教案系列四

1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料烛之武退秦师教学目标1、知识与技能：掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。2、过程与方法：赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。3、情感态度与价值观：学习古人国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。教学重点难点1、教学重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。2、教学难点：通过学习本课，使学生对左传的语言特点有所了解。教学课时三课时教学过程第一课时课前预习：（1）借助工具书，通读原文。（2）参考有关资料，对左。

2、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料荆轲刺秦王 教学目标1、知识与技能：结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力；体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。2、过程与方法：分角色朗读，体会人物性格；从人物对话、动作、神态描写中，分析主要人物形象3、情感态度与价值观：正确评价荆轲，学习荆轲英勇刚直、果敢机智的品质教学重难点1、教学重点:分析人物形象，从对话、动作、神态的角度入手把握文言基础知识 2、教学难点：如何看待荆轲刺秦王这一事件教学课时三课时教学过程第一课时教学要。

3、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料鸿门宴教学目标 1、知识与技能：了解司马迁与史记，了解鸿门宴的时代背景了解古文化常识、重点实虚词及文言句式。2、过程与方法：分析项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法3、情感态度与价值：认识造成项羽悲剧的根本原因，吸取“骄兵必败”的历史教训。 了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。教学重难点1、教学重点： 分析“项羽”这个主。

4、最新精品资料最新精品资料最新精品资料鸿门宴教学目标 1、知识与技能：了解司马迁与史记，了解鸿门宴的时代背景了解古文化常识、重点实虚词及文言句式。2、过程与方法：分析项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法3、情感态度与价值：认识造成项羽悲剧的根本原因，吸取“骄兵必败”的历史教训。 了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。教学重难点1、教学重点： 分析“项羽”这个主要人。

5、最新精品资料最新精品资料最新精品资料飞向太空的航程教学目标 1、知识与能力：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。 2、 过程与方法：关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。 3、 情感、态度与价值观：引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。教学重难点1、教学重点： 引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。 2、教学难点： 体会这本文历史和现实相结合的写法。学习写一篇新闻稿。教学课时一课时。教学过程一、导入。

6、最新精品资料最新精品资料最新精品资料包身工教学目标1、知识与技能：了解报告文学的写作特点2、过程与方法：理清文章脉络，概括课文的内容要点理解文中有关语句的概括作用3、情感态度与价值观：认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育教学重难点1、教学重点：本文的表达方式和点面结合的写作方法。2、教学难点：典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思，语言特色教学课时2课时教学过程 第一课时一、导入谁是最可爱的人的文章体裁：报告文学包身工属于报告文学，中国最早的报告文学的代表作。报告文学，是文学体。

7、最新精品资料最新精品资料最新精品资料烛之武退秦师教学目标1、知识与技能：掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。2、过程与方法：赏析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。3、情感态度与价值观：学习古人国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。教学重点难点1、教学重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。2、教学难点：通过学习本课，使学生对左传的语言特点有所了解。教学课时三课时教学过程第一课时课前预习：（1）借助工具书，通读原文。（2）参考有关资料，对左传在。

8、最新精品资料最新精品资料最新精品资料奥斯维辛没有什么新闻教学目标1、知识与技能：使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。2、过程与方法：搜集奥斯维辛的相关资料；学生自己生成问题并学会分析解决问题。3、 情感态度与价值观：使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。教学重难点1、教学重点：学会分析新闻中的记者的感情倾向2、教学难点：品味作品中的细节描写。教学课时一课时教学过程一、导入1、这里是一座平静的小镇，也曾经是最恐怖的死亡工厂。

9、最新精品资料最新精品资料最新精品资料鸿门宴第四课时 文言知识积累 一、通假字距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”）张良出，要项伯（要通“邀”）愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”）令将军与臣有郤（郤通“隙”）因击沛公于坐（坐通“座”）交戟之士欲止不內（內，通“纳”）二、古今异义约为婚姻 古：结成亲家；今：男女婚事 所以遣将守关者 古:的原因；今：因果连词 备他盗之出入与非常也； 古：意外的变故；今：表程 度副词 将军战河北 古：黄河以北；今：河北省 臣战河南 古：黄河以南。

10、最新精品资料最新精品资料最新精品资料荆轲刺秦王 教学目标1、知识与技能：结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力；体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。2、过程与方法：分角色朗读，体会人物性格；从人物对话、动作、神态描写中，分析主要人物形象3、情感态度与价值观：正确评价荆轲，学习荆轲英勇刚直、果敢机智的品质教学重难点1、教学重点:分析人物形象，从对话、动作、神态的角度入手把握文言基础知识 2、教学难点：如何看待荆轲刺秦王这一事件教学课时三课时教学过程第一课时教学要点：。

11、最新精品资料最新精品资料最新精品资料记梁任公先生的一次演讲教学目标1、知识与技能：引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法学习加旁批的阅读方法学习在记叙中加入自己的评论和感受2、过程与方法：培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。3、情感态度与价值观：感受梁实秋对师长的敬爱之情，同时把他们内化为学生自己的精神力量。教学重难点1、教学重点：作者怎样通过叙事来表现人物性情。2、教学难点：作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。教学课时二课时教学过程第一课时一、导入：同学们有听演讲的。

