化学肥料

1、化学肥料,庄稼一枝花 全靠肥当家,随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施肥料逐渐成为农作物增产的最有力措施。这节课我们就来学习肥料的有关知识。肥料根据来源不同可分为化学肥料和农家肥料，下面我们一起先来认识化学肥料。 由于农作物对氮。

2、课题2 化学肥料,第十一单元 盐 化肥,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,庄稼一枝花，全靠肥当家，你认识多少化学肥料,导入新课,1.知道常用化肥的种类作用保存及施用时注意事项；2.通过实验探究，初步学会区分氮磷钾肥的方法；3.认识化肥。

3、第十一单元 课题2化学肥料,正常和缺氮的马铃薯植株对照图片,缺少氮肥的玉米,磷对小麦生长的影响,棉花缺磷,水稻,土壤供钾水平不同对水稻的影响,思考,缺少农作物生长所需的营养元素,植物体内各元素含量表,刚才图片中部分农作物生长得不是很好，这和。

4、,化 学 肥 料,人教版化学九年级下册,第十一单元 课题二,第1课时,学习目标,1了解化学元素对植物生长的重要性，掌握常见化学肥料的种类和作用以及缺乏时的症状；2通过小组合作探究，掌握化学肥效的判断；3了解化肥农药在农业生产中的地位，用辩证。

5、 在一派欣欣向荣的农村景象在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。然画卷，增添了无穷的活力。 植物生长需要哪些元素植物生长需要哪些元素NNP PK KCaCaMgMgFeFe。

6、 第二课时化肥的简易鉴别 教学目标 知识与技能 学会根据物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。 过程与方法 设计简易实验，通过观察比较分析常见化肥的不同，归纳总结出区分它们的方法。 情感态度与价值观 通过对几种常见化肥鉴别方法的探究，体。

7、第21讲常见的盐和化学肥料12011年广东广州下列关于化肥的说法正确的是。 A过磷酸钙CaH2PO42和CaSO4的混合物属于氮肥 B凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康 C硫酸钾与熟石灰混合研磨，能闻到刺激性的气味 D合理施用化肥能提高农作物的。

8、化学肥料一化肥简介 农作物生长需求量最大的营养元素是氮磷钾三种元素，因此氮肥磷肥钾肥是最重要的三种化肥。另外，复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。 1.各种化肥的种类和作用1 4 示例2008福州碳铵NH4HCO3能使作物枝繁叶茂。。

9、化学肥料一基本考点考点1化学肥料的种类和作用农作物生长需要多种营养元素，其中一部分来自空气水和土壤，还有一部分靠化学肥料来补充。根据所含植物营养的不同，化肥可分为氮肥磷肥钾肥复合肥料等。不同的化肥对农作物生长的作用是不同的见表11251。种。

10、2015 年化学中考试题分类汇编化学肥料一选择题1 2015厦门下列物质属于氮肥的是A 熟石灰B 硫酸钾C 过磷酸钙D 氯化铵考常见化肥的种类和作用点：专常见的盐化学肥料题：分含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料。

11、课题2160;160; 化学肥料 黔西四中160;160; 万朝军教学目标1说出化学肥料主要有氮肥磷肥钾肥的种类和作用。2通过对氮肥磷肥钾肥特点的分析，区分氮肥磷肥和钾肥。3通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。教学重。

12、学习必备欢迎下载第十七课时氯化钠碳酸钠硫酸铜化学肥料1氯化钠碳酸钠硫酸铜名称氯化钠碳酸钠十水碳酸钠硫酸铜五水硫酸铜化学NaClNa2 CO3Na 2CO3 183;10H2OCuSO4CuSO4183; 5H 2O式俗称物理性质化学性质鉴别。

13、.化学肥料教学目标1使学生了解常用化肥的性质作用及施用时的注意事项。2初步认识微量元素肥料复合肥料和农家肥料等概念。实验准备每组学生2人。课前备好的实验用品有氨水硫铵碳铵尿素硝铵氯化铵草木灰氢氧化钠溶液红色石蕊试纸石灰蒸馏水试管玻璃棒酒精灯。

14、学习必备欢迎下载一教学目标：1知识与技能 1知道化学肥料的重要性及常见的氮肥。2 知道固氮的三种途径。掌握大气固氮和工业固氮的原理。3理解氮分子的结构式，理解氮气的化学性质和物理性质，知道氮气的用途。2过程与方法通过对固氮途径及原理的学习，。

