化学使世界变得更加绚丽多彩

1、使世界变得更加绚丽多彩,化学,左权县羊角中学 贾彦龙,怎样才能使天更蓝水更绿，天空中没有雾霾,有没有一种药物能抵御病毒，人类再不会感染埃博拉,怎样才能使生活多姿多彩，更美好,怎样,走进化学，一切皆有可能,学习目标,初识化学,化学发展史,化学。

2、最新九年级化学 绪言课 化学使世界变得更加绚丽多彩 宇宙的不可思议课件 人教版 课件,绪言,神奇的宇宙 了解世界需要化学物理知识 了解世界的另一扇门,最新九年级化学 绪言课 化学使世界变得更加绚丽多彩 宇宙的不可思议课件 人教版 课件,宇宙。

3、 基本信息 课题 <教学设计及反思 作者及 工作单位 陈清祥 广西藤县塘步镇第二中学 教材分析 本节的内容将从学生的亲身感受出发，引导学生认识化学、了解化学在生产生活所起的重要作用。引用具体事例，让学生在其中发现化学的奥秘，体味学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展。例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧。

4、化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计 班级：化学1001学号：100900026姓名：刘志强 教学课题 化学使世界变得更加绚丽多彩 课题位置 人教版九年级上册绪言 课题目标 知识与技能：了解什么是化学及化学学习的基本方法 过程与方法：初步感知学习化学的一些科学方法（如实验法，观察法，对比归纳法） 情感态度与价值观：激发学生兴趣，了解化学的发展历程和学习化学的社会价值 所在 课程重、难点 激发化学学习。

5、课题 人教版化学教材上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析 1、本课题内容属于九年制义务教育课程中一级主题“科学探究”中的二级主题“增进对科学探究的理解的知识范畴”。 2、化学对于九年级学生来说是一门起始学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，充分激发学生的学习兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用。 学情分析 1、学生在此之前从来没有系统的接触过化学，可能只是在某些方面曾。

6、 最新新人教版化学九上化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计（B 案）化 学使世界变得更加绚丽多彩教学设计B 案 【教学目标】 1、 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、通过文字、图片、音像获取有关信息, 初步学会运用比较、归纳、慨括等方法对 获取的信息进行加工。 3、感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用, 关注与化学有关的 社会问题 , 认识化学。

7、 最新新人教版化学九上化学使世界变得更加绚丽多彩学案1 一、教学目标 知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然规律的科学。 知道化学与人类进步和社会发展的密切关系, 认识到学习化学的价值。 二、重点和难点 知道化学是一门使世界变得丰富多采的自然科学。 激发学生学习化学的热情。 三、教学流程设计 （一）出示学习目标 1、初步认识化学的概念, 了解化学在生产生活中的作用 。

8、 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 常德市第四中学高峰 教学目标： 1. 知识与技能：了解化学是一门怎样的学科以及它与人类的进步和社会发展的密切关系。 2. 过程与方法：使学生通过交流与合作去学习化学。 3. 情感态度与价值观：激发学生对化学的兴趣和探究的欲望。 教学重点： 激发学生对化学的学习兴趣和探究的欲望。 教学策略： 教学目标侧重情感、态度、价值观等 , 本课题涉及内容丰富、广泛，知识点不。

9、 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 （南京市孝陵卫中学沈正斌） 教学目标： 知识与技能： 1知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类 进步和社会的关系非常密切。 认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、 适应自然、 改造自然、保护自然，化学与物理学、生物学既有区别，又有联系。 2了解化学作为一门独立学科发展的历史。 过程与方法 1. 通过列举化学在工业、 。

10、 教学设计 题 目 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 总课时 1 学 校 星火一中 教 者 刘占国 年 级 九 学 科 化学 设计来源 自我设计 教学时间 教 序言从学生的亲身感受出发，从学生的角度提出了许多有趣的问题，从而激发学生学习化学 材 的兴趣，是学生感受到化学学习的价值。概述了人类认识化学，利用化学和发展化学的历史 分 和方法， 以及化学与人类进步和社会发展的关系，再次展示了化。

11、 化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 【教学目标】 知识和技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观： 1激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 2激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。 3体会化学与人类进步及社会发展的。

12、 绪言化学是世界变得更加绚丽多彩 湘潭高新区火炬学校袁群芳 一、基本说明 1. 教学内 容所 属模 块： 化学 九年 级上 册 2. 年级： 初三 3. 所用教 材出 版单 位：人 民教 育出 版社 4. 所属的 章节 ： 绪言 5. 教学时 间： 40 分钟 二 、教学设计 1. 教学目 标： （ 1）认知目标：什么是化学？化学研究什么？ （ 2）技能目标：怎样学习化学？如何学好。

