静摩擦力

1、第18点静摩擦力有无及方向的判断方法1条件判断法1根据摩擦力的产生条件即：物体间接触且挤压；接触面粗糙；物体间有相对运动趋势判断摩擦力的有无2根据摩擦力的方向沿着接触面与相对运动或相对运动趋势的方向相反判断摩擦力的方向2用假设法判断假设法，。

2、第20点静摩擦力的被动性对于物体间是否存在摩擦力，是静摩擦力还是滑动摩擦力，它的大小和方向怎样，不少同学模糊不清究其原因，主要是对摩擦力的被动性不理解，甚至形成错误的认识1方向的被动性：静摩擦力的方向与物体受主动力的方向运动状态有关2大小的。

3、学习必备欢迎下载静摩擦力说课稿尊敬的各位评委老师：大家好 我是 X 号考生。我今天说课的内容是静摩擦力 。围绕本节内容我将从教材分析学情分析教学目标重点与难点教法与学法教学过程及板书设计等几个方面来进行阐述。一教材分析首先我来分析一下本节内。

4、优秀教案欢迎下载摩擦力 教学设计杭州师范大学吴傅奇教材分析 受力分析是高中物理必修一的难点， 而受力分析的难点在于摩擦力的分析。摩擦力作为力学中三大性质力之一， 在整个高中力学体系中有着至关重要的作用。掌握摩擦力方向的判断以及大小的计算， 。

5、班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：静摩擦力学习目标1 知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向.2 知道静摩擦力的变化范围及其最大值.3 知道最大静摩擦力的概念.4 会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小.学习重点1 静摩擦力。

6、物体随圆盘转动时静摩擦力方向的判断如图1所示，一个圆盘可绕通过圆盘中心 0且垂直于盘面的竖直轴转动。在圆 盘上放置一个小木块A,它随圆盘一起做匀速圆周运动。木块受到的静摩擦力的 方向指向哪里木块的向心力是由什么力提供的方法一 木块受重力圆盘。

7、水平面内静摩擦力提供向心力的圆周运动的临界问题分析水平面内圆周运动问题时，向心力的来源一定要弄清楚。下面以四种情况为例来分析。1如图1，小物体质量为 m，距离圆心为r,与圆盘间的动摩擦因数为 ，圆盘从 静止开始转动，要使小物体不相对圆盘滑动。

8、水年轻盘猶唐擦力问魏制條魏选取原则1. 知能务本原则；2. 学生认知原则；3. 思维渐进原则；4. 快捷切入原则；5. 训练有效原则；6. 科学探究原则；7. 模型构建原则。类学鮫透题：高考题再现2014新课标I卷20如图，两个质呈均为m的。

9、探究斜劈与水平地面之间的静摩擦力摘要：以一道高考题为例，进行拓展延伸探究利用摩擦角解答一类关于斜劈与水平地面之间的静摩擦力的 问题。关键词：高考；静摩擦力物理学研究的核心问题就是力和运动的关系，正确地对物体进行受力分析是解答物理问题的关键。。

10、,第三节 摩擦力 峨山一中 孙 伟,第三章 相互作用,两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.这种力叫摩擦力。,摩擦力,分类:,1静摩擦力,2滑动摩擦力,定义：,3滑动。

11、3.3 摩擦力,知识回顾,什么是摩擦力,两个相互接触相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。,摩擦力分类：,静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力,一静摩擦力,互。

12、静摩擦力产生条件周至一中 彭淑霞,高中物理微课,神奇的魔术：,筷子提起杯子,G,重力,静摩擦力,f,二力平衡,静摩擦力在生活生产的应用,手和瓶,手和瓶盖,静摩擦力在生活生产的应用,车轮与地面,脚和地面,物体和传送带,一.静摩擦力产生的条件,。

13、 圆周运动中静摩擦力的方向问题的教学建议 江苏省太仓高级中学 吴健 高中物理学习中，经常会遇到判断转弯的汽车或随圆盘做匀速圆周运动的物块所受静摩擦力方向的问题。而判断静摩擦力的主要方法是：假设所研究的物体与接触面之间的摩擦力突然消失，根据物体在失去摩擦力后的运动情况，判断物体的相对运动趋势，从而得出物体所受的静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反。对于物体做直线运动的情况，运用这种方法学生比较。

14、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。

15、滑动摩擦力 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: A卷基础题 1.如团所示的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景.用手分别放在 玻搞和桌面滑动（图甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（图丙）.下列说法不正 确的是（） A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关 B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C.比较甲和乙，感觉甲的阻力大 D.比较乙和丙，感觉丙的。

16、问题 记录 一、基础感知 任务一、静摩擦力 思考：静摩擦力与动摩擦力的区别是? 万向：0 大小：静摩擦力大小一般采用 知识进行求解。 例1、水平地面上放有重为100N的木块，巳知木块与地面的动摩擦因数为0.5,当推力分别用下 列各种力推木块，试判断下列各种情况下木块所受的摩擦力： (1)水平推力为30N,摩擦力大小为N,属于摩擦； (2)水平推力为40N,摩擦力大小为N,属于摩擦； (3)水平推力。