12、最新精品资料最新精品资料最新精品资料鸿门宴第二课时教学要点：通过检查，讨论上节课的作业，掌握文中字词的意义和用法。继续串讲，学习课文。第三段重要字词1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使跟随，带领，使动用法。骑，人马2、将军战(于)河北：黄河以北。古今异义。3、令将军与臣有郤：郤通隙，隔阂，嫌怨4、项王、项伯东向坐：面向东，名词作状语。5、 范增数目(于)项王：使眼 色，名词作动词。6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为所:表被动，引进主动者8、常以身翼蔽沛公：翼，。

13、最新精品资料最新精品资料最新精品资料再别康桥教学目标 1、知识与技能：了解徐志摩及“新乐派”诗歌的特点。品味语言,感悟意境，反复吟咏全诗。 2、过程与方法：感受诗中的音乐美、建筑美、绘画美3、情感态度与价值观：深刻体会诗人抒发的感情，培养对自然景物的感受力。 教学重点难点 1、教学重点：品味语言,体味诗人的情感。 2、教学难点：鉴赏意象，感悟意境。 教学方法诵读吟咏法，欣赏法。 教学过程一、 导入佛云：人生有七大苦，我们前面通过雨巷的学习，品味到了“求而不得之苦。”人生第六苦就是“爱别离”。 别离是一种执着的苦。

14、最新精品资料最新精品资料最新精品资料记念刘和珍君第二课时教学要点：1 理解文中重要词语的含义。2 理解并解释文中重要的句子。 3 研讨课文，揣摩重点语句一、研讨一、二节 1、第一、二小节本文写作的缘由是什么?以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 祭奠烈士造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给暂得偷生，维持着这似人非人的世界 唤醒庸人 既然作者反复强调“有写一点东西的必要”。

15、最新精品资料最新精品资料最新精品资料沁园春长沙教学目标1、知识与技能：把握词的相关文学常识，了解什么是意象，初步进行诗歌鉴赏；了解沁园春 长沙的写作背景。抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。2、过程与方法：学习本词极富表现力的语言；体会词中的意象。3、情感态度与价值观：培养对祖国大好河山的真情的热爱。感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。教学重难点1、教学重点：以乐景写哀，景中寓情，情中显志。从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是。

16、最新精品资料最新精品资料最新精品资料记念刘和珍君教学目标：1、知识与技能：学会采用勾画，摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路。2、过程与方法：在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。3、情感态度与价值观：学习爱国青年的斗争精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。教学重难点1、教学重点：整体感知，理清文章思路，把握文章内容。学习文章记叙 、议论、抒情融为一 体的表达技巧，重点体味作者的思想情感。品析文章关键词语的深刻含义。2、教学难点：训练并培养学生。

17、最新精品资料最新精品资料最新精品资料雨巷教学目标 ：1、知识与技能：理解全诗，把握作者忧愁郁闷的情感，诗中押韵、反复手法的运用2、过程与方法：体会诗的节奏、旋律，把握诗歌的意象，学习象征手法的运用3、情感态度与价值:体会全诗优美含蓄的语言，增强鉴赏现代诗歌的能力教学重难点1、教学重点：诗的意象及表现手法2、教学难点：深刻体会诗歌中借事物抒发的内心感情课时安排 2课时教学过程 及步骤：第一课时一、导入我们在前阶段学习了闻一多的发现、郭沫若的太阳礼赞。这两首诗歌都属于感情激烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首。

18、最新精品资料最新精品资料最新精品资料鸿门宴第三课时教学要点：把握人物性格及刻画人物的方法。一、提问、探究，把握尖锐的矛盾冲突中人物的性格特征。1、“鸿门宴”是史记流传下来的一段史实，人们一提起它，想到的不是揖让进退、宾主言欢，而是剑拔弩张、险象环生。那么，既然是“宴席”，就要有座次之论，“鸿门宴”上座次是怎样安排的？这样安排说明了什么？关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最。

19、最新精品资料最新精品资料最新精品资料记念刘和珍君第三课时教学要点：继续分析课文一、检查背诵二、分析三、四、五节1、刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？预定莽原全年“毅然”坚定追求进步思想参加师大学潮斗争 “反抗”； 斗争精神 “微笑”、“温和” 温和善良 “黯然”、“泣下” 有责任感前往执政府请愿中弹牺牲“欣然” 爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有正义感，责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。 2、刘和珍的遇难经过：始终微笑和蔼的刘和珍君，无端在府门前喋血；而。

20、最新精品资料最新精品资料最新精品资料大堰河我的保姆教学目的1、知识与技能：了解排比、反复、对比的修辞手法在诗中的运用和作用；学习用诗歌的形式描写并抒发感情2、过程与方法：反复朗读了解诗意，体会诗歌感情变化及节奏和旋律的关系。对本诗的修辞手法及重点段落进行详尽地分析3、情感态度与价值观：理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂教学重点难点1、教学重点：人物形象的分析2、教学难点：诗人情感发展的脉络教学方法诵读鉴赏分析教学课时一课时一、 导入：1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴。