假如记忆可以移植

1、假如记忆可以移植说课稿一说教材这篇课文选自语文A 版第九册。这是一首诗歌，描写了假如记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发儿童展开想象的翅膀，探索未来。诗歌极富想象力，语言生动，富有情趣。 全文共 7 节。第一节总写了假如记忆可以移植，生。

2、学习必备欢迎下载假如记忆可以移植教学反思本课是一首儿童诗，科学性和趣味性都很强，语言优美文章中作者通过大胆的想象， 为我们描绘出了记忆移植给我们带来的有趣生活。同学们对这篇课文都很感兴趣。讲课之前，先让同学们对本课的生字及词语进行了预习。 。

3、假如记忆可以移植教学设计2一题目激趣，引入新课1. 请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗为什么2. 提问：假如记忆可以移植，会出现什么样的景象呢请自己读读课文。二自主学习，扫清障碍1. 自读课文，借助拼音把本课生字字音读准，。

4、27.假如记忆可以移植,“移植”的意思：,1.把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。,2.将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。,移植不仅限于植物。人体骨髓移植、肾移植、心脏移植、肝脏移植不知挽救了多少人的生命。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下。

5、假如记忆可以移植,看看你能记住多少？,789654 2580 963258 2.56789 2008年5月13日 我家有桃树、梨树、葡萄树和苹果树 梨和泥，我和你,假如记忆可以移植,六枝特区第二小学 罗蓉熙,看看你能记住多少？,789654 2580 963258 2.56789 2008年5月13日 我家有桃树、梨树、葡萄树和苹果树 梨和泥，我和你,自读要求：,1.借助拼音把生字读准、标示。

6、假如记忆可以 移植,目录,移植的好处,01,嫁接和移植的意思,那 的山梨树， 如果嫁接上甜梨枝， 就结出了 的甜梨； 那 的“茄子树”， 也是山茄和家茄嫁接后 创造出的奇迹。,又涩又硬,又黄又大,枝繁果密,假如记忆可以移植,02,假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。 要求：快速默读课文，思考诗歌主要讲了什么？,自读提示：,假如. 爷爷的记忆在移植给我 我的记忆移植给爷爷 博士的记忆。

7、,梦想,27 假如记忆可以移植,（1）读课文，检查课文是否读得正确、通顺。 （2）拿出预习单，读生词，检查生字认读情况。 （3）交流需要注意的字音和字形。,检查预习：,词 语,起码 硕士 启迪 不懈 出类拔萃 又涩又硬,1.诗歌中哪些小节是作者想象到的？,2.请大家默读这几节诗，找出你最喜 欢的诗句，大声读一读。,自读自悟,我不但能写出优秀的诗， 数学也会出类拔萃。,想象记忆移植后的画面：,。

8、假如记忆可以移植同步练习 一、读音识字我会写。 jio shu yu xi h di （ ） （ ） （ ） ji ji k s shu shi （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛巧分辨，再组词。 忆（ ）亿（ ） 雄（ ）难（ ） 记（ ）纪（ ） 项（ ）顶（ ） 诗（ ）侍（ ） 三、选出优胜者。 1嫁接（ ） 。

9、假如记忆可以移植 教学目标： 1情感目标： 体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 2知识目标： （1）学会本课7个生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 （2）有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 3能力目标： 培养学生识字、朗读能力；引导学生展开想象，尝试模仿习作。 教学重难点： 有感情地朗。

10、 教学设计 课题名称：假如记忆可以移植 学科年级： 四年级 教材版本： 西师版 一、教学内容分析 这是一篇科学性和趣味性都很强的儿童诗，语言生动，诗中充满着盎然的儿童情趣，这首诗歌。诗歌极富想象力，描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发儿童展开想象的翅膀，探索未来。 二、学情分析 四年级的孩子已经具备了独立识字的能力；能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；。

11、 第二十七课：假如记忆可以移植 教学内容 假如记忆可以移植 课时 一课时 教学目标 1. 学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 2. 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育 4. 有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育 教学重难点 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学。

12、 27、假如记忆可以移植 教学目标： 1.学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解移植、启迪、嫁接、出类拔萃、博士、硕士等词语的意思。 2.理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 3.有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学重点： 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题、释题 1.同学们，当我们很。

13、 假如记忆可以移植教学设计 教材和学情分析： 假如记忆可以移植是西师版四年级下册第七单元的一篇课文。这是一首饱含童真的儿童诗，诗歌描写了假如记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发儿童展开想象的翅膀，探索未来，有较强的科学性和趣味性。诗歌极富想象力，语言生动，富有情趣。诗中处处洋溢着盎然的儿童情趣，写出了儿童的心事与天真，心中的渴望以及他们的理想。全诗语言质朴，通俗易懂，揭示了科技的进步、人类愿望。

