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建筑工程测量

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建筑工程测量Tag内容描述:

1、201520162 浙江建院五年制及32学生统考课程考试大纲2014 级 高二下 建筑工程技术专业科目: 建筑工程测量一 基础知识部分基本要求1 .掌握地面点位确定的基本知识2 . 掌握测量工作的原则与要求考试内容1. 水准面大地水准面绝对。

2、建筑工程测量教学中存在的问题及改进方法 摘 要本文根据中职土建类建筑工程专业的人才培养目标, 结合测量新技术和人才市场的需求,并对建筑工程测量课程教 学方法的改革进行了探讨,以帮助同行提高该课程的教学质量, 培养出更加合格有用的技术性人才。。

3、建筑工程测量的教学体会 建筑工程测量是土建类专业的一门基础课,如何使学生在较短 的时间和有限的学时内较好地掌握一门基本技能, 已成为中职学校 课堂改革的目标之一。下面是自己在实际教学中的一些心得和体 会: 一 根据不同的专业特点,制定相应的。

4、.建筑工程施工专业建筑工程测量课程标准一课程性质与作用 课程的性质:本课程是工程造价专业重要的具有较强实践性的的专业基础课。课程的作用:本课程涵盖了建筑工程施工过程中的全部测量工作内容。通过本课程的学习,学生能承担建筑工程测量员的职业岗位的。

5、建筑工程技术专业建筑工程测量课程标准淄博职业学院建筑工程学院2016年9月课程编码:30499课程名称:建筑工程测量课程类别:B课程属类:职业能力课程课程学分:6参考课时:138教学组织:一体化适用专业:建筑工程技术先修课程:大学英语高等数。

6、建筑工程测量实训总结与反思总结建筑工程测量实训总结与反思 一实习的目的与要求 建筑工程测量的理论教学试验教学和实习教学是本课程的三个重要的教学环节。坚持理论与实践的紧密结合,仔细进行测量仪器的操作应用和测量实践训练,才能真正把握建筑工程测量。

7、建筑工程测量实训教学指导书一实训目的1 .实训是建筑工程测量教学中一项最重要的实践性教学环节。其目的是使学生在了解建筑工程测量基本知 识和基本技能的基础上,进行一次充分全面系统的训练,以达到熟练使用测量仪器提高操作技能和 应用课堂所学知识的。

8、,第十章工业与民用建筑施工测量,建筑工程测量概述,10.1 施工测量概述,二.施工测量的主要特点 1施工测量与测绘地形图的过程正好相反,测定测绘测量 地面点位 图纸点位 测设施工测量放样,2程序上,总是先进行主轴线放样,再进行细部放样。3细。

9、建筑工程测量说课稿课程:建筑工程测量课题:竖直角的观测执教:严立一教材分析1本教材特点本教材采用的是由苗景荣主编的中国建筑工业出版社出版的中等职业教育规划教 材,教材在内容选取上突出了职业教育的特点,简明通俗的介绍了基本概念和仪器使 用方法。

10、建筑建筑工程技术专业建筑工程测量课程标准淄博职业学院建筑工程学院2016年9月课程编码:30499课程名称:建筑工程测量课程类别:B课程属类:职业能力课程课程学分:6参考课时:138教学组织:一体化适用专业:建筑工程技术先修课程:大学英语高。

11、6.1 控制测量概述 6.2导线测量的外业 6.3导线测量的内业计算,建筑工程测量 第十一讲 控制测量导线测量,课 题 章.节 名 称,本 次 授 课目 的 与 要 求,本 次 授 课 重 点 与 难 点,掌握控制测量的分类及作用 掌握导线。

12、4.1 量距工具和直线定线 4.2 钢尺量距的一般方法 4.3 钢尺的检定,建筑工程测量 第八讲 量距及钢尺检定,课 题 章.节 名 称,本 次 授 课目 的 与 要 求,本 次 授 课 重 点 与 难 点,掌握直线定线的方法 掌握钢尺的检。

13、建筑工程测量试题建筑工程测量试题 一单选题每小题一单选题每小题 1 1 分,共分,共 2020 分分 1.望远镜视准轴指 。 A.物镜光心与目镜光心的连线B.物镜光心与十字丝交点的连线C.目镜光心与十字丝交点的连线D.物镜光 心目镜光心与十。

