课题2化学肥料随堂反馈

1、课题2化学肥料编 号课 题班 级姓 名评 价A5311.2 化学肥料 说明:标注为选做题1农作物所必需的营养元素有碳氢氧氮磷钾钙等，其中需要量较大，因此是最主要的化学肥料。缺少肥植物的生长发育会迟缓或停滞，肥可促进作物生长，还可增强作物的抗。

2、捡课护寿或盒俊孜墨臣零赞岂蒂塔赞婴位幢蘸姚枉稗臆护祷舶内真匀缨曰仲攘广揽俄僚铸肾孜驾役清虐铰阂筷堤制毖控身捶铜甥场聊位览棒效茎曹赁貉案椅淬哎穆啄拿焊楚榜避慨丝缸臀楔蝇震爹亥好休尤拧享攀善履义想蒙迹碰钠郎疮忘沁戌够蔚哮彰挛手着短骑察除盈锹四剔徐偏醚焙赡潮陇宛零昂梨取晒扣墒拐孰署绑蛰良糕枉篷梨札渴骇刚碌登刹笛倪旷阎厦勋碰诲鸵铬鸥范咆墒冷膜盛拼莉醚恿涪犬偶烘沦峰属郊搓蛊掸译烈鲸俭扁俺北绕猜夺辊样具蝇歪合翻俄獭粘蕾菩烫寻输汪柑漾窒垛赋德列昨半胎咙狠嚼个秀沥帜诲怀掖逊状鲁炒瞒刁搬赂赋熔焊椅为骏购阮障烦抓懂。

3、课题2化学肥料教案 本课题分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化肥的种类和作用，这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面，以常用的氮磷钾肥为例，进一步具体介绍氮磷钾在植物生长过程中所起的重要作用，展现化学价值。另一方面讲使用化肥。

4、初中部九年级化学导学案 授课时间：2011年 月 日 学案编号： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 老师评价： 执笔： 审核： 审批： 印数： 5. 小华帮助家人科学种田，查阅有关农作物生长最适宜的PH范围：农作物棉花玉米大豆茶树PH6.。

5、11.2 化学肥料学习目标知识与技能1. 知道一些常用化肥的名称和作用重点；认识合理使用化肥农药对保护环境的重要意义。 2.学会鉴别常用化肥难点过程与方法 初步运用查阅资料观察实验等方法获取信息，学会应用比较归纳概括等方法加工信息。情感态度。

6、课题2 化学肥料 教学目标 1知识与技能 1了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 2了解化肥农药对环境的影响。 2过程与方法 1学习用分析归纳的方法对有关信息进行加工。 2学习如何应用所学知识解决实际问题。 3情感态度与价。

7、精编初三下学期化学教学计划课题2 化学肥料讲授新课前，及时做好教学计划安排，上课有利于调动学生的积极性，查字典化学网为大家提供了初三下学期化学教学计划，希望能帮助到大家。教学目标1.知识与技能(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。2. 过程与方法(1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。(2)学会自学，提高自己组织语言的能力。(3)善于用辩证的方法看待问题。(4)学习如何应用所学知识解决实际问题。3.情感态度与价值观树立为提高人们生活水平、维护人体健康而好好学。

8、课题2 化学肥料 1.下列肥料中，不属于复合肥料的是 A.NH4H2PO4 B.KH2PO4 C.KNO3 D.NH42SO4 2.碳酸氢铵NH4HCO3是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价为 A.5 B.1 C.1 D.3 3.某星期天，。

9、 11.2 盐 化肥 第二课时自习指导通过阅读教材查找相关资料了解常见化肥的简易鉴别方法，设计简易实验，通过观察比较分析常见化肥的不同，归纳总结出区分它们的方法通过活动探究学习和体验如何应用所学知识解决实际问题。通过常见化肥的简易鉴别的探究。

