开科唯识 华夏

1、 2011年第14届“华夏杯”奥数之星创新思维初赛 三年级 （时间：75分钟 ，分数：120分） 一、计算题（每小题8分，共24分） 1）73125512738 2）35791149 3）（1999+1997+1995+13+11）-（12+14+16+1996+1998） 二、填空题（每小题6分，共66分） 1）一张纸片，第一次将它撕成4片，以后。

2、 华夏银行信贷业务操作流程 各分行，各地区信用风险管理部： 华夏银行信贷业务操作流程（试行）（华银发473号）运行一年多时间，根据运行情况，经充分征求意见，按照提高审批效率、科学把控风险的原则，总行决定对公司信贷业务流程进行优化。现将优化后的华夏银行信贷业务操作流程（试行）下发给你们，并将有关事项通知如下： 一、基本要求 为保证此项工作的顺利开展，总行信息技术部、法律事务部、授信管理中心依据此。

3、关于华夏银行与民生银行年报阅读感想的报告 引言： 当今世界，科学技术飞速发展，知识经济初见端倪，全球经济一体化加快，国力竞争日趋激烈。伴随全球经济一体化的加快，会计国际化的趋势也越来越明显，而银行会计学就是为了应对这一情况更好的指导学生与时俱进地掌握银行会计相关知识。在这一学期的学习中，通过老师的讲解已经书上的图表文字附注，我们也对银行会计学有了初步了解。为了加深对银行会计的了解，这一次我通过阅读。

4、 技 术 交 底 记 录 表 C2-1 编 号 工程名称 华夏孔雀城英国宫五期 交底日期 施工单位 中建五局北京公司 分项工程名称 钢筋工程 交底提要 钢筋后台制作技术交底 1、作业准备 1.1 技术准备 (1)认真审图，了解设计意图，检查施工图是否完整、齐全，是否符合国家规范和强制性条文的要求。 (2)各分包单位由专人按设计图纸和相关施工规范、设计变更进行翻样，钢筋配料单经本单位工程技术负责。

5、xx年X月X日 精品范文-华夏幸福公司简介_公司简介资料 公司简介1 万达公司简介 万达集团创立于xx年，形成商业、文化、金融三大产业集团，2xx年资产6340亿元，收入2901亿元。万达商业是世界最大的不动产企业，世界最大的五星级酒店业主;万达文化集团是中国最大的文化企业、世界最大的电影院线运营商，世界最大的体育公司;万达金融是中国最大的网络金融企业。万达集团的目标是到2xx年，资产达到2xx亿。

6、 展示华夏文化魅力个性化教学设计 第一课时 教学目标： 知识与能力：了解建筑大师贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成就。学习本文精心选材，详略得当。 过程与方法：朗读课文，合作探究 情感态度价值观：感悟、学习建筑大师贝聿铭的爱国之心。 重点难点： 学习精心选材，详略得当。 感受贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成就。 教学方法： 学生自主学习，合作、交流、探究。 教学步骤： 一、课。

7、-汉服,中国有礼仪之大，故称夏； 有服章之美，谓之华。 -左传,题记,汉民族的“汉服”,华夏衣冠-汉服，即中国汉族的传统民族服饰，又称为汉装、华服。此不能与“唐装”、“旗袍”相混合 。,唐装,唐人街华人的中式着装,旗袍,旗袍起源于满族服饰，兴盛于二十世纪三十年代的中国上海。现在我们看到的实为“改良旗袍” ，它已彻底摆脱了旧有模式，成为中国女性独具民族特色的时装之一，但并非是汉族的民。

8、课题：多彩的华夏之音戏曲篇 课时：2课时 教学目标 知识目标：1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。 2、初步认识戏曲“唱、念、做、打”的基础知识，感受和体验各种唱腔艺术。 能力目标： 能够模仿豫剧的韵味学唱谁说女子不如男。 情感目标： 愿意聆听戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。 重点难点： 1、不同的地方戏曲所展现的不。

9、课题：多彩的华夏之音民歌篇 课时：1课时 教学目标： 情感目标：喜欢聆听、演唱民歌及具有民族风格的通俗歌曲，愿意探索有关民歌的音乐文化知识，能积极参与学习过程中的创造性实践活动。 知识目标：1、了解民歌的流传与发展现状，并能做总结概述。 2、了解民歌的基本知识，能感受民歌的民族特点和地区风格，并作出简单的表述。 能力目标：熟悉一些民歌主题，大致能分辨出各地、各民族的民歌。 重、难点：民歌。

10、课题：多彩的华夏之音-民乐篇 课时：2课时 教学目标 知识目标：1、能说出几种有代表性的民族乐器名称，了解其音色的特点和表现手法，及它们有关的历史文化背景。 2、熟悉几首著名的、有代表性的中国民族器乐曲，能哼唱其中的音乐主题。 能力目标： 能背唱出梅花三弄的音乐主题。 情感目标： 有进一步欣赏、了解民乐的兴趣和愿望。 教学难点： 民族乐器音色的特点和表现手法。 教学策略 a 教法选择：引导。

