化学实验基本方法

1、高三化学第一轮复习第一章化学实验基本方法课件,第一章 化学实验基本方法,2010高三第一轮复习,高三化学第一轮复习第一章化学实验基本方法课件,一常用仪器的主要用途和使用方法,1加热器 2收集器 3计量器 4分离器 5夹持器 6其它仪器,高三。

2、1,第2课时 化学实验基本方法2,2,一化学实验基本操作,1标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。,1仪器的洗涤,2若附着不易用水洗净的物质时，应选不同的洗涤剂区别对待。,3,4,基础题一玻璃器皿上沾有一些用。

3、第一章 从实验学化学 课程标准： 本章为高中必修模块的开篇第一章，从实验入手，重点介绍了化学实验的基本方法，包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验等，让学生知道化学是一门以实验为基础的自然科学。 另外，在做化学实验时，取用的药品都是可以称量的，但分子、原子、离子等肉眼看不见的粒子是难以称量的，为此，引入“物质的量”这一基本物理量，可将一定数目的原子、离子或分子与可称量物质联系。

4、 夯实基础 自我达标练习 我夯基 我达标 1.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是（ ） A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸 C.酒精灯着火时可用水扑灭 D.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸 思路解析:本题既考查化学实验基本操作，同时也考查处理实验过程中安全问题的能力。在实。

5、 高考化学 化学实验基本方法 第3课时教案 三维目标 知识与技能 1.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。 2.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。 过程与方法 通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法。 情感、态度和价值观 建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。 教学重点 蒸馏和萃取的基本操作 教学难点 分离和提纯方法的选择 教具准备 多媒体课件、投影仪、蒸馏烧瓶、温度计、分液漏斗等。

6、 第一章 从实验学化学 教材分析 教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。 本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法。

7、 第一节 化学实验基本方法 1易误诊断(准确的打“”，错误的打“”)。 (1)用H2还原CuO的实验开始时应先通一会H2，再加热( ) (2)在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声( ) (3)配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边沿器壁缓缓加入浓硫酸( ) (4)氯水和浓HNO3应。

8、 教学设计第一节化学实验基本方法 湖南省湘乡市第四中学龙威 教学目标 （一）知识与技能 1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作 习惯。 3掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。 4.知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取，能根据常见物质的 性质设计分离和提纯物质的方。

9、第一节化学实验基本方法 复习过程: 一、化学实验基本操作和基本技能 1 .仪器的洗涤和干燥 2 .药品的称量、取用 3 .溶解、搅拌、振荡 4 .加热 5 .溶液配制 6 .试纸的使用 7 .仪器装配、装置气密性检查 8 .物质的分离和提纯，包括过滤、洗涤、蒸发、蒸储、分储、萃取、分液、结 晶、重结晶、渗析、升华、洗气、盐析 二、实验室常见气体的制备 固+固 气：主要有。2、NH3、CH4 （见。

10、 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法 第二课时 教学目标： 1认识化学实验在学习和研究化学中的作用。 2 知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取，能根据常见物质的 性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。 情感目标： 能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点。 教学重点难点：蒸馏和萃取的掌握和应用。 实验准备 4 人一组、制取蒸馏水装置1。

11、 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第一课时） 教学目标： 1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2 树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习 惯。 3掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。 情感目标： 1树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 2 能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究教学。

12、四川省德阳五中高中化学人教版必修一1.1化学实验基本方法同 步检测 时间：30分钟班级 学号 姓名 题目难度：基础。；运用;综合 一、化学实验安全 。1 .保存：固体试剂应保存在 ,液体试剂保存在 ,见光易分解的试剂（如： 浓HNQ AgNO等）应用.色试剂瓶保存。氢氟酸（HF）因和玻璃中的 SiO2强烈反应而 腐蚀玻璃，应用 存放；金属钠，、钾应保存在 中；少量白磷应该保存在 中。 O2.下列做。

13、 2019 最新新人教版高中化学必修 1化学实验基本方法教案一 化学实验基本方法 (一) 课题：第一章第一节 化学实验基本方法 (一 )授课班级 课 时1 教知识 与 学技能 1、树立安全意识,能识别化学品安全使用的标识,初步形成良好的实验工作习惯。 2 、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法,用已有的生活经验使学 生加深对混合物分离、提纯等实验的认识 3、初步学会溶。

14、 2019 最新新人教版高中化学必修 1化学实验基本方法教案二 化学实验基本方法 (二) 课题：第一章第一节 化学实验基本方法(二 )授课班级 课 时1 教知识1、了解萃取原理,掌握萃取的实验操作 与 2、了解蒸馏原理 ,练习蒸馏操作 学 技能 3、会用合理的方法检验离子 过程 目与 方法 的 情感 态度 价值观 1、通过实验操作和实验安全问题的分析,让学生对实验探究有进一步。