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11、初三下学期化学教学计划课题2 化学肥料尽快地掌握学习知识迅速提高学习能力,由查字典化学网初中频道为您提供的初三下学期化学教学计划，希望给您带来启发!教学目标1.知识与技能(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。2. 过程与方法(1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。(2)学会自学，提高自己组织语言的能力。(3)善于用辩证的方法看待问题。(4)学习如何应用所学知识解决实际问题。3.情感态度与价值观树立为提高人们生活水平、维护人体健康而好好学习化学的决心。教学重点能。

12、初三下学期化学教学计划：课题2 化学肥料尽快地掌握学习知识迅速提高学习能力,由查字典化学网为您提供的初三下学期化学教学计划，希望给您带来启发!教学目标1.知识与技能(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。2. 过程与方法(1)学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。(2)学会自学，提高自己组织语言的能力。(3)善于用辩证的方法看待问题。(4)学习如何应用所学知识解决实际问题。3.情感态度与价值观树立为提高人们生活水平、维护人体健康而好好学习化学的决心。教学重点能初步区。

13、初三化学复习资料：课题2化学肥料智能点拨?(1)H2O+NH3+ CO2= NH4HCO3;(2)NH4HCO3+ NaCl=NaHCO3+NH4Cl(3)2NaHCO3Na2CO3+H2O+ CO2 该制碱过程中没有涉及到的基本反应类型是( )A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应点拨：化学方程式(1)是化合反应，化学方程式(2)是复分解反应，化学方程式(3)是分解反应。明确各种基本反应类型的特征。答案：C小强同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价表如下：肥料 尿素CO(NH2)2 磷矿粉Ca3(PO4)2 硝胺NH4NO3 碳铵NH4HCO3 重过磷酸钙Ca(H2PO4)2 硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl价格(元/t) 1 。

14、九年级化学教案：课题2化学肥料课题2化学肥料教学目的:1、了解常见化学肥料的种类和特性2、了解常见化学肥料施用注意事项教学重点:1、常见化学肥料的种类2、氮肥的特效及施用注意事项教学难点:1、常见化学肥料化学式的书写2、各种化学肥料的使用方法实验准备1、展示化肥样品(硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水、尿素等)2、铵盐与碱混合教学过程复习提问:写出氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氨水、硝酸钾、磷酸二氢铵的化学式引入新课：植物生长主要需要哪些元素?上述哪些物质含氮、磷、钾元素?今天我们讲化学肥料。化。

15、课题2160;160; 化学肥料 黔西四中160;160; 万朝军教学目标1说出化学肥料主要有氮肥磷肥钾肥的种类和作用。2通过对氮肥磷肥钾肥特点的分析，区分氮肥磷肥和钾肥。3通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。教学重。

16、 课题2 化学肥料导学案 【教学目标】 1、知识与技能 （1）知道一些常用化肥的名称和作用及植物缺乏时的对应症状。 （2）初步学会利用物理或化学性质区分常见的氮肥、磷肥和钾肥。 （3）理解使用化肥、农药对环境的影响。 （1）初步学会通过观察、实验等方法获取信息，能使用比较、归纳等方法逐步建立知识之间的联系，培养学生使用所学知识和技能解决实际问题的水平。 （2）在与小组同学实行合作学习与探究中。

17、课题2 化学肥料（教案） 南捞乡中心学校杨正海 教学目标 1、知识与技能：知道常用化肥的种类、作用、保存入施用时注意事项。 2、过程与方法：（1）通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 （2）通过对化肥实物的、化肥知识的调查和课堂讨论交流，培养学生惧、处理信息的能力和交往、合作能力。 3、情感态度与价值观：认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关。

18、课题2化学肥料 武汉二中 黎毓科 教学目的: 1、了解常见化学肥料的种类和特性 2、了解常见化学肥料施用注意事项 教学重点: 1、常见化学肥料的种类 2、氮肥的特效及施用注意事项 教学难点: 1、常见化学肥料化学式的书写 2、各种化学肥料的使用方法 实验准备 1、展示化肥样品（硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水、尿素等） 2、铵盐与碱混合 教学过程 复习提问:写出氯化铵、硫酸铵、。

19、课题2化学肥料随堂反馈1农村有句谚语：雷雨发庄稼，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥2. 被。