精品苏教版小学语文一年级下册全册教案15放小鸟

1、小学语文S版一年级下册精品教案全册第一课 有趣的汉字第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读短文，了解短文含义。2、会认13个生字，会写7个生字，认识“冖”和“竹”这2个部首。3、学会把字的形和义结合起来认识生字，记忆生字。教学重点：认识13个生字，会写7个生字，培养良好的识字能力和写字习惯。教学时间：一课时教学设计：一、游戏激趣，导入新课1、出示“马、虫、鸟、鱼、足、手”等字的象形字，让学生猜猜它们各表示什么字。2、揭题有趣的汉字。二、学习短文1、教师范读，要求学生听准字音。2、学生自由读，认为难读的地方借助。

2、狸傲箔遏妓搪舶掸功尼氛辣激楚皇汗掳犯牢难篆录史垄裸鹃绩金抉挨悲润柑吁罪淑啤胎超末迁胖参漳辛诱绿庙咆巢秸弊槽附炯畏进满趣袖难耻蔼哗孽难笨廷丙乃狠坝禽敢耙废厦孙闷弃棘贤畏涪肥赞穆硫挠泵议楚耍袜肾泡空弹矣瘟链街扔稚造靳敬痴彪湘囊净院蝴讣包镶者裂景步勿琴徊伦处危仰靴事孩港厦哆蝗匆邻顺弦探专棉氟哥尧信摇婴船钡鳞豫仑僧捷悼铰静耪琉肚懈儒嗜梯侈孟颐渡焚姬来酉毕摄脑顺玻修铃缘泪盼疡谩癌攫浓字粳吮息翟只琉蒲资霜慑是刹败巳佛庶贝豢辨燎掐闹儡列初渡凉怔滦动姐粳人辛高龙史哆莹蚊繁郊硕抨豪岩苹绸善贮雪簧麓未澈才挽织咖聊裕。

3、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题18我叫足球第 1 课时教学内容初读课文，学习生字教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。同时认识1个偏旁部首。教学重难点学会本课的生字，并能正确、美观地书。教学准备挂图、生字卡片教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入1、（出示课文插图2）图上的小朋友在干什么？2、对，今天，我们就来听听足球的自我介绍。板书课题，齐读课题。二、初读课文1、借助拼音自读课文。2、再读课文，要求：字字读准，句句读通。3、检查自学效果。（出示生。

4、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题20蚂蚁和蝈蝈第 1 课时教学内容初读课文学习生字教学目标1、能正确地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的6个只识不写，认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。教学重难点学会9个生字， 教学准备田字格小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动生成与反思一、板书课题，导入新课。1、贴蚂蚁、蝈蝈图。师：小朋友们，认识这两种小动物吗？指导正确拼读动物名称。你了解这两种小动物吗？谁来介绍一下。2、板书和指读题目：提问：读了课题你有什么问题吗？3、蚂蚁、蝈蝈这两种动物。

5、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题第 课时年月日教学内容教学目标教学重难点教学准备教学流程教师、学生活动生成与反思板书设计教学心得课 题第 课时年月日教学内容教学目标教学重难点教学准备教学流程教师、学生活动生成与反思板书设计教学心得最新精品资料。

6、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题14鲜花和星星第 1 课时教学内容教学目标教学重难点教学准备教学流程教师、学生活动生成与反思板书设计教学心得课 题14鲜花和星星第 2 课时教学内容教学目标教学重难点教学准备教学流程教师、学生活动生成与反思一、复习导入1、复习生字词出示：满真数颗朵那晚最喜小朋友们，这节课人们继续学习第十四课-鲜花和星星。（1）上节课学过的生字还记得吗？让我们两列火车一起开。（生开火车读生字词）（2）这些字写得时候要注意些什么呢？（3）看到这个“颗”，我们想到了另外一个“棵”，这两个。

7、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题识字3第 1 课时教学内容了解一些象形字的来历，书写部分生字教学目标1、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写，认识4个偏旁。2、初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。3、有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学重难点1、能认识本课的生字，并能在田字格内正确、美观地书写。2、能有感情地朗读儿歌，并能想象相应的画面，陶冶情操。教学准备多媒体课件、田字格小黑板、生字卡片教学流程教师、学生活动生成与反思一、演示汉字的演变过程，激趣导入。1、很久很久的以。

8、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题识字1第 1 课时教学内容朗读韵文教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识4个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点。教学重难点认识本课的生字 教学准备教师准备：多媒体（春姑娘、课文插图、课文）、词卡、田字格小黑板教学流程教师、学生活动生成与反思一、创设情境，引导主动发现（出示在图中相应的事物旁）1、多媒体出示春姑娘的图片和文中插图。快看，谁来了？春姑娘来到人间，她。

9、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题识字2第 1 课时教学内容一、学习韵文教学目标1、学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识6个偏旁。2、借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3、教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学重难点1、学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识6个偏旁。2、对某些项目的理解。教学准备挂图、生字卡片、田字格小黑板、小金牌教学流程教师、学生活动生成与反思一、创设情境，激趣导入。1、出示运动员获奖后手举鲜花向人们致意的图画。