15、 高中化学同步测试卷单元测试卷 第一单元 化学实 验基本方法 (时间：90 分钟，满分：100 分) 一、选择题 (本题包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分) 1以下关于化学实验中“先”与“后”的说法正确的是 ( ) 1 加热试管时，先均匀加热，后局部加热 2 做 H 还原 CuO 实验时，先通 H ，后加热 CuO，反应完毕后，先撤酒精灯 2 2 待试管冷却，后停止通 H 2 。

16、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,一、化学实验安全,1、遵守实验室规则。,2、了解安全措施。,3、掌握正确的操作方法。,实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障,4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法,1、遵守实验室规则：,实验前须明确实验目的，写好预习报告,任何人不得在化学实验室喝水、吃东西,进入实验室先签名并清点仪器药品是否齐全,遵守纪律、保持安静，认真听老师讲解要点,操作规范，。

17、 第二节化学实验基本方法（ 2） 班级：姓名： 【学习目标】 1初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 2掌握过滤、蒸发等实验操作。 【学习重点】根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 【预备知识】 1过滤是分离_ 混合物的方法。 仪器： 操作要点： 2蒸发是用 _。

18、 第 1 课时化学实验全同步练习 基础落实 一、避免实验事故，进行实验应注意的问题 1遵守 _。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室 的安全规则。 2了解 _。了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫 伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤 气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。 3掌握 _。

19、 化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-过滤和蒸发 【知识准备】 1.从微观粒子角度准确阐述下列概念： 纯净物 ； 混合物 ；(自然界的物质绝大多数以混合物形式存在) 请列举一些你所知道的常见混合物(穷举)： ； 。

20、第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第一课时 教学目标： 1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 3掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。 情感目标： 1树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 2能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究 教学重点。

21、名校名 推荐 广东省揭阳一中2013-2014 学年高中化学必修一第一章第一节 化学实验基本方法蒸馏和萃取同步练习试题 基础落实 一、蒸馏 1原理 利用混合物中各组分的_ 不同，除去液态混合物中_ 、 _ 或 _的杂质的方法。 2制取蒸馏水 (1) 仪器及装置图 (2) 实验操作检验 Cl 在试管中加入少量自。

22、樟讽问憋蒸近梅时贸奥吠场献绞谎妙女骸恩循围饮灵辉疽屑疯撂罕氨簇派化学1必修11化学实验基本方法教学课件化学1必修11化学实验基本方法教学课件,垦亮诌罢爵谦痊洽浑查坛申添妄愚辈攀器晋倾墓跃房耶洽泳拈痛虞莎预输化学1必修11化学实验基本方法教学课件化学1必修11化学实验基本方法教学课件,遗前七世该菏壕绕仲矿武疏搪便绞咸浅码外蛆秸疮幕罩倍缚孰汁皖鲁甥拌化学1必修11化学实验基本方法教学课件化学1必修11。

23、学习必备欢迎下载 新课标高一化学同步测试（1）化学实验基本方法 一、选择题（本小题共6 小题，每小题3 分，共 18 分，每小题只有一个正确答案） 1下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（） A化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力 B化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C化学是一门具有极强实用性的科学 D化学是一门以实验为基础的自然科学 21998 年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出 的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，。

24、1 【课题】第一讲化学实验基本方法 【课标要求】： 知识与技能要求：1、 明确实验规则，培养实验安全意识； 2、初步领会混合物分离和提纯的方法与技巧；巩固过滤、蒸发、 蒸馏的基本操作，领会萃取与分液的操作。 过程与方法要求：1、通过粗盐提纯，碘水萃取实验的探究与实施，初步形成简单实 验的思路、方法。 2、为后续化学实验的研究方法和化学学习奠定基础。 情感与价值观要求：通过本节在实验中的探究活动，培养同学们团结互助的合作意识 和严谨的科学态度。 第 1 课时一、 化学实验安全知识 【新课导入】1、“伤口上撒盐”应是什么。

25、1 第一章从实验学化学 课程标准： 本章为高中必修模块的开篇第一章，从实验入手，重点介绍了化学实验的基本方法， 包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验等， 让学生知道化学是 一门以实验为基础的自然科学。 另外，在做化学实验时，取用的药品都是可以称量的，但分子、原子、离子等肉眼看 不见的粒子是难以称量的，为此，引入“物质的量” 这一基本物理量，可将一定数目的原子、 离子或分子与可称量物质联系起来。 物质的量表示含有一定数目粒子的集体，是七个基本物理量之一，单位是摩尔。物质 的量及其由此导。

