课堂讨论长安城与汴京城的比较素材

1、我国给排水规划中存在的问题,田苇 城规081班 6001208021,Page 2,城市给排水工程是城市基础设施的重要组成部分，其规划与设计是否合理将直接影响和制约城市的发展。 “城市水系统”主要包括水源系统、用水系统、给水系统、排水系统、回用系统和雨水系统。给排水系统则为城市运行的主动脉，但现阶段由于缺乏城市给排水系统的整体规划和设计，从而导致现有水资源消耗浪费过大，规划中出现的一些问题已经严重威胁了城市给排水系统的正常运行，乃至城市系统的可持续发展。,Page 3,一、两大方面的问题,技术限制,2,规划滞后,1,Page 4,1 规划滞后。

2、高中历史教学中的课堂讨论 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师“一言堂”的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容的关系中，改变学生机械地接受知识的观念，让学生多问“为什么”。 一、精心命题是保证课堂讨论质量的关键 苏格拉底说“问题是接生婆，它能帮助新思维的诞生。”命题的原则是要摆脱应试教育的影响，以提高学生素质为宗旨，贯彻教学大纲，着重于对基础知识内涵的理解和掌握。命题的范围应是有影响的。

3、略谈数学课堂讨论在教学过程中，开展小组学习课堂讨论，能提高课堂学习效率，达到事半功倍的效果那么，怎样才能达到讨论的最佳效果呢？本人结合我多年的教学实践来谈谈体会：一、讨论小组的建立要合理以往的讨论一般按原先的座位同桌讨论，或者是前后排的学生讨论，这样可能导致有的小组学习力量强，有的小组学习力量弱的局面，针对这种情况，教师应根据学生的学习成绩，学习习惯、性格、兴趣、需要等因素加以分组，分组时不仅要重视学生智力因素的发展，而且要重视学生非智力因素的培养。每组各个层面的学生都应兼顾，这样才能取长补短，。

4、精心组织课堂讨论，提高数学教学的效率论文：课堂讨论的教学方法越来越被人们所采用。为了使课堂讨论不流于形式，并且充分发挥其积极的作用，本文就如何组织好课堂讨论，提高课堂教学效益，从精心组织讨论内容、正确把握讨论时机、灵活运用讨论技巧、合理安排讨论形式这几方面作恰当的阐述。随着新一轮课程改革的不断深入，课堂讨论的教学方法越来越被人们所采用，它能使学生精神振奋、注意力集中、思维敏捷、兴趣高涨，同时又利于教师获得教学效果的反馈信息，及时地调控教学。数学教学中的课堂讨论在调动学生学习积极性、主动性，全面提。

5、课堂讨论：重婚的构成,一、概述 按照刑法理论，重婚是有配偶者又与他人结婚的犯罪行为；按照婚姻法理论，一个人在同一时期内与两个或两个以上的人保持婚姻关系即构成重婚。 效果：1、在民法领域属于无效婚姻，不产生婚姻的效力；2、在刑法领域则构成犯罪，须承担刑事责任。 刑法第258条规定：“有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而与之结婚的，处二年以下有期徒刑或者拘役。”婚姻法第3条规定：“禁止重婚”。,二、犯罪构成 1、重婚罪主体为“有配偶”或“明知他人有配偶”，应包括各种事实婚姻所形成的配偶关系，而当事人发生非法同居。

6、Discussion Toolkit,Made by Mike Gershon mikegershonhotmail.com,Why talk?,An empty workbook, or lack of product from a lesson, is often deemed a failure. This belief, supported as it is by much of the reporting and inspection process used to assess schools, can lead to the assumption that work or learning done in lessons should be tangible. There should be something to show. Much research and personal experience suggests that understanding does not stem solely or necessarily most effective。