11、课题：多彩的华夏之音-曲艺篇 课时：1课时 教学目标 知识目标：了解我国曲艺音乐的历史发展、表现形式和艺术特色。 情感目标： 对我国曲艺音乐产生兴趣，能主动搜集本地区最有代表性的一段曲艺音乐。 能力目标： 1、聆听对比丑末寅初和蝶恋花、答李淑一，感受南、北有代表性的说唱音乐的特点。 2、能辩别京韵大鼓、苏州弹词和粤曲小调。 重点难点： 对比丑末寅初和蝶恋花、答李淑一，感受南、北有代表性的说唱音。

12、中国银行总部大厦（内部）,香港中银大厦外观,夜色中的玻璃金字塔,北京香山饭店,展示华夏文化魅力,贝聿铭（ ） 魅（ ）力 晶莹剔（ ）透 奠（ ）定 颁（ ）发 初生之犊（ ） 遗孀（ ）新颖（ ）相得益彰（ ）水榭（ ） 勘（ ）察,y mng,mi,t,zhng,din,bn,d,shung,yng,xi,kn,遴（ ）选 声誉卓（ ）著 抉择（ ） 轩（ ）然大波 萦（ ）系,zhu,l。

13、华夏银行工作人员的转正申请书 尊敬的领导： 您好! 我与20 xx年3月31日进入公司，在服务实施部做技术服务工作，后因公司的需要进入华夏银行工作组，从事产品的二次开发方面的工作。到现在，试用期已满，根据公司规章制度，现申请转正为公司正式员工。 作为一个参与多次项目开发，有公司相关业务经验的年青人，自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位，一个部门最重要的是要重。

14、 课题 教学 目标 重点 教学 准备 环节 时间 华夏文明的记忆内容华夏文明的记忆课型新授 1、知识与技能能以网页类型保存网页文件 2、过程与方法通过讲练结合学习文字下载方法 3、情感态度与价值观 尊重别人，有知识产权保护意识。 将 网 页 中 的 将网页中的部分文字保 难点 部 分 文 字 保 关键 动手操作 存到“写字板”程序中 存 到 “ 写 字 板”程序中。

15、华夏翡翠 人类绿舟资溪 资溪县实验小学 邵丽英 教学目标： 1、课前让学生搜集有关家乡的资料，课堂上展示交流。 2、在学生交流与师生评价中，培养学生的口语表达和交际能力。 3、让学生了解家乡，培养学生热爱家乡的情感。 教学准备： 学生：查阅有关家乡的资料 教学过程： 一、 创境导入：唱家乡 课前两分钟：学生齐唱有关家乡的歌曲-仙鹤的家乡 1、先请同学们看一组画面。（大屏幕播放有关家乡的图片）知道。

16、中国历史七（上）第一单元中华文明的起源 第3课 华夏之祖 【教学时间】 月 日 【课时安排】1课时 【课 型】新授课 【教学目标】 1、基础知识目标： 学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。 2、能力培养目标： 初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力，以及全面、系统地思考问题和追踪历史发。

17、第三单元 中华各族人民的家园 综合探究三 游历华夏（说课稿） 莲花中学宋春艳 一、教材分析 本课是第三单元所学知识的运用和能力培养的落脚点，学生通过设计旅游线路，参与“虚拟旅游”去深入了解我国各地区的自然环境、风土人情和社会经济状况，充分发挥其主体性。注重培养学生收集处理资料、获取信息的能力，运用所学知识解决实际问题的能力。本课具有承上启下的作用，能激发学生热爱祖国大好河山的强烈情感，也是爱国主义。

18、 渴望华夏行 800 字 本文是初中关于初三随笔的渴望华夏行800 字，欢迎阅读。 自“中国梦”这个话题渐渐融入到我们的实际生活，我不禁陷入沉思。中国 梦，一个意义深刻的话题。我的梦想很多，但最渴望便是走出这西北河西走廊， 望一望盼望多时的华夏大地。我的中国梦就是走出西北望天下。自然，最渴望的 就是实现中国梦。 江南秀美人人皆知， 可惜只游赏过苏杭， 却未曾感受过秦淮河畔那份凄楚。

19、xx年X月X日 精品范文-华夏信用卡年费680返还|华夏信用卡年费 华夏信用卡年费 xx信用卡年费标准如下： 普卡主卡:每卡人民币100元;普卡附属卡:每卡人民币50元。 金卡主卡:每卡人民币200元;金卡附属卡:每卡人民币100元。 白金卡主卡:每卡人民680元;白金卡附属卡免费。 钛金卡主卡:每卡人民币380元;钛金卡附属卡:每卡人民币190元。 xx的信用卡首年年费是免费的，在每个账单年内刷。

20、浅谈华夏文化的价值追求和华夏文明的历史延续 历史的轨迹是那么的诡谲，华夏文明在历经了一次次磨难，然后又一次次的浴火重生，依然屹立于世界的东方。 人区别于动物的生存方式我们将其称之为人化；把一个族群区别于另一个族群的生存方式称为文化，而当一个族群有了其特有文化，然后形成了规范化制度，建立精神信仰之后，这样我们便说这个族群形成了教化。只有当一个民族经历了人化，文化，教化之后，我们才能说这个族群建立了文。