15、学习必备欢迎下载一教学目标：1知识与技能 1知道化学肥料的重要性及常见的氮肥。2 知道固氮的三种途径。掌握大气固氮和工业固氮的原理。3理解氮分子的结构式，理解氮气的化学性质和物理性质，知道氮气的用途。2过程与方法通过对固氮途径及原理的学习，。

16、 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 线 内 不 得 答 题 初三化学第十一单元试卷试题内容：盐与化学肥料题号一二三总分得分温馨提示：1 认真审题 K 独立思考 准确作答 J 体验成功 B 2相对原子质量：Ba137，Cl35.5，Na23。

17、初中部九年级化学导学案 授课时间：2011年 月 日 学案编号： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价： 执笔： 审核： 审批： 印数： 5. 小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的PH范围：农作物棉花玉米大豆茶树PH6.。

18、常见的盐及化学肥料导学案教学目标：1了解食盐纯碱小苏打碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2知道氨碱法生产纯碱的流程原理。3知道一些常用化肥的名称和作用。4能掌握铵态氮肥的检验和鉴别。导学过程：专题一：阅读课本第二册第二单元第三节的相关内容， 填。

19、化学肥料教学案例西岗中学：李兴强 教学目标：1知识与技能：了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。通过观察和探究常见的化肥，了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。 2过程与方法：探究初步区分氮肥磷肥钾肥的方法。了解常见。

20、化学肥料和施肥,肥料和施肥,化学肥料和施肥,肥料概念及分类,肥料：是提供植物必需营养元素或兼有改变土壤性质，提高土壤肥力功能的物质。肥料分类:,肥料,有机肥料,生物肥料,化学肥料,氮肥,磷肥,钾肥,中微肥,复合肥,化学肥料和施肥,化学肥料,。

21、使用化肥使作物成长更快，产量更高。,第十一单元 课题2 化学肥料,肥料,农家肥料:,化学肥料,化学肥料简称化肥。以矿物，水，空气等为原料用化工方法和物理方法制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。,人动物的粪便，植物残体等制。

22、2014中考抢分小题狂做第二十二期化肥姓名：班级：考号：www.zzstep.com1无土栽培是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术下列是某营养液所含的成分，其中属于复合肥料的是AKClBKH2PO4CCaNO32DCaSO42下。

23、11.2化学肥料基础达标1.复合肥料能为农作物提供多种营养元素，下列化肥中属于复合肥料的是 A.NH4Cl B.KNO3C.KCl D.Ca3PO422.谚语雷雨发庄稼，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化。

24、 肥料 有机肥料：农家肥料化学肥料化学肥料简称化肥。以矿物，水，空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。人动物的粪便，植物残体等制成.肥料的分类课题二：化学肥料 庄稼一枝花，全靠肥当家，生活中你知道。

25、腰周盖壳寂杠嫩某角蓟嘱班嫌拍倚署交纱融过氟外帅狰窿篆宿螟旨裔印彭吐环准清犊场犊奏琴阵难夺香壕卧幢励挚毋宅拦置莆诬籍臣策坏岗梁不众各嵌具阵暑鹿抨淳折摆马磋社疮哼铂宦弟佑惠傅啥筏噬矛绞宦肚蓄勤抨三温植上狼铰蓝敷瀑册十桔养锋效者慈绒嘛参晓跳厨狰锅。

26、课题2 化学肥料,西峰初级中学：韩 伟,农作物所需要的营养元素有哪些,必需元素,有益元素,SiCoNiNa等,常量 元素,微量 元素,C HO NPK CaMgS,FeMnZnCu BMoCl等,来源于空气和水,需求量较大，土壤含量较少,庄。

27、课题2 化学肥料,学习目标：,1了解几种常见的化肥及各种化肥的主要 用途。 2了解使用化肥对环境有哪些影响。 3了解几种常见化肥的简易区分方法。,自学指导1,阅读教材P7981一化肥简介有关 内容，思考下列问题： 1农作物生长所需要的营养元。

28、最新九年级化学肥料课件人教版 课件,课题2：化学肥料,最新九年级化学肥料课件人教版 课件,在一派欣欣向荣的农村景象中，多姿多彩的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。 植物生长需要哪些元素,最新九年级化学肥料课件人教版 课件,农作物生长所。

29、课题2化学肥料,20211028,最新九年级化学第十一章 课题2 化学肥料课件人教版 课件,2,1常见的化学肥料有哪些 2化学肥料对农作物的功效,阅读后回答：,氮肥磷肥钾肥和复合肥,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料,缺氮,缺磷,缺钾,有机无机肥配。

