, 2.1 整式 (1) 教学目标和要求： 1理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主 探索知识和合作交流能力。 教学重点和难点： 重
精修版人教版数学七年级上册整式的加减全章教案Tag内容描述：
1、 2.1 整式 (1) 教学目标和要求： 1理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主 探索知识和合作交流能力。 教学重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一 个单项式的系数和次数。
2、 第一学时整式 (1) 学习内容： 教科书第54 56 页， 2. 1 整式： 1单项式。 学习目标： 1理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识 和合作交流能力。 学习重点和难点： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念， 并会准确迅速地确定一个单项式的系 数和次数。 难点：单项。
3、 第二章整式的加减 2.1整式 2.1.1整式(1) 教学目标 1 知识与技能 （ 1）能用代数式表示实际问题中的数量关系 （ 2）理解单项式、单项式的次数，系数等概念，会指出单项式的次数和系数 重、难点与关键 1 重点：单项式的有关概念 2 难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数 教学过程 一、新授 6a2，a3， 2.5x ， vt ， -n 观察上面各式中运算有什么共同特。
4、第二章整式的加减 2.1整式 2.1 式(单项式) 教学目标： 知识与技能： 1 .理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2 .会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 过程与方法： 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探 索知识和合作交流能力。 分层次教学，讲授、练习相结合。 情感、态度、价值观： 培养学生观。
5、第二章 整式的加减2.2 整式的加减课时3 整式的加法知识与技能能根据题意列出式子;会进行整式的加减运算，并能说明其中的道理.过程与方法经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程，培养学生的符号感，提高运算能力及综合运用知识进行分析解决问题的。
