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壶口瀑布优秀优秀课件

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1、紫藤萝瀑布学习目标: 诵读课文,感知整体内容。 品析好词佳句,体会作者感情变化。 领悟文章主旨,体味人生,感悟生命。 学习并运用观察、感受思考的学习方法。,教学目标: 把握文章脉络,理解文章主旨。 了解作者含蓄而深沉的思想感情。 学习写景状物的方法,提高观察力和想像力。 自我反思,以积极乐观的态度对待人生。,教学重点: 紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。 生动而细致的景物描写。,请大家看看这几种花卉,都知道它们的名字吗?,藤萝花介绍:,落本叶植物,缠绕茎,羽状复叶小叶长椭圆形,总状花序,花紫色,荚果长大而硬,表。

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6、庐山,汉 阳 峰,五老峰,李白,望庐山瀑布,望庐山瀑布,李白,古诗学法拍手歌: 你拍一,我拍一,学习古诗先解题; 你拍二,我拍二,了解诗人不可少; 你拍三,我拍三,正确读诗明诗意; 你拍四,我拍四,入情入境感情读; 你拍五,我拍五,熟练背诵。

7、壶口瀑布优秀教学设计范文教学目标1.感受壶口瀑布的特点,体会作者的思想情感。2.把握本文借景抒情的写作手法。教学重点感受黄河壶口瀑布壮阔雄伟的气势。教学难点把握本文借景抒情的写作手法,体会作者的思想情感。教学步骤一导入今天我们一起来学习一篇。

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10、壶口瀑布优秀教案 壶口瀑布是“部编本”教材第五单元的一篇游记散文。在该单元 的导语中这样提示:学习本单元,要了解游记的特点,把握作者的游 踪、写景的角度、 写景的方法, 并揣摩语言, 欣赏、积累精彩的语句。 梁衡的这一篇写景散文描绘了壶口瀑布汹涌澎湃之景,营造了壮丽开 阔之境。在文本语言形式上,作者采用长短句、叠词、动词等语言形 式的穿插使用,拟人、比喻、排比等修辞手法的合理编排,极尽造势 之能事,使语言显出大气、磅礴、汹涌之姿,从而表现出壶口瀑布的 奔腾之势。在文章的最后,作者发出这样的议论:黄河博大宽。

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