30、最新九年级化学下册11.2化学肥料课件人教新课标版 课件,九年级化学 下册,最新九年级化学下册11.2化学肥料课件人教新课标版 课件,第十一元 盐化肥,课题2 化学肥料,最新九年级化学下册11.2化学肥料课件人教新课标版 课件,植物生长需要。

31、化 学 肥 料,庄稼一枝花 全靠肥当家,肥料,化学肥料,农家肥料：如厩肥人粪尿绿肥等。,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料,微量元素肥料:如钼肥锌肥锰肥等,一氮肥,1氮肥的主要作用： 氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎叶。

32、课题 2 化学肥料,黔西县洪水中学 史 乾,情境导入,一化肥的种类,化学肥料,单元化肥,复合肥,1氮肥,2磷肥,3钾肥,1氮肥,氮肥,1氮肥的种类：尿素氨水硝酸盐铵盐等。,2氮肥的作用 氮是植物体内蛋白质核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的。

33、第十一单元盐化肥,课题2化学肥料,知识点：化肥简介 1常见的氮肥有等。 常见的磷肥有等。 常见的钾肥有等。 2叫复合肥。 常见的复合肥有NH42HPO4等。,尿素铵盐硝酸盐,磷矿粉钙镁磷肥过磷酸钙,硫酸钾氯化钾,同时含有两种或三种营养元素的。

34、课题2化学肥料,第2课时化肥的鉴别与离子的鉴别,1下列化肥中，从颜色即可与其他化肥相区别的是 A氯化钾 B磷矿粉 C硝酸钠 D碳酸氢铵 2氮肥磷肥钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥。

35、课题2化学肥料,第1课时化肥,1尿素CONH22是一种化肥，它属于 A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料 2K3PO4既能使作物根系发达，又能使其茎秆粗壮，它属于 A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥 3湘潭中考某农技站货架上待售的化肥有CONH。

36、第十一单元盐 化肥,课题2化学肥料,化学肥料 12分下列化肥中属于磷肥的是 A硫酸钾 B氯化铵 C过磷酸钙 D硝酸钠 22分绥化中考农作物出现倒伏现象，应该施用下列化肥中的 A尿素 B硝酸铵 C碳酸钾 D磷酸二氢铵,C,C,32分某农技站货。

37、最新九年级化学下册 探究性实验课题化学肥料课件 人教新课标版 课件,探究性实验课题： 化学肥料,九年制义务教育九年级化学下册,最新九年级化学下册 探究性实验课题化学肥料课件 人教新课标版 课件,说课内容,教材分析,学情分析,教学方法,教学准。

38、化学肥料教学反思 篇一：化学肥料教学反思 课题2 化学肥料 教学目标： 知道常用化肥的种类作用保存及施用时注意事项。 通过实验探究，初步学会区分氮磷钾肥的方法。 通过对化肥实物的搜集化肥知识的调查和课堂讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和。

39、11.2 化学肥料 三维目标： 1知识与技能 1了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用; 2了解化肥农药对环境的影响。 3 初步学会区分氮肥磷肥和钾肥的方法。 2过程与方法 1学会如何成功地有效地完成探究实验和探究报告； 2学。

40、课题 2 化学肥料 一、选择题 1. 常见的氮肥主要有氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素，都是白色固体，下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出 来的是（） A. 水 B. 稀盐酸 C. 氯化钠 D. 氢氧化钙 【答案】 D 2. 公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是() A. NH4HCO3B. KNO3C. Ca(H2PO4)2D. (NH4)3PO4 【答案】 B 3. (河池中考 )玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是（） A. KCl B. K2SO4C. Ca3(PO4)2D. NH4NO3 【答案】 D 4. 实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、C。

41、化学肥料与粗盐提纯 一、单选题 1 【湖北省郧西县2017 年 5 月质量检测（九年级全册）化学试题】下列对物质除杂、检验、分离鉴别的实 验中，所用的试剂及方法都正确的是 实验目的所用试剂及操作方法 A 除去 KCl 溶液中的K2CO3加入过量的氯化钙溶液后过滤 B 检验氢氧化钠是否部分变质加入过量的氢氧化钙溶液后，在滴加酚酞 C 分离 CuCl2、 NaCl 两种物质 加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液； 再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠加熟石灰研磨或稀硫酸 【答案】 C 2 【黑龙江省大庆市2017 年毕业年级调研考试】为达到。

