经济数学

1、 经济数学线性代数学习辅导及典型例题解析 第 1-2 章 行列式 和矩阵 了解矩阵的概念，熟练掌握矩阵的运算。 矩阵的运算满足以下性质 了解矩阵行列式的递归定义，掌握计算行列式（三、四阶）的方法；掌握 方阵乘积行列式定理。 是同阶方阵，则有： 若 是 阶行列式， 为常数，则有： 了解零矩阵，单位矩阵，数量矩阵，对角矩阵。

2、填空题,7、广义定积分的计算,2、定积分的性质,4、Newton-Leibnitz公式,计算题,5、定积分的有用公式证明,证明题,应用题,二元函数微分学,1、利用二重积分的几何意义或性质计算,2、二重积分的性质及常用计算公式,。

3、第1章函数、极限与连续 1? 1函数 在自然现象、经济活动和工程技术屮，往往同时遇到儿个变量，这些变量通常不是孤立的，而是 遵循一定规律相互依赖的，这个规律反映在数学上就是变量与变量Z间的函数关系。关于函数的有关 知识，已在屮学数学小作了介绍，本节仅就其中的一部分作简要的叙述, 并作必要的补充。 1.1.1函数的概念 1.函数的定义 定义1-1设某一变化过程屮有两个变量/ 和y,如果当变量 / 在其变化范闱内任意取定一个值时，变 量y按照一定的对应法则有确定的值与它对应，则称x的函数，记作y= f（力。其屮 / 叫做自变量，y 叫做因变量。

4、浅谈经济数学教学中形象思维的运用 对任何概念和概念体系的接受过程，都是抽象思维与形象思维的共同作用。在目前的教学教育中，存在着偏重抽象思维、忽视形象思维的倾向。事实上，形象思维对数学学习有着非常重要的辅助作用，它与抽象思维相辅相成。在我所教的经济数学这门课的教学中，形象思维的培养与训练往往也容易被忽视。本文拟通过说明形象思维在经济数学教学中的作用，谈一点不成熟的想法，力图阐述形象思维能力对经济数学学习的重要性。 形象思维作为人类的一种思维方式，正如马克思在论述政治经济学中的研究方法时所说的“整体，。

5、经济数学中函数教学的难点、要点及案例解析经济数学是高职经管类专业的一门重要基础课程，是经济学研究和应用的重要工具。函数是经济分析的基础，经济数学研究的就是函数的各种性质，特别是函数的微积分。函数与高中数学内容紧密衔接，是经济数学课程中承上启下的重要部分。因此，在教学经济数学课程时，教师要特别研究函数的教学方法，以便高职生迅速适应大学课程，并掌握函数的应用。 一、函数教学的难点 传统的函数教学主要以复习高中函数知识为主，以函数概念、函数的性质、图像、应用为顺序开展教学。这种教学方式与经管类专业的需求。

6、【经济数学基础】形成性考核册参考答案经济数学基础形成性考核册（一）一、填空题1、。 答案：12、设，在处连续，则。答案：13、曲线+1在的切线方程是 。 答案：y=1/2X+3/24、设函数，则。 答案：5、设，则。 答案: 二、单项选择题1、当时，下列变量为无穷小量的是（ D ）。A、 B、 C、 D、 2、 下列极限计算正确的是（ B ）A、 B、 C、 D、3、 设，则（B ） A、 B、 C、 D、4、若函数在点x0处可导，则( B )是错误的。 A、函数在点x0处有定义 。