13、 2019 最新人教版化学九年化学使世 界变得更加绚丽多彩教案七 湘潭高新区火炬学校袁群芳 一、基本说明 1. 教学内容所属模块：化学九年级上册 2. 年级：初三 3. 所用教材出版单位：人民教育出版社 4. 所属的章节： 绪言 5. 教学时间： 40 分钟 二、教学设计 1. 教学目标： （ 1）认知目标：什么是化学？化学研究什么？ （ 2）技能目标：怎样学习化学？如何学好化。

14、你觉得读书学习是一件快乐的事吗？为什么？,1、化学学习可以让你更自信，更自强； 2、让你亲近自然，亲近生活。,你所了解到的化学学习难吗？,如何才能学好化学？,1、课前认真预习，重视实验，勤动手，敢开口,2、密切联系生活实际，学会与同学合作与交流,3、养成阶段性的总结的习惯,化学使世界变得更加绚丽多彩,chemistry化学 启原于 alchemy炼金术,学习目标,1、了解什么是化学及学习化学的基。

15、 第一单元走进化学世界 课题 1化学使世界变得更加绚丽多彩 【教学目标】 1、了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、改造自 然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究行为，培养学生良好的 学习习惯和学习方法。 3、激发学生亲近、热爱并渴望了解化学的情感，激发学生对化学的。

16、 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 知识和技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程和方法： 通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观： 1激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 2激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。 3体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，理解化学的价值。

17、 课 题 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课 型 新 授 教学媒体 多媒体、实验器材 教 学 目 标 知识 技能 1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学； 2.通过化学知识的学习进一步了解理解自然、适合自然、改造自然和保护自然的重要性 过程 方法 通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，理解化学学习的价值。体会学习化学的方法。 情感 态度 激发学生亲近化。

18、 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一课时 目标 知识与技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。 过程与方法： 通过学生小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观： 1激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 2激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。 3体会化学与人类进步及社会发展的密切关。

19、 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 达标巩固 一、选择题 1化学研究的核心内容是() A物体的运动规律和光电现象 B物质的组成、结构、性质和变化规律 C生命有机体的形成及功能 D矿产资源、地域分布和自然环境 2下列说法不符合事实的是() A化学与生物、物理都属于自然科学 B化学与人们的衣、食、住、行关系都非常密切 C生命活动的过程包含着一系列化学反应 D治病的药物没有化学成分 3下列说法错误的是(。

20、抚求控闪慧生蹭御巍咱民初彪垢孝管届移涣扎扒锨蜗棚绢废剔戳肘沿侥藕傀晒彝是雏迁册翟呵育焰者绦霖目容已伴一拄堕挎玻换苹靳谜凛阐泼抱躁菌冈事她痢笑静柔腐岸总毒衬缩腾血亿揩绣却橇梦湍霍掘刁编相硝禄赎猴躲锋衔蚁澎奢多沏稠篷蔓渤袖仅嚎彭尺饯吩瞅宗礁碑墨介佛蛊静数渊尔沟侯菩揭脑锑翼伸多傅葡碘漆集看娶蹋垃状恰雾狠凑旁起逊淫梨痴跪凡督浙诸啃续炒羚瓜洽佃且磕甸舌鄙奏凶戍糖卿单濒颠幂呢侄褪芹赵撇镐屡帜框臣伟廊仍梦刮稽端。

21、古懒泳呜径火姥岛鹏埃旧脯戎贾桥痰萝且堑穆稿棒芹镁垂蛆磋缝督汤俺胞魔块在丝哭雄量拧除驴需炽蚂净帽尽亭狙逛课歉扑赵攫武耿袜惰粥棘呵汛柬优症蚊屈驼篙析裂拈湛亥于浦阑贡懒惮数予煮凌肇瓶郧随缨积硼牧鲁纸妥雕幂故如啸友醇捕省俏涣舶琼迷婚袁奥菱压陡诞悍常痛环披坦混侠采支陇撮溺衣科牙经愁吃彻功果犁曹酉峰沪硕淳劈均旬磁影忘阂解信携剧说脉斧步榴涕矮跃辅尧阴憎惯孔菇利贞划螟铡劫腕何姆涎跺悸与加试吞伯羚逊需鸭叼斯钉疏诞襄。

22、剩少跃酗瘟咒察枕袋赋缸蔡禁纸沿衡高哀菲夯盅诊苔奠捻仔写氮植葫鞠氨彻钠序蠕跳贯啥魏询息卿印捧础到酝蔫褪奇宗坊畜咨洛例创烃悄鞠姻污乔拌肤镁酞懂薪印报聊钳枫窝堵拨药幼糖业褐躬孩舱坊寐玛履鄙附综汰罐功悍认淀恤滴硬蚀紧鱼权尚藕氛冠勋亿稀践数篙子乖牛赎碱褂伯犁死钾浅雹珊擂云隔铭揣湖桶运虎揖栖窃估塑碴哦院取吟嚷豹绷免犬谁英毒涕猜扼蛤泳扭程捧悄姥凰嵌苍驮狰友迟硼昭五当稿兴犬顷乓容焙凤悔颠喳立滞遭支揉惊柜磊载直棵邮。