7、网络经营中的反不正当竞争,08涉外行政管理 杨小军 王永娇 白玉 梁浩龙 陈亚进 乔鹏飞 马丽 叶佳丽 杨叶然 王若楠 向亚临 饶飞 辛宇 2010.4.14,大纲,我国网络经营中反不正当竞争存在的问题及法制完善对策,知识产权管理反不正当竞争相关法律知识,在现代社会中，世界各国通常运用不同的部门法对知识资产进行交叉重叠保护。运用反不正当竞争法，对知识产权进行保护，是弥补传统知识产权法对新型知识产权无法充分保护的最重要的部门法。 我国于1993 年颁布的反不正当竞争法属于广义的反不正当竞争法，包含了对限制竞争行为和垄断行为的禁止、制。

8、有效性是课堂教学的“命脉”提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。 考量学生学习的有效性必须综合考虑三个要素-提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标。当前，课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言，大方向是正确的，并取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。可以说，提升课堂教学的有效性是当。

9、C语言课堂讨论交流,三院一队 自动化 徐兆璞,P307 习题7.9,程序功能：判断输入的一串字符 是否为“回文”,回文：顺读和倒读都一样的字符串，如“level”，“ABCCBA”,程序进行步骤,一、分析题目 二、设计算法 三、编程实现,一、分析题目,回文实际上就是一个对称的字符串，判断某一字符串是否是回文只需判断该字符串的对称性即可,二、设计算法,Step1：输入一行字符串给一个字符数组 Step2：设置标志变量flag Step3：从第一个字符开始判断每一个字符与其对称的字符是否相等 Step4：若相等，重复执行Step3，直到字符串的中间字符判断完毕，执。

10、心理影片赏析与讨论 郑莉芳 四川大学法学院 11.2 一、心理影片赏析 l片名:IDENTITY l地名： l郊区汽车旅馆 l环境：暴雨，路断 塌方、通讯中断 角色简介: l麦肯瑞夫：一个在押罪犯，曾杀过6人。 l艾德：曾是警察，现为女演员卡罗琳的司机 ； l卡罗琳，一名过气女演员； l赖瑞：汽车旅馆经理，似乎潜藏着很多秘密； l帕瑞斯：一名妓女； l基妮和路：一对夫妻； l警察罗德和犯人罗伯特： l乔治与艾丽丝夫妇和儿子提姆西：因交通事故而陷此地 。 内容缩影： l漆黑的夜晚、暴风雨肆虐 l汽车旅馆与外界完全隔离，道路不通，通讯中断。 l所有人被。

11、新教材下教学中的课堂讨论 摘要：在新的高中教学大纲中提出要培养学生创造性学习能力，增强学生自主学习和探究的能力，学习对生活有用的地理知识，在这样的指导思想下，教师在设计自己的教学过程和教学内容时，大量地使用了课堂讨论这一教学形式。从2006年开始，浙江高中地理教学开始使用新教材，而新教材中有一个显著特点：以往大段的描述性的文字不见了，取而带之的是大量的“阅读”和“活动”。那么讨论这种教学手段就显得更加的重要了。关键词：课堂讨论 讨论形式 讨论方法 一、 课堂讨论的作用课堂讨论，简单地说就是在教师精心指导。

12、小学科学教学论文：提高课堂讨论有效性的策略小组讨论学习是一种以小组为形式的合作学习，是一种多向信息交流活动，是探究式科学学习中不可缺少的组织形式和教学策略。在课堂内进行有效的小组讨论学习，能引导和推动科学探究的过程，帮助学生形成正确科学概念及科学的思维方法，对培养学生表达能力、思维能力和合作精神等起着积极的作用。最大限度地提高课堂讨论的有效性，提高讨论的实效，是实现讨论学习的优势的关键。一、精心设置不同层面的问题或情景，是保证有效讨论的前提。科学的课堂就是一个充满问题的课堂，课堂里学生“带着问题。

