课题3第2课时元素导学案

1、.课型： 新 课 岳堡中学化学导学案 班级：九1科目：化学 上课时间：2016年 3 月 15日 本节课标题课题2酸和碱的中和反应导学案第1课时 备 注一学习目标1.知道酸和碱之间发生的中和反应。 2.了解中和反应实质；会正确书写中和反应的。

2、Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案 Section B 1a1e第3课时 【学习目标】：1. Talk about past events 2. Listening 【学习重点】：学会描述自己过去的假期经历，注重听力技巧的培养。 【学习过程】： 1. 知识链接: 1).一般过去时态的意义与结构。 2). Where与how句型的应用。 2. 自主学习（。

3、 Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? Section A (2d-3c)第二课时 【学习目标】 1.掌握以下词汇：restroom stamp bookstore beside postcard pardon washroom bathroom normally rush come on h。

4、 Section B第 3 课时（ 1a 1d） 类别 学习重点 重点单词 travel, agent 重点短语 travel around the world, go to college, make a lot of money, get an education 重点句式 1. What do you think I should do? 2. I think you shou。

5、第2课时 元素周期表课题第元素周期表 课型新授课教学目标知识与技能初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。过程与方法通过展示元素周期表，让学生进一步了解元素的有。

6、课题2 化学元素与人体健康主编：徐少红导学目标知识点：1了解人体的元素组成，无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。2了解人体中元素的存在形式和某些元素（如钙，铁，薪等）对人体健康的重要作用。课时：1课时导学方法：学生阅读教师总结问题讨论 导学过程：一、温故互查：人体含量较多的元素有 种，它们约占人体质量的99.95%，在人体中含量超过 的元素，称为 ；含量在 以下饿元素，称为微量元素。二、设问导读：1我们周围世界的物质是由100多种元素组成的，而组成人体自身的元素约有 多种。人体含量较多的元素有 种，它们约占人。

7、安塞腰鼓第二课时 一 学习目标： 1 反复诵读，体味文章的韵律和气势； 2 品味语句，体会语言的节奏美和诗意美； 3.引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量 二 学习重点： 1 反复诵读，体味文章的韵律和气势； 2 品味语句，体会语言的节奏美。

8、第4课时通分(2) 课题 通分(2) 课型 新授课 通过复习上节课知识，明确分母和分子都不同的分数，不能直接比较大小，只有通分后才好比较。本节 课设计有如下特点： 设计说明 1.重视新旧知识的过渡，注重前后知识的衔接。 2.创造条件让学生主动学习，明确了只有通分，然后按同分母分数的方法比较大小，给予了学生学习的 动力，将异分母分数转化成同分母分数。 学习目标 1 .理解和掌握通分的。

9、圆 一、学习目标 1、理解圆的有关概念 2” 了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题. 3、体验圆与直线形的联系 学习重难点：圆与直线形的联系运用 二、知识准备 前一节课学习了圆的有关概念，探索了点与圆的位置关系.这一节课将进一步学习与圆有关 的概念，为今后研究圆的有关性质打好基础 . 三、知识梳理 与圆有关概念 (1)请在图上画出弦CD,直径AB.并说明 叫做弦； 叫做直径. (2)弧、半。

10、课题工业主备人李永香 杨树文执教人授课日期课型新授课时数2总课时数2审核组长杨树文课标要求运用资料说出我国工业分布特点学习目标结合地图掌握我国钢铁工业机械工业和纺织工业的空间分布与影响因素。重难点影响我国钢铁工业机械工业和纺织工业空间分布的。

11、课题2 化学元素与人体健康主编：徐少红导学目标知识点：1了解人体的元素组成，无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。2了解人体中元素的存在形式和某些元素（如钙，铁，薪等）对人体健康的重要作用。课时：1课时导学方法：学生阅读教师总结问题讨论 导学过程：一、温故互查：人体含量较多的元素有 种，它们约占人体质量的99.95%，在人体中含量超过 的元素，称为 ；含量在 以下饿元素，称为微量元素。二、设问导读：1我们周围世界的物质是由100多种元素组成的，而组成人体自身的元素约有 多种。人体含量较多的元素有 种，它们约占人。

12、 最新新人教版化学九上课题3元 素（第2 课时）教案元素 第二课时 教学目标 1知识与技能 (1) 了解元素的概念 , 将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 (2) 了解元素符号所表示的意义 , 学会元素符号的正确写法 , 逐步记住一些常见的元素符号。 (3) 初步认识元素周期表 , 知道它是学习和研究化学的工具 , 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关。

13、化 学,新课标RJ九年级上册,课题3 元素,第2课时元素符号和元素周期表,1元素是即核电荷数相同的一类原子的总称。2元素分为两类，即金属元素和元素。3地壳中前四位元素是铝铁。,第2课时元素符号和元素周期表,知识回顾,课堂效果反馈课前3分钟,。

14、课题3 元素,第2课时 元素符号,第2课时 元素符号,问 题 导 学,一元素符号,1.书写原则1由一个字母表示的元素符号要 。如 表示碳元素， 表示氧元素。2由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。如 表示铝元素， 表。

15、第三单元 物质构成的奥秘课题3 元 素,化学九年级上册,知识回顾：,1.元素的概念是,2.地壳中含量最多的元素是生物细胞中含量最多的元素是空气中含量最多的元素是。,氧元素,氧元素,氮元素,具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称,我们是。

16、课题3 元素,（第二课时）,知识回顾,一、元素,1、定义：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。,同种元素可能存在多种原子，它们的 数 相同， 数不同。,质子,中子,区分不同元素，主要是根据其 数不同。,质子,同种元素的不同原子质量相同吗？,2、特点：元素只论 ，不论 。 原子既论 ，也论 。,种类,种类,个数,个数,3、分类： ，,金属元素,非金属元素,4、地。

17、第三单元 构成物质的奥秘 课题3元素 第2课时 学习目标：1：了解元素符号所表示的意义，认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。2：初步认识元素性质与原子核外电子的排布特别是最外层电子数的密切关系。我会学：1元素符号意义。

18、 第三单元构成物质的奥秘课题 3 元素 第 2 课时 学习目标： 1：了解元素符号所表示的意义，认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 2：初步认识元素性质与原子核外电子的排布特别是最外层电子数的密切关系。 我会学： 。