教学设计电子教案

1、 最新冀教版 小学五年级数学 下册第二学期春季 教学设 教学内容: 教学目标: 掌握分数除以整数的计算方法,会计算。 课前准备: 教学设计: （读题，理解题意，为解决问题作准备。） 1 1 1 法获得活动经历。） 历总结分数除法的计算方法。 己是怎么算的。 （给学生尝试练习的素材，使学生掌握计算的方法。） 五、课堂练习 1.知识与技能：结合具体事例，经历自主尝试、学习一个数除以分数的除 法的计。

2、 分数的再认识（一）教学设计 一、教材分析： 三、教学目标： 1 3 4 1 1、出示分数（ ） 8 4 11 20 二、探究新知 活动一： 1、出示图形一： 用分数表示是多少，说说这里 1/4 的意思。（把一个长方形平均分成 四份，取其中的一份就是四分之一） 出示图形二， 用分数表示是多少，说说这里1/4 的意思。（有四个大小一样的正 方形，涂色部分占其中的一份，就是四分之一） 出示图形三，。

3、 难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。 【教学过程】 1出示教材第5页例1。 2010=2 引导：你能把上面的除法算式分类吗？ 学生分类后，教师组织学生交流，引导学生根据是否整除分为以 197=25 95=1.8 268=3.25 教师强调，并让学生注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候， 我们所说的数指的是自然数（一般不包括 O）。 (3)采用集合图的方法。 教师指出也可用右面的集合图。

4、 三年级下册教案 最新人教版 小学三年级数学 下册第二学期 教学设 计电子教案 第 9 单元 总复习 第 1 课时 数与代数（1） 【教学内容】 教材 109110 页第 1 题第（3）问和第 2 题。 【教学目标】 1. 通过复习，进一步熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两 位数的计算方法，提高计算技能。 2. 经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。 3. 能通过自我反思，检。

5、 最新 BS 北师大版 小学四年级数学 下册第二学期春季 教学设计电 子教案 第六单元 数据的表示和分析 一、 学情分析 三教学目标 (1)知识与技能 (2)过程与方法 生日 1课时 使用人 数学 新授 教学时数 生日 1 课本 8384 页 知识技能 过程方法 情感态度 与价值观 根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。 教学目标 在具体情境中，使学生体验统计的全过程。 课件 学具准备 。

6、 使用人 数学 复习 教学时数 总复习（一） 2 数与代数（小数） 过程方法 情感态度 使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。 使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出 与价值观 小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数 课件 无 二次备课 1.将第一、三单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。 2.复习数位顺序表 生记忆。 ）是小数部分。 ） （1）小数点。

7、 最新课标 BS 北师大版 七年级数学 下册第二学期 教学设计电子教案 第三章 变量之间的关系 31 用表格表示的变量间关系 1了解常量与变量的含义并能分清实例中的常量与变量，了解自变量和因变量的关系； 2能从表格中获得变量间的关系信息，能用表格表示变量之间的关系，并根据表格中 的数据尝试对变化趋势进行初步预测(重点，难点) 一、情境导入 在学习与生活中，经常要研究一些数量关系，先看下面的问。

8、 本单元教育目标是： 1、结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。 2、了解体积的意义及度量单位，感受 1 立方米、1 立方分米、1 立方厘米的 教学过程： 师：同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗? 师：同学们请大家用手在书桌的抽屉里摸一摸，说说有什么感觉。 生摸并说感觉。 生：鞋盒的体积最大，文具盒的体积第二大，火柴盒的体积最小。 师：你们是怎么知道的? 生 2：计算机键盘的。

9、 最新课标 BS 北师大版 七年级数学 下册第二学期 教学设计电子教案 第四章 三角形 第 3 课时 三角形的中线、角平分线、高 1掌握三角形的中线、角平分线、高的定义；(重点) 2能够准确地画出三角形的中线、角平分线和高，并能够对其进行简单的应用(难点) 一、情境导入 这里有一块三角形的蛋糕，如果兄弟两个想要平分的话，你该怎么办呢？本节我们一起 来解决这个问题 二、合作探究 探究点一：三角形的中。

10、 一年级下册教案 最新人教版 小学一年级数学 下册第二学 期 教学设计电子教案 第 1 单元 认识图形（二） 第 2 课时 拼一拼（1） 【教学目标】 1通过有趣的拼一拼的活动 ,使学生进一步认识长方形 ,正方形 ,平 行四边形 , 三角形和圆形这些平面图形 , 并能采用适当的方式描 述所学图形之间的关系。 2在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合 作的意识，并从中体会数学。

11、 2 2 2 2 2 2 2 2 最新课标 HK 沪科版 七年级数学 下册第二学期 教学设计电子教案 第六章 实数 61 平方根、立方根 1平方根 1 理解平方根、算术平方根的概念，会表示一个数的平方根、算术平方根； 2 会求一个非负数的平方根、算术平方根(重点、难点) 一、情境导入 为了美化校园，学校打算建一个面积为 225 平方米的正方形植物园，这个正方形的边长 应取多少？你能计算出来吗。

12、 第 4单元 两位数乘两位数 第 3 课时 笔算乘法（不进位） 1、口算。 1240 少本？ 板书： 1 4 1 2 3 3 3333= 少米？ 2 2 1 4 8 8 2 2 笔算： 4 01410的积(个位的 0不写) 。

13、 最新课标 BS 北师大版 七年级数学 下册第二学期 教学设计电子教案 第六章 概率初步 61 感受可能性 1 通过对生活中各种事件的概率的判断，归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的 特点，并根据这些特点对有关事件做出准确的判断；(重点) 2 知道事件发生的可能性是有大小的(难点) 一、情境导入 在一些成语中也蕴含着事件类型，例如瓮中捉鳖、拔苗助长、守株待兔和水中捞月所描 述的事件分别属于。

14、 一、教学内容 二、教材分析 三、学情分析 五、教学重、难点 学生准备一张长方形纸。 让学生判断计算是否正确，说说错在哪里。 2口算下面各题的得数。 1 1 7 1学习例题。 （1）出示例 1，了解题意。 1 1 提问：应该怎样列算式？（板书： + ） 2 4 说明：以前我们学习的分数加、减法，分母是相同的，是同分母分数加、减 法；这个算式的分母是不相同的，是异分母分数加法。我们今天要学习。

15、 最新课标 XJ 湘教版 七年级数学 下册第二学期 教学设计电子教案 第二章 整式的乘法 第 2 课时 运用完全平方公式进行计算 1进一步理解完全平方公式，并会区别两个完全平方公式的不同； 2灵活掌握完全平方公式的运用(重点、难点) 一、情境导入 1请同学们用语言叙述并用式子表示完全平方公式 2下列各式相等吗，为什么？ (1)(ab) 与(ab) ； 2 2 (2)(ab) 与(ba) . 2 2。

16、 主备人 使用人 教学时数 方程 1 课本 66页 知识技能 过程方法 情感态度 学会运用自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。 使学生获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的 与价值观 情感体验。 课件 学具准备 无 二次备课 师：说一说这个式子里含有什么？分别表示什么含义？ 师：有等号的式子叫等式。板书：等式 二、探究新知 出示情境图 1： 那么，可以列出一个什么样的等式。