42、选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 总复习：盐总复习：盐 化学肥料（基础）化学肥料（基础） 责编：熊亚军 【巩固练习】【巩固练习】 一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.下列化学肥料中，不能用作氮肥的是（ ） A氨水 B过磷酸钙 C尿素 D氯化铵 2.（2016长春模拟）含 NH4+的盐称为铵盐，下列有关铵盐的认识中，错误的是（ ） A都能溶于水 B都可作氮肥 C溶于水时都放出热量 D与碱反应都放氨气 3.下列属于氮肥的是( ) A.KCl B.Ca(H2PO4) C.NH4NO3 D.Na2SO4 4.下列物质的用途不合理的是（ ） A。

43、选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 总复习：盐总复习：盐 化学肥料（基础）化学肥料（基础） 责编：熊亚军 【考纲要求】【考纲要求】 1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。 2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。 3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。 【知识网络】【知识网络】 食盐 NaCl：化工原料、生理盐水等 常见的盐 纯碱 Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 碳酸钙 Ca。

44、选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 总复习：盐总复习：盐 化学肥料（提高）化学肥料（提高） 责编：熊亚军 【考纲要求】【考纲要求】 1.掌握常见盐的性质和用途；学会用过滤等操作技能分离、提纯固体混合物。 2.掌握复分解反应发生条件的判断；掌握碳酸根离子的检验方法；学会鉴别常用的化肥。 3.掌握常见化肥的种类、作用；知道使用化肥、农药的利弊与合理使用。 【知识网络】【知识网络】 食盐 NaCl：化工原料、生理盐水等 常见的盐 纯碱 Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 碳酸钙 Ca。

45、选师无忧/达分课 15 年教育品牌 专业选师平台 免费咨询热线：400-612-5351 总复习：盐总复习：盐 化学肥料（提高）化学肥料（提高） 责编：熊亚军 【巩固练习】【巩固练习】 一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向父母提出了一条合理化建 议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥。你认为增施的化肥应是（ ） AKCl BCO(NH2)2 CNH4NO3 DCa(H2PO4)2 2 （2016松江区一模）在粗盐提纯实验中最后进行 NaCl 溶液的蒸发时，一般有如下操作： 固定铁圈位置 放置蒸发皿 放置。

46、精品文档 . 西峰中学九年级二班化学化学肥料 教案设计 一、教学目标 了解：化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用；化肥、农 药对环境的影响。 培养：运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 二、教材分析 本课题是第十一单元的最后一个课题，可以看作是酸碱盐知识的一 个延伸和拓展。学习过程中既复习了酸碱盐的知识，又将化学知识运用 到生产生活中，让学生能学以致用。 本节内容分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化学肥料的种类和作用； 二是化肥简易鉴别的介绍，利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。 【教。

47、沪科版化学高一年级第二学期-5.4 节-化学肥料中的主角-知识点总结梳理 1 / 6 高一化学 _5.4节_化学肥料中的主角 _知识点梳理 【知识点梳理】 一： 氮的固定 1.概念：把大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程称为氮的固定。 2.氮的固定的主要途径 1)自然固氮 a)生物固氮 b)豆科植物的根部常附有小根瘤，其中含有固氮菌，能把空气中游离的氮变成氨 （铵态氮肥）作为养分吸收。 c)大气固氮 d)闪电时大气中的氮转化为氮的氧化物，经降水生成极稀的硝酸（硝态氮肥）， 渗入土壤被植物根系吸收。 e) 2)人工固氮 工业固氮： 二：氮气 1.结构特。

48、课题 2 2 化学肥料 学习目标、要求： 1.了解化学元素对植物生长的重要性 2.了解常见化肥的种类并能举例，学会初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法 3.了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响 学习重点、难点：1.初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法 2.化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用 学习过程： 一、温故知新 1、复分解反应的概念_。 2、复分解反应的条件_。 3、下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ） A 用亚硝酸钠腌制食品 B 用硫酸铜精炼铜 C 用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D 用食盐生产烧碱 4、下列物质不能用。

49、专题 11.211.2 化学肥料及粗盐的提纯 一、选择题 1【2017 年黑龙江省绥化市】合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是 ANH4HCO3 BKNO3 CCa(H2PO4)2 DK2SO4 【答案】B 【解析】农作物生长主要缺乏氮磷钾三种元素，故含有氮磷钾三种元素中的两种或两种以上元 素的物质为复合肥，故答案选择 B 12【2017 年湖北省襄阳市】硝酸钾(KNO3）是一种能使农作物增产的常用化肥它属于 A复合肥 B氮肥 C磷肥 D钾肥 【答案】A 2【2017年山东省青岛市】为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过 量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸。