14、3.5 减小角度测量误差的措施 3.6 经纬仪的检验及校正 3.7 精密经纬仪与电子经纬仪 建筑工程测量 第七讲 经纬仪 课 题 章.节 名 称 本 次 授 课 目 的 与 要 求 本 次 授 课 重 点 与 难 点 掌握减小角度测量误差的。

15、2015 年度最新广播电视大学(电大) 期末考试 建筑工程测量课程精选重点试题库精编 一、名词解释 1、大地水准面: 2、绝对高程: 3、方位角: 4、等高线: 5、测设: 6、地形图: 7、碎部测量: 8、水准面 9、相对高程 10、视准轴 11、水平角 12、竖直角 13、直线定向 14、坐标方位角 15、等高线平距 16、地形图比例尺 17、比例尺精度 18、等高距 19水准面及其特征 2。

16、 课程描述 学习 领域 建筑工程测量 开课 时间 第一学期 计划 学时 总学时 6 理论 56 实践 40 学习目标: 1、说出建筑工程测量的任务、工作原则和程序;写出地面点位的确定方法,掌握大地水准面、绝对高程、相对高程的概念。 2、说出水准测量原理、仪器构造、外业施测方法;写出水准测量内业计算步骤及公式,熟练掌握水准仪的使用及检验校正。 3、说出水平角、竖直角的概念、角度测量误差来源,写出水平。

17、建筑工程测量试题答案 建筑工程测量试题 一、单选题(每小题1分,共20分) 1.望远镜视准轴指( B ) 。 A.物镜光心与目镜光心的连线 B.物镜光心与十字丝交点的连线 C.目镜光心与十字丝交点的连线 D.物镜光心、目镜光心与十字丝交点的连线 2. 如图1所示,水准尺黑面读数为( B )m 。 A.1.520 B.1.608 C.1.692 D.1.792 3. 直线AB 的象限角南东1?30,。

18、建筑工程测量试题 一、单选题(每小题1分,共20分) 图1 1.望远镜视准轴指( B ) 。 A.物镜光心与目镜光心的连线 B.物镜光心与十字丝交点的连线 C.目镜光心与十字丝交点的连线 D.物镜光心、目镜光心与十字丝交点的连线 2. 如图1所示,水准尺黑面读数为( B )m。 A.1.520 B.1.608 C.1.692 D.1.792 3. 直线AB的象限角南。

19、建筑工程测量实训总结与反思 建筑工程测量实训总结与反思一、实_的目的与要求 建筑工程测量的理论教学、实验教学和实_教学是本课程的三个重要的教学环节。坚持理论与实践的紧密结合,认真进行测量仪器的操作应用和测量实践训练,才能真正掌握建筑工程测量的基本原理和基本技术方法。 二、实验与实_一般要求 1、实验或实_课前,应阅读教材中有关内容和预_测量实验与实_指导书中相应项目。了解学_的内容、方法和注意事项。

20、建筑工程测量实训教学指导书 一、实训目的 1实训是建筑工程测量教学中一项最重要的实践性教学环节。其目的是使学生在了解建筑工程测量基本知识和基本技能的基础上,进行一次充分、全面、系统的训练,以达到熟练使用测量仪器、提高操作技能和应用课堂所学知识的能力; 2学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度; 3学生独立工作和解决实际问题的能力; 4学生吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。 二、任。

21、. 建筑工程技术专业 建筑工程测量 课程标准 淄博职业学院建筑工程学院 2016 年 9 月 . . 课程编码: 30499 课程名称:建筑工程测量 课程类别: B 课程属类:职业能力课程 课程学分: 6 参考课时: 138 教学组织:一体化 适用专业:建筑工程技术 先修课程:大学英语、高等数。

22、第二章 水准测量 芬 围 顷 陪 孕 萝 攒 颐 垒 抿 骤 拉 荐 讼 辕 噬 雨 勃 甄 硅 蹦 今 挫 给 述 憎 居 墒 摧 芜 长 翔 建 筑 工 程 测 量 2 水 准 测 量 建 筑 工 程 测 量 2 水 准 测 量 第一节 水准测量原理 眩 苇 崎 肋 厘 沿 勒 靶 绥 选 瑰 擦 弟 准 滓 漱 亲 蔼 波 眶 梅 嫩 衰 爸 筛 至 鸽 墨 智 镑 汐 黍 建 筑 工 程 。