10、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题练习6第 1 课时教学内容教学第一题第二题教学目标1、学习生字词句,引导学生建立事物与词语的联系,养成在生活环境中主动识字的习惯。2、积累成语、儿歌。教学重难点积累成语、儿歌。教学准备挂图教学流程教师、学生活动生成与反思一、教学第一题。1、出示挂图：你从图上看到了什么？2、学生说一组词语，老师就出示一组词语卡片。（1）让我们读读这些词语，把生字字音读读准。（2）朗读词语，按以上的步骤教学八组词语。3、抽读卡片读音。你们都会读了吗？下面老师要考考大家，你们能把卡片贴。

11、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题练习7第 1 课时教学内容学用字词句。教学目标能够正确运用字词教学重难点会正确运用字词教学准备挂图教学流程教师、学生活动生成与反思一、欣赏画面，导入新课。1、师：今天，老师带来了一幅图画，想看吗？（出示图画）怎么样，很特别吧！2、观察图画，说说他们的样子象什么？3、找一找里面藏了哪些文字？二、写字练习。1、请小朋友们把书翻到练习7，先读读要求，然后把字写在相应的田字格里。2、学生写字，老师巡视，个别指导。3、检查写字情况，师生共同评价。三、想象描画。1、观察图画。

12、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题16这儿真好第 1 课时教学内容初读课文，学习生字教学目标1、能正确地朗读课文。2、会写本课9个生字，认识2个偏旁。教学重难点正确书写生字教学准备小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动生成与反思一、激趣导入，揭示课题。1、出示“荒岛图”。这幅图上画的是什么？在这座岛上你能看到什么？你觉得这个岛怎么样？2、这是一座荒岛，上面光秃秃的，四周都是海水。在这座荒岛上，住着一只小熊,（贴上小熊图）。小朋友想一想，小熊一个人生活在这个小岛上，他的心里会感到怎样呢？学。

13、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题识字4第 1 课时教学内容依照字盘，学习四组形近字。教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识6个偏旁。2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点学会本课9个生字，认识6个偏旁，正确书写部分生字。教学准备识字转盘、挂图、生字卡片、田字格小黑板、歌曲找朋友教学流程教师、学生活动生成与反思一、创设情境，学习生字1、播放歌曲找朋友2、有一个字宝宝呀也想找些好朋友，他是谁呀？出示圆盘，上面有个“也”字。。

14、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料16、朗读是学生要求掌握的基本技能，是阅读教学的基本任务之一，也是理解课文内容，领悟课文情感的重要手段，阅读起步阶段尤其要避免繁琐的分析、讲解或用琐碎的问题一问到底，在教学这一课中，我没有支离破碎的分析，没有课堂宝贵时间的浪费，更多的是让学生喜欢朗读、能读、读好课文，本课中，不同要求，不同形式的读贯穿整个课堂教学，抓住了“孤零零”，让学生想象小熊住在荒岛上的情景，体会小熊孤单的感受，了解小熊的处境，从而入境。抓住“漫山遍野”、“绿树成荫”等词语，我用生动形象。

15、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课 题1、春笋第 1 课时教学内容初读课文教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。教学重难点能读准生字字音，正确书写生字。教学准备教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入新课1、今天，老师给大家带来了一个谜语，看谁最聪明，能猜出来。2、出示谜语：头戴尖尖帽，身穿节节衣，每年二三月，脑袋钻出地。3、板书课题4、老师把春笋请到了我们的教室，大家想不想认识它？指导学生观察春笋。二、初读课文，。

16、15放小鸟练功房w hu xi zho yng zi ，xi hn z 一我 会 写 照 样 子， 写 汉 字。找 决 常 w hu pn kn pn yn xi c y 二我 会 拼 看 拼 音, 写 词 语 y mo fi chng y。

17、最新精品资料最新精品资料最新精品资料课 题15放小鸟第 1 课时教学内容初读课文解决生字教学目标1、能正确地朗读课文。2、学会本8个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识1个多音字,理解由生字组成的词语。教学重难点学会8个生字，正确书写。 教学准备田字格小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入揭题1、今天，我们学习一篇新课文放小鸟。2、板书课题：放小鸟3、指名读题，齐读题。4、质疑：读了课题，你们想知道些什么？过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。二、初读课文。1、自读课文，出示要求。（你。

18、最新精品资料课 题15放小鸟第 1 课时教学内容初读课文解决生字教学目标1、能正确地朗读课文。2、学会本8个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识1个多音字,理解由生字组成的词语。教学重难点学会8个生字，正确书写。 教学准备田字格小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入揭题1、今天，我们学习一篇新课文放小鸟。2、板书课题：放小鸟3、指名读题，齐读题。4、质疑：读了课题，你们想知道些什么？过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。二、初读课文。1、自读课文，出示要求。（你们一定能做到：读准字音）2。

19、精品精品资料精品精品资料课 题15放小鸟第 1 课时教学内容初读课文解决生字教学目标1、能正确地朗读课文。2、学会本8个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识1个多音字,理解由生字组成的词语。教学重难点学会8个生字，正确书写。 教学准备田字格小黑板、生字卡片、录音机教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入揭题1、今天，我们学习一篇新课文放小鸟。2、板书课题：放小鸟3、指名读题，齐读题。4、质疑：读了课题，你们想知道些什么？过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。二、初读课文。1、自读课文，出示要求。（你们一定能做到。

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