 课时 学习目标： 1：了解元素符号所表示的意义，认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 2：初步认识元素性质与原子核外电子的排布特别是最外层电子数的密切关系。 我会学： 。

7、 何营乡小学数学导学案 六 年级 课题 比的化简 学习 1、发现、理解比的基本性质。 2、正确应用比的基本性质化简比。 3、比较发现化简 目标 比和求比值的区别与联系 重点 1、发现运用比的基本性质。 难点 2、化简比和求比值的区别与联系 学具 小黑板 准备 学 案 课前 先化简比再求比值 1 :0.75 15%: 9 准备 6 10 0.3 。

8、 Section B第 3 课时（ 1a 1d） 类别 学习重点 重点单词 travel, agent 重点短语 travel around the world, go to college, make a lot of money, get an education 重点句式 1. What do you think I should do? 2. I think you shou。

9、 第3课时 矩形（导学案） 学习目标： 1、掌握矩形的定义。 2、掌握矩形相关性质。 3、矩形性质的使用。 学习重点：理解和掌握矩形性质。 学习难点：矩形性质的使用。 一、学习准备： 1、两组对边分别 的四边形是平行四边形； 2、平行四边形两组对边分别 、两组对角分别 、对角线 ； 二、探究新知： D A 学生自主学习教材P101P102，完成填空。 （ ） C B 。

10、精品精品资料精品精品资料10 过秦论k【学习目标】1、了解作家、作品、时代背景。2、朗读全文，读准字音，读准句读。研读文章，积累文言知识。3、学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。【学习重难点】1、朗读全文，读准字音，读准句读。 2、研读文章，理解文章内容。第一课时课前预习【使用说明与学法指导】1、依据“预习案”并结合课下注释疏通文章，能准确断句和诵读；借助“教材助读”能够对文章的写作背景与文章整体性的关键问题有一个把握。2、用15分钟左右完成“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完成。【教材助。

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12、最新精品资料最新精品资料最新精品资料过秦论第二课时课前预习【预习自测题】1、默写：振长策而御宇内， ，履至尊而制六合， ，威振四海。，却匈奴七百余里； ，士不敢弯弓而报怨。良将劲弩守要害之处， 。

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14、最新精品资料过秦论第三课时课前预习【预习自测题】 ， ；谪戍之众，非抗于九国之师也； ，比权量力，则不可同年而语矣。 ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。【我的疑问】 课内探究【学始于疑】我思考，我收获1、研读第5自然段文章，理解文章内容，积累文言知识。2、学习文章的论。

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