17、3.3.2静摩擦力 目标确立 依据 深标分析 1、通过实脸认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力。 2、会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。 3、知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理知识应用于生 产和生活的意识。 考纲分析 1、知道静摩擦力的产生原因和方向，知道它大小变化范围。 2、知道提.大静摩擦力的概念，并且知道静摩擦力存在笈大值。 3、知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生。

18、 1如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动。则（ ） AA与B之间一定存在摩擦力 BB与地面之间一定存在摩擦力 CB对A的支持力一定等于mg D地面对B的支持力大小一定等于(m+M) 2如图所示，用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是（ ）F A当。

19、第三节 摩擦力,知识与技能 1. 知道静摩擦含义并能列举实例 2. 会判断静摩擦力的有无。 3. 明确静摩擦力的大小、变化及其方向 过程与方法 1. 通过实验和生活例子体验静摩擦力 2. 学会应用“假设法” 情感、态度与价值观 通过做实验，体会摩擦在实际生活中的作用 重点：静摩擦力的大小、方向 难点：比较运动、相对运动与相对运动趋势,学习目标,1. 摩擦力的定义？ 2. 静摩擦力的定义？ 静摩擦力。

20、 高中物理：静摩擦力 1定义：两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动，但它们之间存在相 对运动的趋势时，在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力，这种力叫作 静摩擦力 2方向：与接触面相切，跟物体的相对运动趋势方向相反 3大小：由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值 4最大静摩擦力：静摩擦力的最大值 f ，其大小等于物体将要发生相对运动时的 max 。

21、 最新沪科版高中物理必修一第20 讲静摩擦力的被动性教案 对于物体间是否存在摩擦力, 是静摩擦力还是滑动摩擦力, 它的大小和方向怎样, 不少同学模 糊不清究其原因, 主要是对摩擦力的“被动性”不理解, 甚至形成错误的认识 1方向的被动性：静摩擦力的方向与物体受主动力的方向、运动状态有关 2大小的被动性：静摩擦力的大小与物体受主动力的大小、运动状态有关 对点例题如图 1 所示 , 一。

22、 最新沪科版高中物理必修一第18 讲静摩擦力有无及方向的判断方 法教案 1条件判断法 (1) 根据摩擦力的产生条件 ( 即：物体间接触且挤压；接触面粗糙；物体间有相对运动趋势 ) 判断摩擦力的有无 (2) 根据“摩擦力的方向沿着接触面与相对运动或相对运动趋势的方向相反”判断摩擦力的方向 2用假设法判断 假设法 , 就是假设接触面光滑, 看物体是否会发生相对运动若发生相对运动, 则说明物。

23、静摩擦力,第三节 摩擦力,第三章 相互作用,静摩擦力,两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.这种力叫摩擦力。,摩擦力,分类:,1静摩擦力,2滑动摩擦力,定义：,3滑动摩擦力,静摩擦力,一、静摩擦力,二力平衡,不动？,静摩擦力,1、定义：两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在。

24、高中物理必修一第三章第3节第一课时,商丘市实验中学：王伟伟,第三节：静摩擦力,手推桌子， 桌子没有移动,思考：为什么没有推动？,探究实验一,1、概念,两个相互接触的物体之间，只有相对运动趋势，而没有相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力。,小 活 动,感受静摩擦力,让同桌两位同学将物理课本逐页对插叠压，然后两位同学同时拉书的书背，观察能否将书拉开？,2、静摩擦力的产生条件：,(1。

25、 对“一对静摩擦力的总功是否为零”的再讨论 第31卷第6期 2010年 物理教师 PHYSICSTEACHER V1.31No.6 (2010) 对一对静摩擦力的总功是否为零的再讨论 张惠作 (绍兴市第一中学分校,浙江绍兴312075) 物理教学探讨)2009年第12期(上半月)刊登了对 关于一对静摩擦力做功的讨论的讨论一文(后简称为 对文).该文通过对两个例子的分析来说明一对相互作 用的静摩擦力。

26、一道斜面静摩擦力错题剖析 一道斜面静摩擦力错题剖析 在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd, 在木板的正中点放置一个质量为m的木块, 如图1所示. 先以木板的ad边为轴, 将木板向上缓慢转动, 使木板的ab边与桌面的夹角为, 再接着以木板的ab边为轴, 将木板向上缓慢转动, 使木板的ad边与桌面的夹角也为(ab边与桌面的夹角不变). 在转动过程中木块在木板上没有滑动. 则转。

27、摩 擦 力,一、摩擦力,思考：,为什么运动的汽车关闭加油门时就要慢慢停下？,说明物体之间存在摩擦力,2、用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?,链接视频1,摩擦力,1、定义：,两个相互接触的物体之间产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力.,2、条件：,相互接触，并挤压,接触面粗糙,相对运动或相对运动趋势,种类：,静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,二、静摩擦力,比较以上情况，思考物体是否受到摩擦。

28、1,静摩擦力与滑动摩擦力,驿城区板桥镇初级中学 江廷朋,2,静摩擦力的定义,由于两个相互接触的物体之间有相对运动趋势而产生的摩擦力叫做静摩擦力。,3,静摩擦力,4,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。,5,思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？,总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的知识。