26、用心爱心专心- 1 - 课题： 1.1.1化学实验基本方法 学习札记 预习目标 1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2 树立安全意识， 能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 问题引导，自我探究 根据你做化学实验和探究实验的经验，思考在进行下列实验时应注意的事项及出现 事故时应如何处理？ 1.实验安全注意事项 不用口接触实验室的仪器和药品。 加 热 液 体 的 试 管 不 准， 加 热 过 程 中 的 实 验 仪 器 不 能，应放在上。 稀释浓硫酸时一定要将缓慢注入中并不断搅拌以 散发热量。 若用加热的。

27、1 第一章从实验学化学第一讲化学实验基本方法 教学目标： 1学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，形成良好的实验工作习惯。 3能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动 进行交流。 4认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应 用。 教学重点 ：混合物的分离与离子的检验。 教学难点 ：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。 课时安排：两课时 教学过程： 知识梳理 知识点 1. 化学。

28、专题二十 化学实验基本方法,高考化学 (课标),A组 课标卷区题组,五年高考,考点一 常见仪器的使用,1.(2014课标,12,6分)下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是 ( ) A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体,答案 B 容量瓶不能放在烘箱中烘干,否则其容积可能受温度的影响而发生改变,A错误;滴 定管在盛放溶液前,必须用所盛溶液润洗23次,B正确;中和滴定时,若用待滴定溶液。

29、专题二十 化学实验基本方法,高考化学 (课标专用),A组 课标卷题组,五年高考,考点一 常见仪器的使用 (2014课标,12,6分)下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是 ( ) A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体,答案 B 容量瓶不能放在烘箱中烘干,否则其容积可能受温度的影响而发生改变,A错误;滴 定管在盛放溶液前,必须用所盛溶液润洗23次,B正确;中和滴定时,若用待滴定溶液。

30、第一节 化学实验基本方法,一、化学实验安全,1. 确保实验安全应注意以下几点： (1)遵守_； (2)了解_； (3)掌握_； (4)重视并逐步熟悉_和_的处理方法。 2. 确保实验安全的基本操作 (1)药品的取用 不能用手_药品，不要把鼻孔凑到容器口去_药品的气味，不得_药品的味道。 取用药品必须严格按照药品用量和操作规程进行。如果实验没有说明用量，则取最小量：液体_，固体_为宜。,(2)物质的溶解 固体的溶解 一般在_或_里进行，为了加速溶解，常采用_、_、振荡等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时应加入_溶液。 气体的溶解 a. 对溶解度较小。

31、第一章 从实验学化学,化学实验基本方法,1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？ 固体、液体药品的取用，物质的加热、气体的收集等。以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使用） 2、根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？,思考与交流：,一、化学实验安全,一、遵守实验室规则 二、了解安全措施 三、掌握正确的操作方法 四、熟悉污染物和废弃物的处理方法,一、实验室规则：,1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。 2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3、实验。

32、化学实验基本方法,人教版必修一化学PPT课件,新知导入,一、实验室规则：,1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。 2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4、有意外事故，应及时向老师报告。 5、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。,新知导入,新知导入,新知导入,新知导入,新知导入,2.意外事故的处理方法,知识学习,二、掌握正确的操作方法,1.药品取用,知识学习,化学实验中主要的“六防”,知识学习。

33、第一节第一节 化学实验的基本方法化学实验的基本方法 （第（第 1 课时）课时） 一、教学目标 【知识目标】复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。 【能力目标】加强实验操作能力。 【道德情感目标】增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全 对做好化学实验的重要性。 二、重点与难点 【重点】增强学生的实验安全意识 【难点】安全知识 三、教学器材 投影仪 四、教学方法与过程 通过亲自实验和教师指导，让学生认识实验安全的重要性。 引入新课阐述化学。

34、第一节第一节 化学实验的基本方法化学实验的基本方法 （第（第 2 课时）课时） 一、教学目标 【知识目标】通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶 解、过滤、蒸发等基本操作。 【能力目标】掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作 【道德情感目标】 通过组织学生完成药品回收、 仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯， 通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。 二、重点与难点 【重点】过滤和蒸发的操作 【难点】过滤和蒸发的操作 三、教学。

35、第一章 化学实验基本方法,2010高三第一轮复习,一、常用仪器的主要用途和使用方法,1、加热器 2、收集器 3、计量器 4、分离器 5、夹持器 6、其它仪器,辅助仪器：,1、加热器,（1）试管,通过石棉网加热的仪器：,可直接加热的仪器：,（2）坩埚,（3）蒸发皿,（4）燃烧匙,（1）烧杯,（2）烧瓶,（3）锥形瓶,（1）石棉网,（2）三角架、泥三角,（3）酒精灯,试管,1、用于溶解少量固体或稀释少量液体、2、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，3、可用于制取或收集少量气体。,注意事项： 可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。 放在试管内的液。