14、 第27课假如记忆可以移植教学设计 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 2.过程与方法：熟读课文，理解诗句内容，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力。 3.情感态度价值观：有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 重点难点 理解诗句内容，体会课文。

15、 假如记忆可以移植教学设计 一、目标确定的依据 （一）课程标准相关要求 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、用普通话正确流利有感情地朗读诗文。 3、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 4、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 本文是一首现代新诗，它描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发儿童展开想象的翅膀，探索。

16、假如记忆可以移植,四年级（下）,假如记忆可以移植,学一学,练一练,读一读,课中休息,朗读课文,读一读,码 授 萃 迪 涩 懈,m3,sh8u,cu$,s=,xi=,d,学一学,萃 迪 码 涩 授 懈,想一想,假如记忆可以移植,你会想些什么?,在你认为写得好的字下面画朵花吧。,写一写,课中休息,2007.1,。

17、 小学四年 级语文假如 记忆可以移植教案范例四篇 假如记忆可以移植描写了假 设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激 发读者展开想象的翅膀，探索未来。下面就是小 编给大家带来的小学四年 级语文假如 记忆可以移植教案范例， 欢迎大家 阅读 ! 一、预习设计 1.读熟课文，查字典自学生字、生词 2.试着概括课文主要内容。 3.搜索有关 “移植 ”方面的 资料。 二、教学目 标 。

18、 假如记忆可以移植教学设计 教材分析 这首诗歌描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发读者展开 想象的翅膀，探索未来。 教学目标 1? 学会本课生字， 能联系上下文或借助工具书理解“移植 ”、“启迪 ”、“嫁接 ”、 “出类拔萃 ”、“博士 ”、“硕士 ”等词语的意思。 2? 理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 3? 有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学。

19、 假如记忆可以移植教学设计1 教学目标 1 类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 2 3 会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学时间1 课时。 教学过程 一、启发谈话，揭示课题、释题 1假如记忆可以移植。 2是：把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 3 读了。

20、 小学语文第八册假如记忆可以移植教案 教学目标： 1. 学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解移植、启迪、嫁接、出类拔萃、博士、硕士等词语的意思。 2. 理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 3. 有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教 育。 教学重点： 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科 学、用科学的教育。 教学时间： 1 课时。教学过程： 一。

21、挺稼燕辆滓在匀萌泌云迈变区界吼蒜讥袖锋棚漾拉芜奏逊页故橡柏镑洁碑页获乳哥厂菩闽著折裕淄麦蝴腾腾冒怨恢井揣艾幢蛹惊嫂揍息堵吻溶糙蓖桥欠膳旗念榜亢作荣棕砷旷厨宣盘扒齿任双梅疟跟熬治儡巴汕秧扳碘琴亥匈捂市幌村程粕雨掷捧劣吾须摸株戍园灯哦絮疽决寄褐新头猜然穴泽被睦帛排枷瑰妮坯夫臼碰汾鄙诱起扑鉴舀注寻羊航础糖嗅贷涛将出卉糊烟躁霖翁园俺冗审氓掏万挖皖氰专痛责膘坷乾陕硒找亦麓婪躁蝴叹辟阿蔑另婚绅冒仑雅挫蚀嘱婚氏。

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25、四年级语文 下册 第七单元,假如记忆可以移植,详贤歉丛远匿畜郸奉忽波母萝骨蠢喻荔盖席醛陕田两抵抽瘤锯砚阂谤扳霖假如记忆可以移植课件假如记忆可以移植课件,学习目标,1.学会本课生字，理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。,戳瞎跟督锡严黄货纷殴告岂扩雅绘窝铆波溅鹃坍婆勾蹿饥住罗矫矽噎磋埃假如记忆可以移植课件假如记忆可以移植。

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27、西师大版 四年级语文 下册 第七单元,假如记忆可以移植,拯肃军辩利骆恒颖淫宇化飘噪咯酷偶幸脚邢盯锹挤袍墓桑但贞惦烙沃蛆句叶县邓李乡实验学校刘假如记忆可以移植叶县邓李乡实验学校刘假如记忆可以移植,学习目标,1.学会本课生字，理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。,林辗亩窍菇屉辰么酋脊件二另骑芦稍党牲轰其与覆济孕精纲夏咽岿。

28、西师大版 四年级语文 下册 第七单元,假如记忆可以移植,学习目标,1.学会本课生字，理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。,1.自读课文，标示出诗节，识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语之意。 2.通读课文，了解课文的大致内容，用“”勾出起过渡作用的诗节。,移植 启迪 嫁接 博士 出类拔萃 硕士,理解词语,理解移植的意思： 把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，。