汉字与书法

1、第课 下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献 中的是 唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民 阶层壮大，与这些经济现象相适应，思想文化领 域出现了哪些相应的成就？( ) 小说的出现和繁荣 黄宗羲等人提出“工商皆 民生之本” 宋朝风俗画的发展 魏晋时期形成 的书法的发展明代书法进一步平民化，世俗化 A B C D 我国的汉字文化渊源流长。 汉字的产生已有 年的历史 ，而今天还能认读的最早汉字便 是3000多年前的 。经过几 千年来的完善发展，汉字文化丰 富多彩。如书法、篆刻，还有由 汉字派生出来的艺术形式对联 、谜语等，构成中。

2、第7课 汉字与书法,第二单元 中国古代文艺长廊,一、从汉字的起源到“书同文” （实用性）,半坡遗址陶器上的符号,1、起源：,新石器时代陶器上的刻画符号,与后来成熟文字有一定的渊源。,二里头遗址出土的陶器上的刻划符号,山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号,2、成熟：,商朝的甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字。商周：铸在青铜器上的文字，称为金文（铭文、钟鼎文；字体：大篆）,甲骨文,与纺织有关的甲骨文字,蚕,桑,丝,裘,衣,(商周时期)刻在青铜器上的铭文，大多颂扬天子的功绩或记载重大事件，多为征伐或俘获，赐臣仆土地、车马、。

3、第二单元 中国古代文艺长廊,时空坐标,学习本单元内容，一要注意纵向把握书画、文学和戏曲的发展脉络，理解认识一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映；二要结合具体作品的背景、艺术内涵，感受文学艺术作品的历史人文精神。,学习指导,第7课,汉字与书法,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、从汉字起源到“书同文” 1.早期文字 (1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。 (2)成熟：商代 是目前所知最早的成熟的。

4、随堂检测1据郭宝钧中国青铜器时代统计，甲骨文字数分类如下表：分类人类、人身、人伦、人的活动动物狩猎畜牧植物农事耕作天象气候时间山川河流方位战争兵器服装居住交通文化娱乐宗教数量物性比值(%)2017159787.73.63.13.63.6材料说明，殷商时代()A王权与神权紧密结合B人类的自我认识已较深刻C甲骨文是比较成熟的文字D小农经济是主要生产方式解析：选B。从表格中可以看出，关于人类、人身、人伦、人的活动的甲骨文字占有相当大的比重，这说明当时人类的自我认识已较深刻，故B项正确；题干中没有体现占卜的相关信息，故A项错误；表格只是体。

5、一、选择题1有人说：“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。”对“石破天惊”的准确解读是()A有了文字人类才得以交流B文字是传播和传承文化的唯一载体C文字是人类进入文明时代的重要标志之一 D文字最能体现人类的创造力解析：选C。本题考查文字的起源。这里强调的是“文字的发明”是“石破天惊的大事”，文字是文明的象征。故选C。2“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明()A使用字母文字是欧洲。

6、学习本单元内容，一要注意纵向把握书画、文学和戏曲的发展脉络，理解认识一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映；二要结合具体作品的背景、艺术内 涵，感受文学艺术作品的历史人文精神。第7课汉字与书法学习目标课程标准重点难点概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。2.书法艺术的特点与历史特征的关系。一、从汉字起源到“书同文”1.早期文字(1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。(2)成熟：商代甲骨文是目前。

7、第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法 核心素养导航 课程标准 概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展 脉络。 重点难点 1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。 2.书法艺术的特点与历史特征的关系。 学习目标 内容索引 核心素养 达标检测 基础落实 课时训练 基础落实 一、从汉字起源到“书同文” 1.早期文字 (1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有 一定的渊源关系。 (2)成熟：商代 是目前所知最早的成熟的汉字，商周“金文”是铸在青 铜器上的文字。 甲骨文 商代的甲骨。

8、汉字与书法 第7课 第二单元 中国古代文艺长廊 课标要求：课标要求： 概述汉字的起源、演变过程，了解中国书概述汉字的起源、演变过程，了解中国书 法的基本特征和发展脉络。法的基本特征和发展脉络。 1、概述汉字的起源和演变过程 汉字与书法汉字与书法 2、知道不同时期书法艺术的代表人物和艺术特点 3、欣赏书法作品，体会其艺术价值 4、理解时代变迁对书法风格的影响，牢记“一 定的文艺是一定社会政治、经济的反映“原理。 商代商代 商周商周 秦朝秦朝 秦朝秦朝 春秋战国春秋战国 新石器时代新石器时代 刻画符号刻画符号甲骨文甲骨文金。

9、第7课汉字与书法学习目标核心素养导航课程标准概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。重点难点1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。2.书法艺术的特点与历史特征的关系。一、从汉字起源到“书同文”1早期文字(1)起源：新石器时代，陶器上就出现了一些刻画符号，与后来的成熟文字有一定的渊源关系。(2)成熟：商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字，商周“金文”是铸在青铜器上的文字。判断正误商代的甲骨文是我国最早的成熟文字。()提示商代的甲骨文是我国目前所知道的最早的成熟汉字，但不能说是最早的。