金属的物理性质和某些化学性质

1、实验活动实验活动 4 4 金属的物理性质和某些化学性质学案教案金属的物理性质和某些化学性质学案教案 【学习目标】【学习目标】 1、通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识； 2、通过分组实验、讨论交流，进一步巩固和加深对金属某些化学性质的认识； 3、通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱 的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。 【学习。

2、实验活动实验活动 4 4 金属的物理性质和某些化学性质教案金属的物理性质和某些化学性质教案 实验 课题 金属的物理性质和某些化学性质 1、知识与技能 （1）巩固和加深对金属性质的认识。 （2）培养学生实验设计能力。 教学 目标 2、过程与方法 通过认识金属的性质，初步学会运用观察、实验等方法获取信息并用文字 和化学语言表达有关信息。 3、情感态度与价值观 发展学生敢于质疑、勤于动手的科学精神，激发。

3、 实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质 1、某大理石粉末样品中可能混有少量锌粉，为了证明 CO 与 CuO 在加热条件下能发 生反应，并确认原样品中是否含有锌粉，有同时利用如下装置进行实验，试回答： （1） 装置 A 中药品加入的顺序为（填编号）_。（滴加稀盐酸 放入大理石粉末样品） （2） 实验装置连接顺序是（所供装置可重复使用，将字母填入下面方框内。

4、 金属 1、 某大理石粉末样品中可能混有少量锌粉，为了证明CO与 CuO在加热条件下能发生 反应，并确认原样品中是否含有锌粉，有同时利用如下装置进行实验，试回答： （ 1）装置 A 中药品加入的顺序为（填编号）_ 。（滴加稀盐酸 放入大理石粉末样品） （ 2）实验装置连接顺序是（所供装置可重复使用，将字母填入下面方框内。

5、 金属 1、 某大理石粉末样品中可能混有少量锌粉，为了证明CO与 CuO在加热条件下能发生 反应，并确认原样品中是否含有锌粉，有同时利用如下装置进行实验，试回答： （ 1）装置 A 中药品加入的顺序为（填编号）_ 。（滴加稀盐酸 放入大理石粉末样品） （ 2）实验装置连接顺序是（所供装置可重复使用，将字母填入下面方框内。

6、走进金属世界,实验活动 金属的物理性质和某些化学性质,嫦娥一号,金属和金属材料,我们的身边哪些物品是由金属材料制成的？ 你知道它们是由什么金属材料制成的吗？,身边金属大搜索,金属材料,合 金,纯金属,物理性质,共 性,特 性,用 途,1、试着用铜片和黄铜片互相在其表面刻画出一种金属的元素符号。 2、试着用铁丝和钢丝各自弯成一种金属的元素符号。 3、愉快合作、细心体会，分享快乐、注。

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8、,实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,第八章 金属和金属材料,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ） 教学课件,浮牲值迷艰怨宙傅拉天弱惭戎井咬谰怒殉烬贫暖把桑芋儿怕膏示斋酒依朔人教版九年级化学下册精品课件：实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质人教版九年级化学下册精品课件：实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,。

9、2018-2018学年人教版五四制九年级化学 实验活动1 金属的物理性质和某些化学性质 同步测试家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、单选题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武。

10、金属的物理性质和某些化学性质教学设计一、活动目的1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。二、活动准备试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。三、活动过程与探究实验环节过程和步骤实验现象结论或解释环节一金属的物理性质（1）观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的颜色和光泽。镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体，铜为有金属光泽的紫。