13、2 0 0 9 年第5 期( 总第1 5 3 期)山东纺织经济 管理案例课堂讨论教学的研究与实践 邵仲岩苗雨君邦继兴 ( 齐齐哈尔大学经济管理学院 黑龙江齐齐哈尔 1 6 1 0 0 6 ) 摘要：管理案例教学是现代管理教育的一种方法，它正在成为教育理论界和实践界共同关注的 “新宠”。它在教师教育领域中有着独特的价值。本文阐述了管理案例教学法的基本内涵及管理案例课堂 讨论的组织，重点研究了管理案例课堂教学问题型参与者及其应对办法，对开展管理案例课堂教学培 养应用型人才具有指导意义。 关键词：管理案例；案例教学；课堂教学；课堂讨论 中图分类。

14、科技信息检索与利用 小组讨论展示模板,现代信息检索小组,一、课题分析,1.课题：矿山安全及生产安全 检索工具：读秀中文学术搜索，谷歌高级搜索，CNKI中文全文数据库 检索工具1：读秀中文学术搜索 检索式1：矿山安全生产 检索篇数:3884篇 检索式2：矿山安全 安全生产 检索篇数：1995篇 检索工具2：CNKI中文全文数据库 检索式:1：矿山安全（主题）and安全生产（篇名） 年限：2005 2011 检索篇数：53篇 检索工具3:中国优秀硕士论文全文数据库 检索式1：矿山安全（主题）and安全生产（篇名） 年限：20052011 检索篇数：17篇 检索工具4：中国优。

15、宋代城市的特点： 一、打破了唐代严格的市坊制，出现了市坊杂混的局面； 二、都市的文化生活丰富多彩，出现了专门的娱乐场所和设施； 三、人口大大超过唐朝都城长安； 四、打破了商业活动的时间限制，出现了夜市和早市。,唐朝长安与北宋开封的异同 相同： 城市建设规模大、雄伟；是全国政治经济中心；有繁华的商业区； 不同： 唐朝长安布局整齐；长安贸易限制在东市和西市，而开封贸易区域不受限制；开封出现夜市，贸易没有时间的限制；宋都开封有娱乐场所瓦子。,长安反映了我国封建社会进入繁荣时期； 开封则反映了我国封建社会商品经济。

16、组织课堂讨论优化课堂教学陶薇今年，教育部颁布了义务教育课程标准，提出了“深化教育改革，推进素质教育”的理念，同时，开始了教材实验。为此，我们芜湖市新芜区一年级数学教研组制定了“合作学习中小组讨论的方法、内容及策略的研究”这一实验研究方案，并要求教师在平时的课堂教学中将这一课题研究落到实处。通过几个月的教学实践和本人所教一年级两个班的教学实况，下面就数学课堂教学活动中，如何组织学生课堂讨论，谈谈我的体会。一、合理组建学习小组，创设良好探究氛围组织学生进行课堂讨论，不能放任自流，这就要求教师必须具有。

17、精心组织课堂讨论提高课堂教学效率美国心理学家罗杰斯他认为：“教学不是用于从外部控制人的行为，而应该用于创造各种能够促进人的独立自主和自由合作学习的条件。”课堂讨论，是学生合作学习的一种主要形式。随着素质教育的步步深八，课堂讨论和教学方法越来越被人们所采用，它能使学生精神振奋、注意集中、思维敏捷兴趣高涨，同时又有利于教学获得教学效果的反馈信息，及时地调控教学。它的种种好处，似乎在教师们的心中已形成共识。所以，现在许多课堂教学中，特别是公开课、汇报课、演示课上，执教者都有意识地设计了讨论环节，但由于。

18、优化课堂讨论，让数学课堂活起来 G624.3 A 2095-3089（2018）16-0-01 数学课堂讨论是学生在教师的指导下，就教材中的基础理论或主要疑难问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论、辩论的教学组织形式，它是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，是启发式教学的基本方法。开展课堂讨论有助于学生形成交互式的立体思维方式，培养学生的创新思维能力，调动他们的学习积极性，增强他们的主体意识。然而，绝大多数的数学课堂讨论表面上看似热闹，实际上却只是走过场，收效甚微。那么，怎样才能让学生既能动得了，又能动得好？让数学课堂讨论。