精选类山东省肥城市王庄镇初级中学八年级生物上册

1、尝试对生物进行分类 学目标 1 尝试根据植物和动物的特征进行分类 2 列举植物和动物的主要类型 一.预习案:读课本p96,97页完成讨论题1至6题. 1.A_B_C_D_E_F_ 2. 3.有种子的分成的类群_ 4.无种。

2、鸟 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频，认知几种鸟形态结构上的区别；通过探究，总结出鸟适于飞行的形态结构特点；归纳出鸟的主要特征。 2了解鸟与人类生活的关系。 学习重难点： 通过观察图片和观看视频，认知几种鸟形态结构上的区别；通过探究，总结出鸟适于飞行的形态结构特点；归纳出鸟的主要特征 【预习案】阅读课文3034页，思考下列问题。 一、【多种多样的鸟】课文P3031 1 鸟的种类很多，是动物中。

3、从种到界 【学习目标】 1说出从种到界各分类等级的名称。 2说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义。 重点：生物分类的单位 【预习案】自主预习、 1生物分类单位从大到小依次是： 、 、 、 、 、 、 。最基本的分类单位是 。 2、分类单位越小，它包含的物种之间的相同特征就越 ，反之则越 。 3、马这个物种。

4、从种到界 学习目标 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？ 预习案 读教材101页明确 1生物分类的概念 2生物分类的等级 3生物分类的基本单位 探究案 分类单位 “界、门、纲、目、科、属、种”是生物分类的等级单位，种是七个等级中最低的。同属于较低分类等级单位中的生物，相互之间的共同特征多、亲缘关系近；随着分类等级的不断。

5、两栖动物和爬形动物 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频，认知青蛙的形态结构特点，归纳出两栖动物的主要特征。 2通过观察图片，认知蜥蜴的形态结构特点，归纳出爬行动物的主要特征。 3了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 【重点难点】 1通过观察图片和观看视频，认知青蛙的形态结构特点，归纳出两栖动物的主要特征。 2通过观察图片，认知蜥蜴的形态结构特点，归纳出爬行动物的主要特征。 【预习案】阅读课。

6、腔肠动物和扁形动物 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频，认知水螅的形态结构，归纳出腔肠动物的主要特征。 2通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳出扁形动物的主要特征。 3结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。 【重点难点】 归纳出腔肠动物、扁形动物的主要特征 【预习案】一、【腔肠动物】 1动物与植物的显著区别：动物像植物那样通过作用有机物，只能靠食物来获得的，从而维持生存和繁衍。 。

7、认识生物的多样性 1.生物的多样性三个层次的关系。 2.理解基因多样性。 【预习案】 自主预习 1、生物多样性不仅是指 ，还包括 和 。 2、我国是 最丰富的国家之一。我国的植物资源十分丰富，其中 、 和 植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”；我国也是动物种类最。

8、线性动物和环节动物 【学习目标】 1通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如何防治蛔虫病。 2通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。 3结合日常生活，知道线形动物、环节动物与人类的关系。 【重点难点】归纳出线形动物、环节动物的主要特征，说出防治蛔虫病的方法。 【预习案】 【自主学习】阅读课文811页，思考下列问题。 一、【线形动物】课本P89 。

9、鱼 【学习目标】 1通过观察比较图片，归纳出脊椎动物和无脊椎动物的定义。 2通过观察图片和视频，认识多种多样的鱼。 3通过观察淡水鱼的外形、呼吸，总结出鱼类的主要特征。 4了解鱼与人类生活的关系。 【自主学习】阅读课文1923页，思考下列问题。 一、【脊椎动物和无脊椎动物】课文P19 1前面学习的动物、动物、动物、动物、动物和动物，它们的体内由脊椎骨组成的，统称为。后面我们要讨论的、动物、动物、和。

10、软体动物和节肢动物 【学习目标】 1通过观察图片，认知缢蛏的形态结构，归纳出软体动物的主要特征；能说出几种软体动物的作用。 2通过观察蝗虫、蜜蜂的标本，认知节肢的形态结构，归纳出节肢动物的主要特征；能说出与人类关系密切的节肢动物的作用。 【重点难点】归纳出软体动物、节肢动物的主要特征。 【预习案】。 一、【软体动物】 1软体动物有种以上，是动物界的第大类群。、等是软体动物，它们的外面有两片大小。

11、病毒 【学习目标】 1 识别病毒，说出病毒的结构组成。 2 了解病毒与人类的关系。 3 关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。 重点：病毒的主要特征以及与人类的关系。 难点：病毒的结构特征与繁殖特点。 一、 【预习案】病毒的发现（教材72页） 1.19世纪，首先发现了病毒。 2.伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做。 3.通过阅读教材，你认为。

12、尝试对生物进行分类 【预习案】 自主预习自学教材，并结合日常生活经验，完成下列问题： 1.生物分类生物分类是研究生物的一种基本方法，它主要是根据生物的 ，（包括 ），把生物划分为 和 等不同的等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描叙，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。分类的基本单位是 。 2.在被子植物中， 。

13、动物的运动 【预习案】1、运动系统的组成？ 骨与骨之间是怎样连结的？ 2.骨、关节和肌肉的协调配合 运动只靠运动系统就能完成各种运动吗？动物的运动有什么意义？ 为了探究骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的，小民让妈妈买来去毛的生鸡翅，用来观察骨、关节和肌肉之间的关系，请帮小民完成他的记录。 1、用两只手捏住鸡翅的两端，向内、向外做伸缩运动，发现 _（可以完成、不能完成）伸缩运动。 。