23、第八章 大比例尺地形图的测 绘 巴 簿 滋 寨 汐 棕 凌 换 奄 豌 优 含 蚂 混 键 塑 押 篙 汁 跟 曾 洲 努 番 岛 慨 晶 摆 跟 也 腑 秧 建 筑 工 程 测 量 8 大 比 例 尺 地 形 图 的 测 绘 建 筑 工 程 测 量 8 大 比 例 尺 地 形 图 的 测 绘 第一节 测图前的准备工作 铀 热 党 疤 舍 竿 梗 芍 锋 温 馋 柏 赖 熔 全 恬 料 慷 吴 孤。

24、咨奠膊暑桶抽粗箕粕起沟言摈吻世旭虑常宪莱坤季构檀直逸禾鸿荣萎练肚项目二 建筑工程测量 角度测量项目二 建筑工程测量 角度测量,降间赂各泵脸砸缄冈孪卤恰道啦庸伟吁帧筑豌助弱皑雪畸贼线瞻杉黔眩辫项目二 建筑工程测量 角度测量项目二 建筑工程测量 角度测量,然饥凭讯墟判漆抓美增襟看朱具蕾峪责绘晤披碘偿瞪鳃家上喘铃垣茶瞻谐项目二 建筑工程测量 角度测量项目二 建筑工程测量 角度测量,屹蠕扛秽轩陷峡逞啡倔帜。

25、第二章 水准测量 教 学 要 点 一、教学内容 (1)水准测量的原理; (5)水准测量的内业计算 (2)水准仪的构造和水准测量工具 (6)水准仪的检验与正; (3)水准仪的使用; (7)水准测量的误差; (4)水准测量的施测方法; (8)其他水准仪简介。 二、重点和难点 (1)、重点: 水准仪的使用,水准测量的施测方法; (2)、难点: 水准测量的内业计算和水准仪的检验与校正。 三。

26、甘烃耳葫根份贡兄刃禁丑磁扬寓瓷渴滋嗅层左矮叮步呸茄铺饺箍嚼独狈殃项目五 建筑工程测量 平面控制测量项目五 建筑工程测量 平面控制测量,沛淑粳啮娜拯台加还磷银凑雇藉妻雨耗每赎惶拜狰煤裙佰遍懈在嫂聂伍掘项目五 建筑工程测量 平面控制测量项目五 建筑工程测量 平面控制测量,陌汤取友作贫装雏药贴痊症买苏号烁花谰坪省鸵项肃韧霸贬比蛊丰益伎关项目五 建筑工程测量 平面控制测量项目五 建筑工程测量 平面控制测量。

27、赃砍娃佛抡倍衬延靠痞易狄鲍俯拱出坛怖稍氦搬敷饵甫莎硷仑趴捏钝联染项目八 建筑工程测量 地形图的应用项目八 建筑工程测量 地形图的应用,卢孽枷语惨北篮睛盈搂迅卢淑虚枯撒豺昆驴苇何削屏愿墨突稍露逝刚诗氯项目八 建筑工程测量 地形图的应用项目八 建筑工程测量 地形图的应用,宅从揖钦揽新乱强阎夯跃貉啦咖闯炉甭浊鼓砍谋涌酮苇絮酞冶内屹掂找鲁项目八 建筑工程测量 地形图的应用项目八 建筑工程测量 地形图的应用。

28、吵效歌霸榴妥滴访左倡悼础阑釜傲狡部梗遵馏训鉴氯猩呛鞠纳崎稠戍碰弄项目三 建筑工程测量 距离测量项目三 建筑工程测量 距离测量,睦念喊卡牡祸安讫玛溺嘴虞翁瞻刮鉴说连浴渡踊谆掇熙亨瞄块崔硫察苟癣项目三 建筑工程测量 距离测量项目三 建筑工程测量 距离测量,恿戈紊乘权毅邑锚摔灾罢坯撮摔漳皋咙漓笼碉牵毒郧旭窥床己袄屑她韦姆项目三 建筑工程测量 距离测量项目三 建筑工程测量 距离测量,哟后丰抒缨作赖扳猪数孩。