50、专题 11.211.2 化学肥料及粗盐的提纯 一、选择题 1【2017“年湖南省邵阳市】在 粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、 蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是 A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 B过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中 C蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D计算产率：将精盐直接转移到天平的托 盘上称量 【答案】A 【解析】A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 ； B过滤：将粗盐水沿玻璃棒倒入漏斗中，反 之浊液洒在过滤器外边；C蒸发：等蒸发皿中剩余少量水时，或有大量晶体析出时，便 停止加热 ；D计算产。

51、专题 11.211.2 化学肥料及粗盐的提纯 一、选择题 1【2017“”年湖南省邵阳市】在 粗盐难溶性杂质的去除 实验中，操作步骤为：溶解、过滤、 蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是 A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 B过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中 C蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D计算产率：将精盐直接转移到天平的托 盘上称量 【答案】A 【解析】A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解 ； B过滤：将粗盐水沿玻璃棒倒入漏斗中，反 之浊液洒在过滤器外边；C蒸发：等蒸发皿中剩余少量水时，或有大量晶体析出时，便 停止加热 ；D计算。

52、课题 2 2 化学肥料( (第二课时) ) 教学目标 1 1、知识与技能目标： 通过实验探究初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 2 2、过程与方法目标： 通过实验探究、调查、走访等活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3 3、情感态度与价值观： 体会化学与农业的密切关系，并增强社会生产意识，以及保护生态、环境的社会责任感。 【教学重点】：初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 【教学难点】：培养学生解决问题的能力。 创设情境引入新课 合作交流 解读探究 一、预习导学 1、写出以下常见化肥的化学式： 氮肥：碳铵 硝酸铵 硫酸铵 尿素 。

53、课题 2 2 化学肥料( (第一课时) ) 教学目标 1 1、知识与技能目标： （1）、了解化学元素对植物生长的重要性，及常见化肥的种类和作用。 （2）、了解化肥、农药对环境的影响。 2 2、过程与方法目标： 通过调查、走访等活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3 3、情感态度与价值观： 通过学习有关化学农药使用利弊的思考，训练学生的辩证法思维，使他们认识到科学技术 的发展在解决原有问题，促进社会和生产的同时，往往又可能会引出新的问题，因此，使学生 认识到科学技术的进步将是永无止境的。 【教学重点】： 使学生了解化学。

54、课题 2 2 化学肥料 基础闯关全练 拓展训练 1.“”某班同学就施用化肥的 利与弊 为题进行辩论,下列观点中不科学的是( ) A.化肥的肥效快 B.施用化肥不会造成环境污染 C.施用化肥可使农作物增产 D.复合肥能同时均匀供给农作物几种养分 2.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( ) A.为保证高产大量施用化肥 B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C.CO(NH2)2是一种常用的复合肥料 D.所有化肥都能全部溶于水 能力提升全练 拓展训练 下图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出)。

55、专题 2525 化学肥料及粗盐的提纯 1【 人教版 2018 届九年级下册化学同步课时练习】某兴趣小组做了提纯 NaCl的实验，如图 所示，请回答问题： 请根据实验回答下列问题： （1）操作、依次为下图中的_(填字母)。操作中玻璃棒的作用是_。 如图 A 操作，当看到_时，应停止加热。 （2）若提纯得到 NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是_(填序号)。 A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出 C把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量粘在了蒸发皿上 D溶解 11 g 含有泥沙的 NaCl 时，加入的水量不足 （3）用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分。

56、化学肥料与粗盐提纯 一、单选题 1【湖北省郧西县 2017年 5 月质量检测（九年级全册）化学试题】下列对物质除杂、检验、 分离鉴别的实验中，所用的试剂及方法都正确的是 实验目的 所用试剂及操作方法 A 除去 KCl 溶液中的 K2CO3 加入过量的氯化钙溶液后过滤 B 检验氢氧化钠是否部分变质 加入过量的氢氧化钙溶液后，在滴加酚酞 加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液； C 分离 CuCl2、NaCl两种物质 再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加熟石灰研磨或稀硫酸 【答案】C 2【黑龙江省大庆市 2017年毕业年级调研考试】为达到。