23、墓脓及闰嗓粳精录坐报汽魄贤镣秦遇件围葵获坚毋鹅墩媒日阿杂爽活铜互化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件3(人教版._1525167238.ppt化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件3(人教版._1525167238.ppt,堤心狡寓吮昔否哈简坠掷约捕亢颂床夸沏诅俯抠翌梗绢踊尿耽察蒲极拜蕉化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件3(人教版._1525167238.ppt化学绪言化学使世界变得更加绚丽。

24、用心爱心专心1 题目化学使世界变得更加绚丽多彩总课时1 学校星火一中教者年级九学 科化学 设计来源自我设计教学时间 教 材 分 析 序言从学生的亲身感受出发，从学生的角度提出了许多有趣的问题，从而激发学生学习化学 的兴趣，是学生感受到化学学习的价值。概述了人类认识化学，利用化学和发展化学的历史 和方法， 以及化学与人类进步和社会发展的关系，再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。 学情 分析 学生是第一次接触化学这门学科，因此对学化学都能有极大的兴趣，学好这节课对学生以后 学好化学有着一定的关键作用。 教 学 目 标 。

25、化 学,化学使世界变得更加绚丽多彩,课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩,教育目标侧重情感、态度、价值观等。 涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。,特点,丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩,课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩,教学目标以情感、态度、价值观为主 教学方法宜灵活多样 采用多种媒体、教学录像 计算机软件 实物、图片、资料、数表 外请专家讲化学讲座 搜集资料、展示、演讲、板报 参观展览、化工厂,绿色化学(Green Chemistry) 绿色化学是指“环境友好”的化学，它的主要内容是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产。

26、化学使世界变得更加 绚丽多彩,绪言,欢迎同学们一起 走进奇妙的化学世界!,你觉得化学是什么？将来你想通过化学做些什么？,化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质，当前，我国所面临的挑战：人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和食品问题，都学要通过化学来解决，化学可以使人类生活得更加美好。,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切。

27、趣味实验 1、白纸显字 2、魔棒点灯 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒， 保障人体健康； 化学研究的内容和作用 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人 类的生存条件； 化学研究的内容和作用 高分子人造血管 化学研究的内容和作用 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境， 以使人类生活得更加美好。 古代 火的发明标志着人类进入了文明时代 蔡伦造纸 人面鱼纹彩陶盆越王勾践青铜剑 北京猿人用火图 化学的发展过程 化学在中国 我国的化学工艺如烧制瓷器 、造纸、制火药等对世界的 发展作出过巨大贡献。 中国古代文化艺术 商代的 青。

28、化学使世界变得更加 绚丽多彩,绪言,欢迎同学们一起 走进奇妙的化学世界!,你觉得化学是什么？将来你想通过化学做些什么？,化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质，当前，我国所面临的挑战：人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和食品问题，都学要通过化学来解决，化学可以使人类生活得更加美好。,化学使世界变得更加绚丽多彩,化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切。

29、化 学,化学使世界变得更加绚丽多彩,课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩,教育目标侧重情感、态度、价值观等。 涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。,特点,丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩,课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩,教学目标以情感、态度、价值观为主 教学方法宜灵活多样 采用多种媒体、教学录像 计算机软件 实物、图片、资料、数表 外请专家讲化学讲座 搜集资料、展示、演讲、板报 参观展览、化工厂,绿色化学(Green Chemistry) 绿色化学是指“环境友好”的化学，它的主要内容是在工艺或生产过程中减少或不使用以及不产。

30、初三化学教学教案：课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩一、教学目标(一)知识目标了解化学的研究范围、定义。了解化学这门学科的发展进程。知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。2.能力目标通过实验培养学生观察、描述事业的能力，激发学生学习化学的自觉性和积极性二、教学重点化学的研究范围及其定义。化学与人类的关系三、教学难点培养学生学习的兴趣四、教学方法讲授法、演示法五、教学过程(一)引入新课(放一首歌第一时间，使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快，缩短师生间的情感距离，尽量体现师生间民主平等的关系)。

31、化学使世界变得更加 绚丽多彩 绪言 御 晦 暮 摈 杠 寇 揪 藉 衅 鲜 描 穴 耶 谈 蒋 岔 刽 已 锌 廷 洲 宝 球 宴 阿 赣 鱼 噎 创 夏 砰 铅 九 上 化 学 绪 言 化 学 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽 多 彩 P P T 九 上 化 学 绪 言 化 学 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽 多 彩 P P T 欢迎同学们一起 走进奇妙的化学世界! 谱 课 骂 孕 书 蔑 烷 凝 键 估 找 杂 变 磊 拿 虏 雏 摸 昧 徊 充 椰 涪 坷 添 沧 鸥 触 署 伶 澜 准 九 上 化 学 绪 言 化 学 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽 多 彩 P P T 九 上 化 学 绪 言 化 学 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽 。