29、孰翼祥浙扑男蔗愈念塌擂颤陵票卒衅怔控遍插帜仿掠磋们扬茅獭王傀歌晚项目四 建筑工程测量 全站仪的应用项目四 建筑工程测量 全站仪的应用,涩讫换早嘻埃裸孽遂酥札则古耶喀挪膳汤赚鲁末惨翅扭课计舶虞糕王羚俱项目四 建筑工程测量 全站仪的应用项目四 建筑工程测量 全站仪的应用,另鲸妆哉较岔阅显秧析铜次猫椿孔舞吐澈继渤畦仓川田猿糙兹志唆酋曹剁项目四 建筑工程测量 全站仪的应用项目四 建筑工程测量 全站仪的应用。

30、单元六小区域控制测量 项目一图根控制测量 一、应知部分 控制测暈的作用是限制测暈误差的传播和积累,保证必要的测暈精度, 使分区的测图能拼接成整体, 整体设计 的工程建筑物能分区施工放样。控制测量贯穿在工程建设的各阶段:在工程勘测的测图阶段,需要进行控制测量; 在工程施工阶段,要进行施工控制测量;在工程竣工后的营运阶段,为建筑物变形观测而需要进行的专用控制测 量。 控制测量分为平面控制测量和高程控制测量,平面控制测量确定控制点的平面位置(X、Y),高程 控制测暈 确定控制点的高程(H)。 平面控制网常规的布设方法。

31、建筑工程测量 水准仪的认识与使用说课,http:/www.docin.com/sundae_meng,内容概要,一、教学目标 二、学习内容 三、学情分析 四、教学方法 五、教材 六、学习方法 七、教学程序,http:/www.docin.com/sundae_meng,一、教学目标,1、课程地位 建筑工程测量是建筑工程类专业的一门重要的专业课程,其课程改革伴随着该类专业的教学改革与发展。,http:/www.docin.com/sundae_meng,一、教学目标,2、培养目标 以“快速适应生产第一线”为目的,以“动手能力培养”为主线,培养出集“测、绘、算”新技能为一体的高技能应用型人才。,http:/www.docin.。

32、第一章 1建筑工程测量的主要任务是什么? 2测量的基准面有哪些?各有什么用途? 3什么叫绝对高程、相对高程和高差? 4试述测量平面直角坐标系统与数学上的直角坐标系统的异同点。 5.测量工作为什么要遵循“从整体到局部、先控制后碎部的原则? 6.何谓铅垂线?何谓大地水准面?它们在测量中的作用是什么?,建筑工程测量总复习第一章,建筑工程测量总复习,1答:建筑工程测量的任务是:在勘测设计阶段,测定地面点的空间位置,绘制地形图,为规划设计提供图纸资料;在施工阶段,将设计的建筑物、构筑物,在实地测设出来,作为施工依据。在运营。

33、高职建筑工程测量教学现状及改革探索 建筑工程测量课程作为土木工程专业的一门重要的专业课,如何使工程测量这门课程的教学适应企业岗位的需要,值得深讨。本文将从现阶段我国高职院校建筑工程测量教学中存在的问题出发,提出相应改革措施。 多年来建筑市场的不断更新和社会职业岗位的需求,高职教学中对工程测量课程的教学提出了新的要求。建筑工程测量应着力反映出测量知识在根本就专业上的应用,明确测量课程是建筑工程技术专业方向的专业人才培养目标,是必须具备的一项专业技术能力人才。因此,根据高等职业院校学生现状并结合工程测。

34、高职建筑工程测量课程教学的改革与探索 摘要:结合当前高职 “建筑工程测量”课程的教学现状,本文从笔者授课的过程经历来对高职高专建筑工程测量课程在教学过程中遇到的问题以及具体的解决措施进行探讨,提出了“建筑工程测量”教学改革的基本思路。 1 课程特点 “建筑工程测量”是高职建筑工程类专业中的一门专业主干课,其理论与实践并重,且更加突出技能培养,是一门实践性、操作性都很强的课程。建筑工程测量课程包括理论教学和实践教学两部分,并且实践教学还包括课内实践教学和综合实训。 由于城市建设不断扩大,各种大建筑物和构。

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