华东师大版八年级上册课件

1、,12.3.1两数和乘以这两数的差,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,即 abmn,amanbmbn.,活动一 知识复习,多项式与多项式相乘的法则,情景引入,小明去商店买了单价是9.8元千。

2、12.3.2 12.3.2 两数和（差）的平方两数和（差）的平方 (ab)(ab)a2b2 复习 (-ab)(-a-b)a2b2 (ab)(-b + a)a2b2 (ab)(ab) a2b2 变形形式： （1）( 2x5 ) ( 2x5 )； （2）(11x6y)(11x6y); （3）(-4b +5a) (4b5a); （4） (-2a3b) (-2a3b) 练习 学习。

3、同底数幂的乘法法则 am an = am+n(m、n都是正整数). 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. （1） ； （3） ； （5） ；（6） . （2） ； （4） ； 计算： 学习目标 1. 知道幂的乘方法则，并能运用式子表示。 2. 经历探索幂的乘方法则的过程，进一步体 会幂的意义，学会运用法则进行幂的。

4、13.2.6 斜边直角边,回 顾 与 思 考,1、判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。,SAS,ASA,AAS,SSS,3、如图，AB BE于B，DE BE于E，,2、如图，Rt ABC中，直角边 、 ，斜边 。,BC,AC,AB,若 A= D，AB=DE， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”） 根据 （用简写法）,全等,ASA,思考,两边及其中一边的对角对应相等的两个 三。

5、12.5.因式分解,第四课时,一、复习,计算下列各题： (1)(x+3)(x+4)= (2)(x-5)(x-7)= (3)(x+4)(x-2)= (4)(x-9)(x+3)=,X2+7x+12 X2-12x+35 X2+2x-8 X2-6x-27,二、探究新知,1.根据整式乘法与因式分解的互逆关系，我们将上面的计算倒过来，得到一组因式分解如下：,X2+7x+12= X2-12x+35= X2+2。

6、12.5因式分解,第一课时,复习与回顾,整式的乘法,计算下列个式: x (x+1)= (x+1) (x 1)=,x2 + x,x2 1,问题,63能被哪些数整除?,在小学我们知道,要解决这个问题 需要把63分解成质数乘积的形式.,类似的,在式的变形中,有时需要将 一个多项式写成几个整式的乘积的形 式.（最典型的用途是分式的计算）,观察、探究与归纳,请把下列多项式写成整式乘积的形式,把一个多。

7、am an =a m+n,同底数幂相乘,底数不变,指数相加.,am+n =am an,指数为和的幂等于以和中每个加数为指数的同底数幂的积.,填空： （1）x5 （ ）=x 8 （2）a （ ）=a6 （3）x x3( )= x7（4）xm （ ）3m,逆向训练,x3,a5,x3,2m,真棒！,真不错！,你真行！,太棒了！,2,例题解析：,24,幂的乘方,如果这个正方体的棱长是 42 cm,那。

8、,12.2 整式的乘法 3.多项式与多项式相乘,第12章 整式的乘除,八年级上册, 再把所得的积相加。, 将单项式分别乘以多项式的各项，, 不能漏乘:,即单项式要乘遍多项式的每一项, 去括号时注意符号的确定.,复习回顾,有同类项要将同类项合并，使结果最简,b,窗口矮柜,右侧矮柜,m,n,图5-5,a,我们怎样来表示此厨房的总面积呢 ?,新课导入,。