29、活动一:在纸上放一个物体 问题1：为什么物块和纸一起 运动 问题2：若速度大一些拉动纸，纸和物体运动相同吗,两个相互接触且相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。,摩擦力,1.摩擦力属于接触力。,3.分类:,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,试分析下面情况的木箱是否受到摩擦力的作用？,木箱受到什么摩擦力？,两个相。

30、摩擦力,摩擦力,定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力,摩擦力在生活中无处不在,同学们都知道哪些呢？,摩擦力的分类,1.静摩擦力,互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？,小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。,二力平衡,(1)静摩擦力的定义,由于两个。

31、第三节：静摩擦力,阵祟站窗烛髓隋个稗粉瓜武讣扔俭棠从掏乞迅男垮覆陋峰歪式邮袋容酥雪第三节静摩擦力第三节静摩擦力,两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力,紫刀慑名砾睫耐瑚埔裹熄跑筷棵挑滚葛毫袒师决钉狂毫述景宪饿孜佯粳挂第三节静摩擦力第三节静摩擦力,比较以上情况，思考物体是否受到摩擦力？他们的共同点是什么？,相对静止，但有。

32、1 专题 11 力学之受力分析、静摩擦力、滑动摩擦力的求值 一、选择题 1. （2014宜昌）如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动下列说法 正确的是（） A 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 B 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C 木块的速度越大，滑动摩擦力越大 D 在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大 【答案】 D 考点：二力平衡的条件的应用、影响摩擦力大小的因素。 2. （2014佛山）如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（） A当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子。

33、专题 11 力学之受力分析、静摩擦力、滑动摩擦力的求值 一、选择题 1.（ 2014宜昌） 如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动下列说法正 确的是（） A 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 B 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C 木块的速度越大，滑动摩擦力越大 D 在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大 2.（ 2014佛山） 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（） A当推力为75N 时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力 B当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物。

34、第2课时 静摩擦力及其影响因素 一、滑动摩擦力的内涵要素一、滑动摩擦力的内涵要素 1.1.接触面性质：接触面接触面性质：接触面_（选填（选填“粗糙粗糙”或或 “光滑光滑”）。）。 2.2.接触力的情况：接触力的情况：_。 3.3.运动情况：物体之间没有发生运动情况：物体之间没有发生_，但具有，但具有 _时，接触面上产生的时，接触面上产生的_ _的力。的力。 粗糙粗糙 相互接触且相互挤压相互接触且相互挤压 相对运动相对运动 相对运动的趋势相对运动的趋势阻碍相对运动阻碍相对运动 趋势趋势 二、静摩擦力的矢量性二、静摩擦力的矢量性 1.。

35、第 - 1 - 页 共 4 页 课时素养评价十二 静摩擦力及其影响因素课时素养评价十二 静摩擦力及其影响因素 一、选择题(本题共 4 小题，每题 4 分，共 16 分) 1.(2019泉州高一检测)关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A.运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用 B.物体受到摩擦力作用时，不一定受到弹力作用 C.握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来是因为握得越紧静摩擦力越大 D.无论是滑动摩擦力还是静摩擦力，都可以具有动力作用 【解析】 选 D。 静摩擦力与物体间的相对运动趋势相反， 运动着的物体可以受静摩擦力作用， A 。

36、第 - 1 - 页 共 2 页 静摩擦力及其影响因素静摩擦力及其影响因素 1.(多选)(2019龙岩高一检测)下列关于摩擦力的说法，正确的是( ) A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速 C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速 D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速 【解析】选 C、D。摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能与物体运动方向相反，但 一定是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。当滑动摩擦力。

37、第2课时 静摩擦力及其影响因素,一、滑动摩擦力的内涵要素 1.接触面性质：接触面_（选填“粗糙”或 “光滑”）。 2.接触力的情况：_。 3.运动情况：物体之间没有发生_，但具有 _时，接触面上产生的_ _的力。,粗糙,相互接触且相互挤压,相对运动,相对运动的趋势,阻碍相对运动,趋势,二、静摩擦力的矢量性 1.方向：总是与接触面相切，并与_ _。,相对运动趋势的,方向相反,2.大小： (1)变化特点：开始时，静摩擦力随相对运动趋势方向 上外力的增大而_。当外力增大到某一值时，物体 突然开始沿接触面滑动。 (2)最大静摩擦力：静摩擦力增大到_时，。

38、考点强化： 静摩擦力方向的判断,1.考点精讲,2.典例剖析,3.规律方法,4.备选训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一、考点精讲,1.考点精讲,1.有弹力就有摩擦力？有摩擦力就有弹力?,弹力是产生摩擦力的一个必要条件，但两物体间若没有“相对运动或相对运动的趋势”，则不会产生摩擦力；反之，若两物体间有摩擦力，则一定满足产生弹力的条件 结论：有摩擦力时一定有弹力，有弹力时不一定有摩擦力.,2.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反?,摩擦力的方向应与“相对运动”或“相对运动趋势”的方向相反，与物体的运动方向无直接联系,易错辨析,3.摩。